李建新

在新聞學、新聞史研究的道路上能夠得到學界泰斗方漢奇先生的指點，是榮為一生的幸事。

至少是在10年前，年事已高的方先生遵學校、家人和眾多弟子之勸，基本不再筆耕，特殊情況、特殊事件接受采訪或者通過鏡頭口述有關(guān)情況除外。這當然是完全可以理解的。

今年5月，《中國新聞傳播教育年鑒》編委會會議決定在2025年的時候能出版一本紀念年鑒出版10周年的畫冊。作為畫冊主要編輯任務的承擔者，我當然特別希望方漢奇教授能夠賞賜墨寶。問題在于，方先生已經(jīng)97歲了，他會答應嗎？幾經(jīng)思考，考慮到方老“每天都會在人民大學的校園散步1小時”，我小心翼翼給方老發(fā)了一個微信，大意是請方老賜予書法，給年鑒畫冊用。

5分鐘之后收到了方老的回復：“老夫耄矣，今年97歲了，思想也遲鈍了。我照你擬的寫就是了。請代擬一個，我照著寫如何？方?！?/p>

大喜過望的我把這則喜訊在第一時間享諸同仁，一次快樂的裂變在朋友圈傳播開來，新聞傳播教育界一時惠風和暢、景瑞萬千。

在與方老的微信溝通中，我告知他6月17日將在天津師范大學召開紀念大公報為主題的學術(shù)會議暨《大公報全史》出版首發(fā)式，我已受邀參會。接著又索性向他請教我給會議擬的一則楹聯(lián)“百年大公無私忘我共日月，四不為法文人論政著春秋”，請先生指點斧正。先生看后頗為高興。

第二天，我即收到了先生的快遞，內(nèi)有兩幅書法作品，其中包含我擬的那副對聯(lián)！真是想不到的速度和想不到的驚喜，自然還有回味悠長的開心和愜意。我思想著：這是何等的一種時效，何等的一種鼎力支持？對我來說又是何等的一種至深感動??！

作為新聞史學泰斗，年近百歲的方先生為一份百年大報作書，寓意自是以百跨千，以千臻萬！一位老人希冀中國新聞事業(yè)和新聞傳播教育發(fā)展之心，于此可知！