潘振凱

中國兒童中心自2010年開始發(fā)起并主辦“新理念? 新模式”全國未成年人校外教育興趣小組活動研討會（以下簡稱“雙新會”），每兩年一屆，至今已成功舉辦七屆。立足國家政策與教育發(fā)展趨勢，匯集校外教育興趣小組活動的新理念、學(xué)習(xí)的新模式，為全國校外友人搭建協(xié)同創(chuàng)新的交流平臺。2022年，第七屆“雙新會”是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記致中國兒童中心成立40周年賀信精神的重要舉措，由中國兒童中心與浙江省青少年校外教育中心共同主辦。本屆研討會獲得廣泛關(guān)注與支持，來自全國30個省，百余家校內(nèi)外教育單位、高校與科研院所、社會組織等各界代表參與會議，超百萬人次通過中國兒童中心直播平臺、中國青年網(wǎng)微博平臺觀看本屆研討活動。

黨的二十大吹響了奮進(jìn)新征程的時代號角，習(xí)近平總書記賀信指明了新時代兒童工作者的使命與擔(dān)當(dāng)，校外人也要弘揚奮斗精神、凝聚奮進(jìn)偉力，推動新時代校外教育的高質(zhì)量發(fā)展。本屆“雙新會”作出的貢獻(xiàn)具體表現(xiàn)在以下幾方面。

一、堅守為黨育人、為國育才初心使命

國務(wù)院婦兒工委辦公室常務(wù)副主任宋文珍指出，要在新時代背景下，認(rèn)識兒童事業(yè)發(fā)展的歷史方位和戰(zhàn)略地位。校外教育工作者首先是兒童工作者，要把兒童事業(yè)放進(jìn)國家發(fā)展整體規(guī)劃中，以落實立德樹人為根本任務(wù)，遵循兒童優(yōu)先原則，提升工作專業(yè)水平。

二、強調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式變革

基于兒童的發(fā)展規(guī)律，強調(diào)符合兒童學(xué)習(xí)邏輯的知識觀、學(xué)習(xí)觀，倡導(dǎo)項目式、大單元等學(xué)習(xí)方式。北京師范大學(xué)桑國元教授、杭州師范大學(xué)張華院長、華東師范大學(xué)吳剛平教授聚焦“核心素養(yǎng)”的落地，校外教育成效不僅是知識記憶、技能技巧的培訓(xùn)，更要提升在真實生活情境中應(yīng)用所知所學(xué)解決問題的能力，并內(nèi)化為兒童持續(xù)穩(wěn)定的素養(yǎng)。

三、為優(yōu)秀創(chuàng)新課程“畫像”

優(yōu)質(zhì)項目課程建設(shè)是發(fā)揮校外育人成效的重要途徑，體系化設(shè)計、跨學(xué)科融合、數(shù)字技術(shù)賦能是創(chuàng)新發(fā)展的路徑。中國科技館的太空科教“天宮課堂”，中國兒童中心的“大國少年”綜合素養(yǎng)課程體系，萬物啟蒙綜合素養(yǎng)博物課程，北京師范大學(xué)課題組“一滴水.一世界”活動課程等為大家提供了具有時代性的參考案例。

四、強調(diào)統(tǒng)籌與管理效能

北京市教育學(xué)會校外教育專業(yè)委員會周立奇秘書長，浙江省青少年校外教育中心陳敬副主任與杭州市富陽區(qū)青少年宮李霖主任，重慶市少年宮杜偉書記，廣州市少年宮魏曉麗書記，北京市朝陽區(qū)青少年活動中心朱勇哲主任與韓靜副主任等共同探討如何加強校外教育單位頂層建設(shè)與區(qū)域協(xié)同。

五、展望中國式校外教育現(xiàn)代化未來

中國教育學(xué)會秘書處高書國副秘書長立足中國式教育現(xiàn)代化特點與趨勢分析，提出新時代校外教育改革發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)和新機遇，建議加強研究，特別是研究校外教育發(fā)展重大戰(zhàn)略與政策問題，為國家教育決策提供科學(xué)、可靠的依據(jù)，同時加強統(tǒng)籌性的組織機制建設(shè)，明確主體責(zé)任，納入更多資源。

“雙新會”是全體校外教育同仁的智慧結(jié)晶，期待與大家攜手并進(jìn)、砥礪前行，奮進(jìn)校外教育新征程！