汪洋，施言志

摘要：引領思想政治的高度、改善網(wǎng)絡技術的精度、淬煉戰(zhàn)斗堡壘的剛度是高校學生黨建工作開展的“三度”原則和“本然之理”?？剂繉嶋H狀況，發(fā)現(xiàn)高校學生黨建工作存在語言抽象、表達說教形式單一、思維固化，政治弱化、觀念輕視的“實然之困”。從遵循原則和解決困境的角度出發(fā)，探索出豐富話語表達、打破陳舊模式、加強黨的建設的“應然之道”，是改善高校學生黨建工作思想引導力、技術創(chuàng)新力、組織戰(zhàn)斗力的有效路徑。

關鍵詞：高校學生黨建工作；本然之理；實然之困；應然之道

中圖分類號：D267文獻標識碼：A文章編號：1673－4513（2023）－03－087－04

引言

高校學生黨建工作是引領大學生思想觀念，激發(fā)大學生創(chuàng)新活力，淬煉大學生戰(zhàn)斗精神的重要舉措。當前，高校學生黨建工作普遍存在語言抽象、表達說教形式單一、思維固化、政治弱化、觀念輕視的現(xiàn)實困境，嚴重制約黨的思想引導力、技術創(chuàng)新力、組織戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。因此必須豐富話語表達、打破陳舊模式、加強黨的建設，從思想、技術、組織的角度全方位武裝大學生，提升高校學生黨建工作水平。

一、本然之理：高校學生黨建工作遵循的基本原則

高校學生黨建工作是培育“又紅又?！钡纳鐣髁x人才的基礎性工程，要以質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)為出發(fā)點，從引領高度、改善精度、淬煉剛度的“三度”要點著手，切實提升高校學生黨建工作的引導力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力，在思想、技術、組織三個維度形成高校學生黨建工作的支點，并動態(tài)調(diào)整黨建工作動能與人才培養(yǎng)勢能的轉換落點，實現(xiàn)高校學生黨建工作培育德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬诺哪繕恕?/p>

（一）從引領思想政治的高度來加強高校學生黨建工作的引導力

將思想政治教育植入高校學生黨建工作的全過程，對于充分發(fā)揮高校學生黨建工作的思想引導力，堅定高校辦學的社會主義方向具有十分重要的現(xiàn)實意義。堅定的政治信仰和較高思想覺悟是社會主義新青年必須具備的素養(yǎng)，高校學生黨建工作是夯實大學生理想信念的基石，是照亮大學生成長之路的明燈。以高校學生黨建工作為接口鏈接起專業(yè)知識之“學”、實踐能力之“行”與思想政治之“志”，將大學生知識量擴充、實踐能力提高和價值觀塑造相結合，引領學生在學習和實踐中篤定為黨為國為民之“志”，推動“志以成學、學以壯行、行以強志”相互轉換、相互促進、相輔相成，培育擁有優(yōu)良專業(yè)素質(zhì)、較強實踐能力和健康政治面貌的“知行志”合一的社會主義接班人，助力大學生成長成才并更好地服務國家建設。

（二）從改善網(wǎng)絡技術的精度來提升高校學

生黨建工作的創(chuàng)新力網(wǎng)絡技術的靈活應用是高校學生黨建工作創(chuàng)新力的重要體現(xiàn)，對高校學生黨建工作的開展大有裨益。從網(wǎng)絡技術創(chuàng)新入手能在很大程度上改善高校學生黨建工作的精度，有利于深入挖掘高校學生黨建工作的創(chuàng)新潛能，使大學生通過科技創(chuàng)新切實感受到理論思想的張力與親近，將具有價值深度的黨的思想和理論有效傳遞給大學生，體現(xiàn)價值培育的傳遞效度，降低時空限制的傳遞難度。利用大數(shù)據(jù)算法精準計算學生興趣，增加信息傳遞的區(qū)分度，拿捏好互聯(lián)網(wǎng)等傳播形式的尺度和限度，用喜聞樂見的黨建工作傳播形式傳遞社會主義核心價值觀等理論內(nèi)容，以潤物細無聲的方式潛移默化地熏陶學生的思想，浸潤學生的心田，獲取學生對黨建工作的理解、認同和支持，點燃學生對黨建工作的向往。使黨建工作者從網(wǎng)絡利用和科技創(chuàng)新的角度更好地擔當和把握提升高校學生黨建工作精度的責任與需求，推動科技創(chuàng)新有效轉化，更好地服務高校學生黨建工作。

