弭漪溪

（北京電影學(xué)院 北京 100091）

一、電影《我的姐姐》背景及主要人物關(guān)系

（一）電影背景介紹

由張子楓、肖央、朱媛媛等主演的電影《我的姐姐》以當(dāng)下“二胎”時代為背景，講述了一對陌生的姐弟在父母離世后被迫重組，共同經(jīng)歷人生悲歡和人情冷暖的故事。這部電影探討了在重男輕女的傳統(tǒng)觀念影響下，一個具有強(qiáng)烈自我意識和獨(dú)立精神，追求自我價值與被平等對待的“姐姐”試圖打破人們固有觀念中的姐姐形象——凡事以弟弟為先，一切為弟弟犧牲、奉獻(xiàn)——的過程，并樹立了一個與傳統(tǒng)觀念不斷抗?fàn)幍男陆憬阈蜗蟆ｋ娪爸?，張子楓飾演的女主角安然作為“新姐姐”，面對家中突如其來的變故，意外地要承?dān)起撫養(yǎng)弟弟安子恒的重?fù)?dān)，但又因長期受到重男輕女的不公正對待，在實(shí)現(xiàn)自我價值的動機(jī)驅(qū)使下，她強(qiáng)烈希望擺脫束縛、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、實(shí)現(xiàn)理想。在人物情感不斷變化的過程中，姐弟關(guān)系、姑侄關(guān)系、舅甥關(guān)系等也發(fā)生了一波三折的轉(zhuǎn)變，這些情感上的糾葛不僅牽動著觀影者的情感，也反映出當(dāng)代人對姐弟關(guān)系、親情關(guān)系的認(rèn)知變化。在失去雙親后，面對僅有的、年幼的弟弟，女主角究竟應(yīng)該追求個人學(xué)業(yè)的發(fā)展，還是應(yīng)該留在老家撫養(yǎng)幼弟，圍繞這一艱難的情感抉擇，電影故事正式展開。而隱藏在這道情感選擇題背后的，正是中國現(xiàn)代化過程中不斷變化的價值觀念導(dǎo)致的沖突——個人本位價值觀和家庭本位價值觀的正面沖突。而電影將這種沖突深埋在影片人物的情感、行為和語言中，從而塑造了一名無法自洽的年輕女孩在遭遇變故后經(jīng)歷殘酷的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，感受善意的情感關(guān)懷后，與現(xiàn)實(shí)和解，實(shí)現(xiàn)釋懷的情感變化歷程。

（二）電影主要人物關(guān)系

1.陌生的姐弟關(guān)系。在電影中，姐姐安然與弟弟年齡相差甚多，也未曾見過幾次面，可以說，二人幾乎沒有任何感情基礎(chǔ)。特別是在童年陰影——父母為了要二胎，強(qiáng)迫安然偽裝成殘疾人——的影響下，姐姐對弟弟的出生不僅沒有驚喜，甚至還多了諸多厭惡。所以，在電影一開始，姐姐對弟弟冷漠、置之不理，甚至比對陌生人還要不友好。然而，隨著故事情節(jié)的層層遞進(jìn)，姐姐與弟弟的情感通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴逐漸升溫。作為一直感受不到家庭溫暖的姐姐，也在弟弟的陪伴下感受到了家人的溫暖，從而開始產(chǎn)生情感的變化，慢慢接納了弟弟的存在。

2.對立的姑侄關(guān)系。在《我的姐姐》中，朱媛媛飾演的姑媽是一位典型的中國傳統(tǒng)女性。她這一生以長姐如母的身份照顧著自己的弟弟——安然的父親，并將人生中諸多轉(zhuǎn)折機(jī)會如上學(xué)、房產(chǎn)繼承等拱手讓給了弟弟。有如此性格的一位女性從一開始就極力反對女主角安然賣掉父母留下的房產(chǎn)，反對其將弟弟送養(yǎng)給他人。姑媽與女主角安然形成了鮮明的對立，映射著兩代女性對家庭、親情截然不同的認(rèn)知。然而，在故事不斷發(fā)展、沖突不斷發(fā)生的背景下，女主角與姑媽在情感層面開始逐漸意識到彼此的不易，從而產(chǎn)生了態(tài)度轉(zhuǎn)變，達(dá)成了情感上的和解。

