趙燕麗

班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任工作影響著每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞方面的發(fā)展，對(duì)形成具有凝聚力的班級(jí)起決定作用。下面談?wù)勎谊P(guān)于做好小學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)思考。

一、班主任工作要“勤”

俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事。”作為班主任，要多留心，多下功夫，要細(xì)心觀察學(xué)生的情況，認(rèn)真、妥善處理一切事務(wù)。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生由于年齡小，自控力弱。因此，我一直要求自己工作要“勤”。

要深入了解學(xué)生，抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。每天，我都要強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)到校。并利用時(shí)機(jī)抓常規(guī)，從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣入手。時(shí)時(shí)利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，宣傳班級(jí)星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)樹(shù)立榜樣。

二、班主任工作要落到實(shí)處

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能得以發(fā)揮。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。剛?cè)雽W(xué)的新生積極向上，學(xué)習(xí)興趣濃，但不穩(wěn)定。于是，我每月針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題制訂不同的月目標(biāo)，如：坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、不講小話、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、保持清潔、認(rèn)真做操等。

三、班主任要有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心

作為一名班主任，應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在小學(xué)階段，班主任是學(xué)生心目中的榜樣，老師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，班主任要平等對(duì)待每位學(xué)生，讓他們感受到老師對(duì)自己的關(guān)注。同時(shí)，班主任要有一顆愛(ài)心，用愛(ài)澆灌心靈之花，只有愛(ài)學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重和愛(ài)。對(duì)一些表現(xiàn)不太好和學(xué)習(xí)上有困難的后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，更是要傾注更多的愛(ài)和心血。用愛(ài)激發(fā)他們的上進(jìn)動(dòng)力，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我。

四、班主任不僅要教好書(shū)，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理

教師工作不僅僅是教書(shū)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人的道理。在這方面班主任要積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，并通過(guò)以身作則來(lái)教育學(xué)生，教會(huì)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。從一年級(jí)開(kāi)始我提倡學(xué)生每周為父母做三件家務(wù)事。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的切身體會(huì)，讓他們體會(huì)到做父母的辛苦，并轉(zhuǎn)化為動(dòng)力刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，以此達(dá)到育人的目的。教育的最終目的是育人，作為班主任，一定要讓學(xué)生規(guī)范自己的行為，最終達(dá)到立德育人的目的。

總之，班主任工作是一項(xiàng)繁重而又復(fù)雜的工作，要管理好班級(jí)，提高管理水平，不僅要有先進(jìn)科學(xué)的管理方法，還要不斷學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。