（三）從淬煉戰(zhàn)斗堡壘的剛度來錘煉高校學生黨建工作的戰(zhàn)斗力

打鐵還需自身硬，高校要筑牢政治立場堅定、思想積極向上的戰(zhàn)斗堡壘，夯實黨在高校的政治基礎，用戰(zhàn)斗堡壘的組織模式為高校學生黨建工作強筋健骨，錘煉剛度，以堅如磐石的戰(zhàn)斗堡壘構筑堅不可摧的組織戰(zhàn)斗力，穩(wěn)固高校學生黨建工作行穩(wěn)致遠的“底盤”，激活高校學生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的“動力源”，提升高校學生黨建工作敢于斗爭的“硬核”力量，在高校充分彰顯黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢。同時，結合高校特色，將黨的各項優(yōu)勢抓緊抓牢，落實落地、融入融通，匯聚并轉換為無可比擬、堅強有力的戰(zhàn)斗優(yōu)勢，蓄能積力，聚勢而強，達到黨建工作戰(zhàn)無不勝、戰(zhàn)無不克的勝勢，“使基層黨組織成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學校教書育人的堅強戰(zhàn)斗堡壘。”

二、實然之困：高校學生黨建工作面臨的現(xiàn)實困境

當前，我國大學生的主流思想處于積極向上的狀態(tài)，高校學生黨建工作功不可沒。但是，也要看到高校學生黨建工作在思想引導、技術創(chuàng)新、組織建設方面仍存在問題，究其原因，除了主觀意識的疏忽和客觀條件的制約外，也存在主觀上應然邏輯沒有較好地落實到客觀上的實然建設中，主客觀狀態(tài)沒有在實然與應然的內(nèi)在聯(lián)系中得到更深層次的升華，出現(xiàn)了實然問題，制約了高校學生黨建工作創(chuàng)優(yōu)的應然狀態(tài)。

（一）語言抽象、表達說教降低了高校學生黨建工作的思想引導力

高校是各種思想和理論交匯的前沿，不同文化在此地交流交融交鋒。在多元文化的融合與沖擊下，處于“拔節(jié)孕穗期”的大學生的主體意識加速覺醒，更加渴望平等、民主、自由的溝通與交流。然而，當下高校學生黨建工作的宣傳內(nèi)容以理論文本、官方政策為主，理論性和正式性較強，話語表達存在語言抽象、表達說教的問題，艱深晦澀的抽象語言使本就深奧難懂的文本更加難以理解，說教的表達方式也在很大程度上忽略了學生的主體感受和個體訴求。這樣的話語模式多采取單向灌輸?shù)姆绞?，缺乏雙向互動交流，學習形式大多流于表面，難以達到深入的融合狀態(tài)，削弱了主流意識形態(tài)思想的說服力和親和力，降低了高校學生黨建工作的思想引導力，這就給非主流價值觀的滲透和擴散留下可乘之機。

（二）形式單一、思維固化束縛了高校學生黨建工作的技術創(chuàng)新力

高校學生黨建工作在技術領域仍有較大的創(chuàng)新空間，目前高校學生黨建工作的形式主要有“三會一課”、黨日活動等黨組織活動，以及學習強國等網(wǎng)絡學習平臺，受眾主要為學生黨員，非學生黨員的學習渠道主要為青年大學習、團日活動等。黨員與非黨員群體之間存在顯著差異，各自受限于固化的學習模式和平臺，表達形式單一，易造成高校學生黨建工作者思維慣性式僵化、缺乏創(chuàng)新的激情與活力。黨建工作技術手段的運用也大多停留在對科技的簡單疊加和生硬堆砌的層面，并沒有對系統(tǒng)內(nèi)部進行整合優(yōu)化，技術得不到創(chuàng)新使用，科技創(chuàng)新和思維突破、展現(xiàn)形式和內(nèi)容質(zhì)量、外在傳播與內(nèi)部機體無法有效銜接，致使黨的思想和理論在傳播理念、形式運用、宣傳媒介等領域創(chuàng)新不足，在吸引學生、組織學生、教育學生等環(huán)節(jié)效果欠佳。