3.微妙的舅甥關(guān)系。在這部電影中，肖央飾演的舅舅與女主角安然的關(guān)系時好時壞，十分微妙。作為被安然母親一直照顧的對象，舅舅性格懶散，辦事極不靠譜，時常被家人和安然嫌棄。但作為唯一一個沒有反對安然“拋棄”弟弟去北京求學(xué)的人，他成為安然除姑媽之外僅有的“托付者”。舅舅生而為男，一直自我地活著，這令安然羨慕不已，但當(dāng)她得知舅舅向肇事司機(jī)訛錢，因?yàn)榇蚺撇还艿艿艿臅r候，安然又無法認(rèn)同他的自私自利。直到安然看到作為父親的舅舅在離婚多年的情況下依然對自己的女兒關(guān)愛有加，才使得自幼缺少父愛的安然對舅舅的情感開始發(fā)生變化。

二、電影《我的姐姐》中人物情感變化的敘述

（一）非典型“姐弟情”的變化：從敵對到無法割舍

這部電影所刻畫的“姐弟情”并不是典型的“姐弟”設(shè)定——從小到大一起生活、患難與共，有著深厚的情感牽絆，而是將姐弟關(guān)系建立在父母離世后，在一個非常特殊的時期，在迫不得已的情況下，姐姐以一種非常被動的方式接受一個沒有感情基礎(chǔ)的弟弟，且弟弟的出現(xiàn)成為姐姐自己實(shí)現(xiàn)理想的阻礙。加上父母曾經(jīng)為了要二胎男孩對姐姐造成了傷害，可以說，這對姐弟從一開始就處于敵對狀態(tài)。在電影開端，姐姐明確表示想把弟弟送走，而弟弟對姐姐也有一種報(bào)復(fù)式心態(tài)，當(dāng)著姐姐男朋友的家人的面叫姐姐為媽媽，試圖將姐姐的生活弄得一團(tuán)糟。但在經(jīng)歷了一段瑣碎的相處生活之后，包括照顧弟弟吃飯、送托、教弟弟系鞋帶、弟弟意外摔傷、弟弟給姐姐沖紅糖水等事件，使二人逐漸形成了情感的羈絆，慢慢地產(chǎn)生了彼此依賴、相互依靠的感情。最終，弟弟為了成全姐姐去北京讀書，主動選擇被其他家庭領(lǐng)養(yǎng)，在這一情節(jié)的驅(qū)動下，姐姐對自己原本的想法產(chǎn)生了根本性的動搖。當(dāng)姐姐面對領(lǐng)養(yǎng)家庭要求簽署的協(xié)議之時，她拿著筆看著站在陽臺上的弟弟，遲遲無法簽下名字。自此，這對姐弟完成了從敵對到相互成全、無法割舍的情感蛻變。

（二）“兩代姐姐”的情感變化：從對立到相互理解

電影對姑媽的人物設(shè)定及其與安然的對比，呈現(xiàn)了“兩代姐姐”對家庭、親情等情感認(rèn)知的差異。作為上一代女性，姑媽認(rèn)同于“姐姐”這個身份，將一切好機(jī)會都讓給弟弟，但最終只能無奈慨嘆，緬懷著過往的美好人生。在電影的前半部分，作為安然的對立面，姑媽并不認(rèn)同安然可以送養(yǎng)弟弟。安然對姑媽的所作所為也不能理解。但是，最終姑媽被安然所講述的童年回憶所驚醒——安然幼年在姑媽家成長，被哥哥當(dāng)沙包、被姑父偷看洗澡。姑媽突然意識到，自己這一生為家庭默默的付出與犧牲只是個人的人生選擇。同時，她以人生為代價的犧牲也并不一定會換來好的結(jié)果。所以，她不再強(qiáng)求安然作出和自己一樣的選擇。

（三）疏離“舅甥情”的變化：從內(nèi)心不認(rèn)同到心之向往

影片開始，從舅舅試穿安然父親的遺物——皮衣被安然要求脫下，便不難看出這是一對并不親近的舅甥。再加上舅舅有唯利是圖的自私個性，他利用車禍?zhǔn)录阶韵蛩緳C(jī)索要錢款，加劇了安然對舅舅的不認(rèn)同感。但作為在家中吵架之時護(hù)著安然的人，也是唯一沒有逼迫自己必須撫養(yǎng)弟弟的人，舅舅對安然的這一絲善念讓她一直銘記于心。在看到舅舅對自己的女兒可可的感情時，在墓地遇見舅舅前來祭拜自己的父母時，她對舅舅的情感也逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變，即從一開始的不認(rèn)同到將皮外套送給舅舅，再到最后說出內(nèi)心的向往——“有時候更希望舅舅是爸爸”。

