紫荊

在新學期開學的家長會上，班主任要求家長加強對孩子的感恩教育，以激勵孩子刻苦學習。鄧女士不敢怠慢，當天晚飯時就迫不及待地對女兒秋秋實施感恩教育。

鄧女士把一塊排骨夾到秋秋的碗里：“我小時候可吃不到這么好的排骨，這是菜市場里最貴的黑豬排！”

“謝謝媽媽！真好吃！”秋秋一邊禮貌地回應，一邊把排骨送進嘴里。

鄧女士意味深長地說：“如果小時候能吃到這么貴的排骨，我一定能考上名校，現在就不用這么辛苦了。”秋秋連忙把一塊排骨夾到媽媽的碗里，安慰道：“媽媽多吃點，彌補彌補。”

鄧女士把排骨又夾給女兒：“現在補還有什么用？真要補的話，你就用功學習，用好成績來彌補媽媽的缺憾吧。”

秋秋愣住了，她聽懂了媽媽的意思。

“爸爸也不容易。”鄧女士越說越動情，“上周，他痛風沒有痊愈就一瘸一拐地去上班，所以你要……”

“我要感恩，我要努力學習，我要用好成績報答你們！”秋秋沒好氣地搶過媽媽的話頭，“我成績不好，辜負了你們的付出，對不起，以后不要買這么貴的排骨了，我不配吃！”

秋秋說完，徑自沖進自己的房間，“砰”的一聲關上了門。

鄧女士看著同樣目瞪口呆的丈夫，半晌才說：“我的感恩教育都快把自己說哭了，為什么孩子不領情？”

只要換位思考，這個道理不難理解。比如，你和同事一起乘出租車回家，同事慷慨地付了車費，你一定心懷感激，思量如何回報。第二天，同事要求你給他買午餐，還理直氣壯地說：“我昨天替你付了車費，你要懂感恩?！蹦悴唤邮苓@樣的“綁架”，說中午有事，不能效勞。同事馬上翻臉，罵你是白眼狼，你是不是想掏出昨天的一半車費，甩到他臉上？

舍得為孩子付出是父母的本能。如果父母帶著自我犧牲和委屈的情緒去付出，孩子只會感到沉重的壓力。

孩子成長的邏輯是：我愛，因為我被愛過；我感恩，因為我被善待過；我尊重，因為我被尊重過。請相信，孩子不會忘恩負義。相反，他會從你身上學到不著痕跡地付出，無條件地接納家人，這才是真正的感恩教育。

（楊真薦自《戀愛婚姻家庭》）