（三）政治弱化、觀念輕視削弱了高校學生黨建工作的組織戰(zhàn)斗力

當前，我國普遍存在高?！爸亟虒W、輕黨建”，黨建工作者“重形式、輕內(nèi)涵”，學生“重入黨、輕思政”的問題，本應輕重平衡的理想狀態(tài)被輕重失衡的現(xiàn)實狀況取代，“一邊重，一邊輕”的傾斜天平映照高校各方力量對學術的、外在的、簡單的、功利的事物的重視與追求，對其他方面諸如黨建工作的質(zhì)量的重視程度不夠，凸顯了當下高校學生黨建工作在思想、制度、管理等方面存在重點工作無法聚集各方重視，工作落實不到位的問題。對待黨建工作的態(tài)度是個人政治素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，事關高校立德樹人工作開展的價值認同，是衡量黨組織戰(zhàn)斗力重要指標。組織管理懈怠松散、工作人員敷衍應付，大學生態(tài)度消極阻礙了黨建工作的順利開展，影響了學生的黨性培育，嚴重削弱了高校學生黨建工作的組織戰(zhàn)斗力。

三、應然之道：高校學生黨建工作開展的有效路徑

針對上述問題，高校學生黨建工作需以應然的基本原則為指導，以解決實然的現(xiàn)存問題為導向，把握工作實際和學生需求，注重理論性和生動性相兼顧、強調(diào)技術性和創(chuàng)新性相結合、堅持政治性和組織性相統(tǒng)一，從思想引導力、技術創(chuàng)新力、組織戰(zhàn)斗力三個角度來夯實高校學生黨建工作基礎、提升高校學生黨建工作實效。

（一）豐富話語表達，用親和的話語提升高校學生黨建工作的思想引導力

黨的思想和理論的話語表達是開展高校學生黨建工作的重要載體和主要途徑，豐富話語表達形式的價值就在于親和的話語體系更加符合大學生對思想理論闡釋、宣傳、教育的期待與需求，能將黨的思想和理論以更加生動多元的形式傳達給大學生，完成大學生對黨的思想理論從被動灌輸向主動接受的態(tài)度轉變，使大學生從內(nèi)化于心的角度認同黨的思想并掌握黨的理論，從外化于行的角度自覺支持和踐行黨的方針政策，行之有效地加強高校學生黨建工作的思想引導力。豐富話語表達，提升話語親和力是一個系統(tǒng)過程。首先，高校學生黨建工作要形式多彩豐富。用推陳出新的形式表達減少空洞的形式套路，摒棄簡單生硬的話語模板。其次，高校學生黨建工作要貼近學生生活。要用接地氣的話語表達克服理論思想與學生生活脫節(jié)的問題，話語體系要成為有效銜接起理論思想和學生生活的橋梁，從學生生活中找到話語表達的靈感，使思想理論與學生生活相融相通，潛移默化地使思想理論成為學生生活中的一部分。最后，高校學生黨建工作要運用學科知識。豐富的學科體系包含學生所學知識，熟悉的知識符合學生的認知架構，將有效支撐起黨的思想理論的闡釋解讀，延伸拓展，鞏固完善，增強話語的科學性和說服力，便于學生從多元視角去理解和把握黨的思想和理論。