三、電影劇作理論與人物情感變化

（一）人物動作和人物情感變化的關(guān)系

在電影中，人物性格往往影響著人物情感的變化。而人物性格往往是由人物外部動作即人物形體（肢體）動作、語言動作來表現(xiàn)的。人物外部肢體動作往往會直接表現(xiàn)人物情感的變化。特別是在貫穿于電影的標(biāo)志性事件中，創(chuàng)作者往往會通過人物不同的形體動作來呈現(xiàn)不同人物的情感變化。在《我的姐姐》這部電影中，有四次姐弟二人吃包子的情節(jié)。第一次，弟弟因?yàn)橄氤匀獍雍徒憬愀鞣N撒潑打滾，姐姐在被逼無奈之下只得在超市給弟弟買了肉包子和牛奶，這才安撫了弟弟的情緒。第二次，弟弟知道姐姐將把自己送養(yǎng)給其他人，于是通過表示“我再也不吃肉包子了”討好姐姐，阻止姐姐把自己送走。姐姐深知弟弟的用意，表現(xiàn)出些許猶豫與為難。第三次，姐姐將弟弟送到舅舅家寄養(yǎng)，自己一個人啃著肉包子，若有所思。第四次，姐姐將弟弟從舅舅家接回，姐弟二人在家中蒸了一鍋肉包子，一起快樂地吃包子。通過這四次吃包子的情節(jié)，我們可以看到姐姐安然對于弟弟吃肉包子截然不同的動作反應(yīng)，從一開始的厭煩、被逼無奈地買包子，到聽到弟弟以不吃包子為條件換取不被送養(yǎng)的憐憫，再到寄情于包子而表現(xiàn)出對弟弟的想念，到最后二人正式建立情感聯(lián)系、一起吃包子。同時，也可以看到弟弟的三次轉(zhuǎn)變，從一開始哭鬧著要吃肉包子到主動示好表示可以不吃肉包子，再到重新回到姐姐身邊，開心地吃著肉包子。姐弟二人的情感通過吃肉包子的不同動作反應(yīng)準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。

另外，通過人物肢體動作的變化也可以準(zhǔn)確表達(dá)人物關(guān)系以及人物情感的變化。在電影中，姐姐第一次送弟弟去幼兒園時，面對不斷掙扎、哭鬧的弟弟，姐姐一路強(qiáng)行拖拽。路途中，因?yàn)槁啡藨岩啥说年P(guān)系，姐姐甚至松開手，徹底不管弟弟，一個人全然不顧地徑直走開，任由弟弟在身后哭泣。直到弟弟受傷進(jìn)醫(yī)院后，二人的行為才發(fā)生微妙轉(zhuǎn)變，弟弟故意撒嬌般地將鞋丟遠(yuǎn)，引起姐姐的注意，并在姐姐為自己穿鞋的時候刻意騎上了姐姐的背，示意姐姐背自己。作為電影中第一次姐弟二人正式的親密接觸，姐姐猶豫了一下，背起了弟弟，向家走去。這一系列動作的設(shè)定標(biāo)志著姐弟二人的關(guān)系正式進(jìn)入轉(zhuǎn)折期，由一開始的疏離逐步走向相互接納，也表現(xiàn)出姐弟二人對彼此的情感已經(jīng)從一開始的排斥、無法接納轉(zhuǎn)而走向依賴與融合。人物語言動作作為人物性格的直接表現(xiàn)形式之一，在電影中也承擔(dān)著推動人物情感轉(zhuǎn)變的作用。在電影《我的姐姐》中，姐姐因?yàn)榈艿墚?dāng)著自己男友及男友家人的面叫自己媽媽而與弟弟冷戰(zhàn)。弟弟則通過窗戶爬到姐姐房間，在窗戶護(hù)欄上給姐姐念了一段自己改良的詩：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，何必太著急?！边@本是三國時期魏國詩人曹植的《七步詩》，原詩借用本是同根生的豆和豆萁比喻同胞哥哥曹丕對弟弟的殘害。創(chuàng)作者對此對白的設(shè)計(jì)不僅表達(dá)出姐弟之間本是同胞的本質(zhì)，更是通過此詩觸動了姐姐對弟弟的惻隱之心，為接下來二人情感的進(jìn)一步升溫作了鋪墊。

