辛聲

“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。”日前，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時對“以學(xué)正風(fēng)”提出明確要求，強(qiáng)調(diào)大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)。這一重要論述，指明了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的閱卷主體、評價標(biāo)尺，以及推動主題教育走深走實(shí)的目標(biāo)任務(wù)、方法路徑。

風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。抓好黨員干部作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)，事關(guān)事業(yè)成敗，只有“進(jìn)行時”，沒有“完成時”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央率先垂范，馳而不息糾“四風(fēng)”、破特權(quán)、懲腐敗，推動黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。落實(shí)主題教育要求，深化黨員干部作風(fēng)建設(shè)，必須立足新的起點(diǎn)，突出目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，堅(jiān)持學(xué)查改相貫通，對標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀(jì)要求明舉措，做到既“當(dāng)下改”又“長久立”，把存在的問題一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。

知行合一，萬事可為。無論在哪個崗位，無論從事什么工作，只要格物致知、真抓實(shí)干，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的問題。大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，首先得在理論武裝上取真經(jīng)、尋真知、求真解，學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新規(guī)律。同時，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對標(biāo)習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣要求，到群眾中去、到實(shí)踐中去，練好調(diào)查研究“基本功”，當(dāng)好人民群眾“小學(xué)生”，以主題教育為契機(jī)，切實(shí)把調(diào)查研究這個“傳家寶”發(fā)揚(yáng)光大。

“士不識廉，衣冠狗彘?！睘檎呤欠袂逭疂崳怨乓詠砭褪侨诵南虮场扒缬瓯怼?、官德優(yōu)劣“分水嶺”。弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，一個重要抓手，是通過此次主題教育，引導(dǎo)、督促各級領(lǐng)導(dǎo)干部提升黨性修養(yǎng)和思想境界，自覺以正反兩方面典型為鏡鑒，知榮明恥，“立人之大節(jié)”“治世之大端”；牢固樹立正確權(quán)力觀，全面查找廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，始終保持對權(quán)力的敬畏感，嚴(yán)防死守“權(quán)力關(guān)”，確保手中權(quán)力“一塵不染”，切實(shí)做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。

寧靜淡泊致高遠(yuǎn)，最是儉樸有力量。80多年前的1936年，美國記者斯諾在延安窯洞采訪時就曾斷言，中國共產(chǎn)黨的節(jié)儉作風(fēng)會產(chǎn)生一種偉大力量——“東方魔力”。歷史的發(fā)展也充分證實(shí)了“東方魔力”的能量。今天，我們的物質(zhì)條件雖然極大改善，但艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，養(yǎng)成儉樸之風(fēng)的要求不能變。要把生活作風(fēng)問題作為此次主題教育檢視整改的重要內(nèi)容，督促廣大黨員干部保持清醒頭腦，保持以儉養(yǎng)德、以儉戒奢、以儉立業(yè)的高度自覺。

思想是行動的先導(dǎo)，作風(fēng)是思想的外化，思想洗禮越深刻，作風(fēng)建設(shè)越深入。只要廣大黨員干部堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，高度重視人民群眾“最直觀的感受”，就一定能夠在這次主題教育中取得思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、形象大提升的顯著成效。