（二）打破陳舊模式，用活躍的思維刺激高校學生黨建工作的技術創(chuàng)新力

以網(wǎng)絡為代表的科學技術的創(chuàng)新應用，正在重塑高校學生黨建工作的治理生態(tài)，面對如何利用虛擬化的網(wǎng)絡空間做實黨建工作的問題，高校學生黨建工作要打破陳舊模式的桎梏和固化思維方式的窠臼，強化創(chuàng)新思維、走技術路線，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過技術創(chuàng)新拓展網(wǎng)絡傳播渠道、建構信息保障體系、形成科學工作模式，以新穎的技術表達刺激學生的學習興趣，以完備的技術支持滿足學生的學習訴求，以科學的技術管理優(yōu)化學生的學習體驗。首先，高校學生黨建工作者要有“互聯(lián)網(wǎng)+”的思路，將網(wǎng)絡要素融入到高校學生黨建工作的組織、宣傳、管理等各個領域中，培育好高校學生黨建工作的網(wǎng)絡創(chuàng)新內(nèi)涵。其次，高校學生黨建工作要走好“網(wǎng)絡群眾路線”，網(wǎng)絡技術的運用符合作為網(wǎng)絡“原住民”的學生的行為特點，在堅持正向引導的基礎上把握學生依賴網(wǎng)絡的心理特點和行為偏好，能有效提升學生黨建工作網(wǎng)絡參與度。最后，高校學生黨建工作要借助互聯(lián)網(wǎng)時空自由性、雙向互動性、共享開放性等優(yōu)點在知識的技術呈現(xiàn)和傳播等領域著重發(fā)力，用好VR、AR等新興科學技術使知識呈現(xiàn)更立體具象，構建微信、微博、抖音、B站為代表的網(wǎng)絡平臺傳播矩陣使知識傳播途徑更豐富多元，更好地呈現(xiàn)和傳播黨的思想理論。高校學生黨建工作要敢于突破傳統(tǒng)技術管理模式的定勢，敏銳地捕捉技術管理的漏洞，彌補缺陷，以技術創(chuàng)新新飛躍打開高校學生黨建工作的新局面。

（三）加強黨的建設，用完善的制度增強高校學生黨建工作的組織戰(zhàn)斗力

增強高校學生黨建工作的組織戰(zhàn)斗力這個舉足輕重的問題，重在加強黨的政治建設，要在發(fā)揮黨員先鋒模范作用，貴在落實黨支部戰(zhàn)斗堡壘功能，為此可以將管理學上的“三對”管理理念運用到高校學生黨建工作中去，做到對表政治要求抓建設，對標先鋒模范找差距，對照戰(zhàn)斗堡壘補不足。用黨的政治建設這個制度因素串聯(lián)起黨支部集體熏陶和黨員個體引領作用的發(fā)揮，從制度、集體和個人的角度多層次、多維度、多領域增強高校學生黨建工作的組織戰(zhàn)斗力。具體要做到以下三點，首先，要把黨的政治建設放在首位，“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求”，在高校發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢的前提就是要先提高黨建工作的政治領導力，營造高校風清氣正的良好政治生態(tài)，有效涵養(yǎng)高校人員的政治品格，使高校人員做到政治上清醒、自覺、堅定。其次，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，一個黨支部就是一個戰(zhàn)斗堡壘，要切實提升黨支部的組織力和凝聚力，讓黨員團結到黨支部周圍，以黨支部為圓點，有效輻射周邊群體，擴大黨支部的影響力、感召力和戰(zhàn)斗力。再次，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，一個黨員就是一面旗幟，高校黨員要擺明政治態(tài)度、站穩(wěn)政治立場、提高政治素養(yǎng)、克服政治弱化、凈化政治生態(tài)，“做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨”，發(fā)揮黨員個體的引領作用，以點帶面，以一帶多，推動更多個體融入黨的建設中，為黨建工作匯聚更多戰(zhàn)斗力。

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[3]習近平.習近平談治國理政，第三卷[M].北京：外文出版社，2020：48.

Principle·Reality·Necessity： Three-dimensional Analysis of College Students Party Awareness Building

WANG Yang1， SHI Yanzhi2

（1.School of Marxism， Chengdu Medical college， Chengdu， Sichuan 610500， China;

2.School of Marxism， Minzu University of China， Beijing 100081， China）

Abstract： Leading the height of ideological and political， improving the accuracy of network technology， quenching the rigidity of the battle fortress are the “principles” of college students party awareness building. However， in actual situation， it is found that there are “real difficulties” in the party awareness building of college students， such as abstract language， preaching， single form， solidified thinking， weakened politics and despised ideas. From the perspective of following principles and solving difficulties， it is imperative to explore the “necessity” of improving college students party awareness building such as improving the ideological guidance， technical innovation and organizational combat effectiveness to enrich discourse expression， break the old model and strengthen party awareness building.

Keywords：party awareness building of college students; principle; reality; necessity

（責任編輯：侯凈雯）