（二）重要人物設(shè)定對人物情感變化的作用

電影中，重要人物的設(shè)定往往對主要人物的情感變化具有推動作用。作為電影《我的姐姐》中的重要人物，姑媽和舅舅的角色是女主角安然內(nèi)心情感糾葛的外化，并推動著她對弟弟的情感變化。姑媽作為傳統(tǒng)女性的代表，一直堅(jiān)守為家庭默默付出的信念，在家庭中扮演著絕對的犧牲者。在電影中，她講述十八歲時自己曾經(jīng)考取西師俄語系，但因?yàn)榧依镆С值艿苌现袑６艞壍墓适?。后來工廠倒閉，她跟著朋友去俄羅斯做生意，卻在剛到俄羅斯的時候接到了母親的電話，母親讓她回來幫弟弟帶孩子，結(jié)果生意沒做成，卻帶回了幾只套娃。通過這些內(nèi)容我們可以看出，姑媽在年輕時也有自己的夢想和追求，但最終因?yàn)榧彝ザx擇了放棄。她的人物形象設(shè)定正是為了對比女主角安然想追求自我價值實(shí)現(xiàn)，拋棄家庭負(fù)累的愿望。而姑媽的幾次放棄都是因?yàn)樗恰敖憬恪?，更預(yù)示著安然作為姐姐，如果承擔(dān)起撫養(yǎng)弟弟的責(zé)任，那此生可能就會如姑媽一樣徹底淪為家庭的犧牲者。而舅舅的設(shè)定如同安然渴望的人生，自我、不用擔(dān)負(fù)責(zé)任，作為男孩得到了家庭的足夠關(guān)注，同時，舅舅對女兒的情感更表現(xiàn)了安然在內(nèi)心所期待的父親形象。這兩個人物的設(shè)定預(yù)示著兩個不同的人生選擇所帶來的結(jié)果，如同鏡子一般，在電影中映照著安然，推動著安然在兩種不同的人生選擇中游離搖擺，即在對弟弟的感情上不斷猶豫、拉扯。究竟是追求個人事業(yè)、實(shí)現(xiàn)自我價值，還是撫養(yǎng)弟弟、放棄自我的人生，這樣艱難的情感糾葛通過兩個人物的設(shè)定和發(fā)展更直接地表現(xiàn)出來。他們二人的命運(yùn)也讓姐姐從情感層面對于是否撫養(yǎng)弟弟的抉擇發(fā)生了偏移。曾經(jīng)的姐姐認(rèn)為，人生唯有實(shí)現(xiàn)自我才能獲得認(rèn)可和尊重，所以，對于送養(yǎng)弟弟，她的態(tài)度冷漠而堅(jiān)定。而在影片結(jié)尾，在姑媽和舅舅兩個人物的影響下，姐姐了解到，人生的選擇不一定只有好或壞，無論怎么選，都要付出足夠的努力和代價，才能看到有可能性的結(jié)果。

四、結(jié)語

電影《我的姐姐》的故事可以總結(jié)為兩條主線：一條線講述了姐姐在重男輕女的環(huán)境下面臨家庭、情感、工作各個環(huán)節(jié)的女性困境，另一條線則是姐姐與陌生弟弟的相處、接納、情感升溫，前者呈現(xiàn)了為什么姐姐不愿撫養(yǎng)弟弟，而后者則演繹了姐姐為什么越來越難以割舍弟弟。在副線故事中，姐姐與姑媽、舅舅的相處更在一定程度上推動和影響著姐姐的情感變化。通過這些人物設(shè)定以及人物動作設(shè)計(jì)，女主角安然復(fù)雜而微妙的情感得以外化，得到了明確、清晰的傳達(dá)。當(dāng)然，電影作品中人物情感變化的處理方式不限于此，還有更多的處理方式可以對電影人物情感進(jìn)行傳達(dá)，需要創(chuàng)作者深入挖掘和運(yùn)用。