劉曉黎

學(xué)習(xí)需要有一定的策略，只有采用合適的策略，才能達(dá)到最佳的效果。身為一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我們需要既向?qū)W生提供知識(shí)，又指導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У剡\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，讓他們具備自主探索的能力，從而適應(yīng)當(dāng)今教育對(duì)提升學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合能力的要求，并且有助于他們未來的發(fā)展。

一、改革教法與學(xué)法相結(jié)合

老師應(yīng)該根據(jù)“教法”和“學(xué)法”的內(nèi)容來決定如何進(jìn)行課堂上的授課，并且應(yīng)該不斷地調(diào)整和完善自己的授課方式，讓“教法”和“學(xué)法”的內(nèi)容能夠有機(jī)地結(jié)合起來。

小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)課程的核心目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生們的直覺思維。因此，老師需要利用多種方式，包括視野、聽力、觸覺、思維等，來幫助學(xué)生們理解并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念，并培養(yǎng)他們的操作技巧。此外，老師還需要通過指導(dǎo)，幫助學(xué)生們從“形象——表象——抽象”的概念出發(fā)，培養(yǎng)他們的全局思維，從而達(dá)到課堂上的有效性。在應(yīng)用題的教學(xué)中，老師們應(yīng)該利用實(shí)際案例，指導(dǎo)學(xué)生們從多角度研究難題，從而了解綜合性的推理方法，從而更好地理解相關(guān)的條件，從而更好地把握求解的方法。同時(shí)，老師還應(yīng)該將所熟悉的技巧運(yùn)用到實(shí)際的應(yīng)用題當(dāng)中，使之變得更容易理解，從而更好地幫助學(xué)生把握求解的方法。

二、通過教育方法的指導(dǎo)和非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效果

非智力因素，如興趣嗜好、情感、意志、個(gè)性等，在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程中具有重要的推動(dòng)力、穩(wěn)定力，從而為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，在給予學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)時(shí)，要充分考慮到這些各種因素，以便更好地提高教學(xué)效果。

老師需要充滿激勵(lì)，并且要尊重每一位學(xué)生，讓他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，積極參與，從而讓他們從被動(dòng)轉(zhuǎn)變成積極。在授課過程中，老師需要讓學(xué)生的思想、行為跟隨老師的節(jié)奏，以便讓他們的思想得到有效的激發(fā)。我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)和贊揚(yáng)所有對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的學(xué)生，讓他們?cè)讷@得成就感的同時(shí)也能夠享受到快樂。我們應(yīng)該利用課程內(nèi)容的魅力，運(yùn)用各種不同的教學(xué)手段，讓他們?cè)谝曈X、聽覺、觸覺等感官的接觸中，更好地理解和掌握課程知識(shí)。通過多種多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生們深入思考，讓他們保持一種持續(xù)性、活躍而有效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣，就可以讓他們更加輕松地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

三、學(xué)法指導(dǎo)與培養(yǎng)自學(xué)能力相結(jié)合

為了幫助學(xué)生發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力，老師需要具備全面的知識(shí)和技巧，并且需要精心設(shè)定具體的方案，以便順利地執(zhí)行。此外，老師還需要為學(xué)生量身設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，以便他們進(jìn)一步掌握。例如，制訂規(guī)劃、進(jìn)行充分練習(xí)、仔細(xì)聽講、適時(shí)重復(fù)、單獨(dú)完成練習(xí)、解決疑難、進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和課余學(xué)習(xí)，這些都屬于正確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的八個(gè)環(huán)節(jié)。此外，老師也可以利用課堂討論、舉辦小組活動(dòng)，將每個(gè)人的特點(diǎn)和技能轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的寶貴資源，激勵(lì)他們積極探索更有效的學(xué)習(xí)方法，努力實(shí)現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生們必須根據(jù)個(gè)人情況，找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷得到更新，這樣，就可以持續(xù)地優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式，并且增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)效果。