程 龍
近代以來,中國經(jīng)歷“百年未有之大變局”,西方的堅船利炮徹底將中國傳統(tǒng)意義上所推崇的禮儀秩序擊碎。一些近代學(xué)者認(rèn)為中華文明的教育觀需要所謂的“尚武精神”,其中多以日本的“武士道”精神為例,呼吁國人振作奮起。就尚武而言,中華文明中的精神基因可以追溯到先秦。秦朝是中國歷史上第一個大一統(tǒng)王朝,其成就使古老的中華文明得以延綿至今,遺憾的是秦朝嚴(yán)酷的統(tǒng)治手段未能挽救其作為過渡王朝的命運。此前的很多學(xué)者分別從大的歷史背景、統(tǒng)治政策、法律制度、治國理念和思想文化等方面討論秦朝二世而亡的原因,諸多學(xué)者也將秦亡的思想文化原因歸結(jié)于秦在統(tǒng)一六國后,面對新的歷史局面仍采取法家思想為治國理念,秦的治國理念未能有效化解區(qū)域文化沖突,并且激化了六國遺民的反秦意識,秦亡乃是后戰(zhàn)國時代的必然。秦因“尚武”而興,也終因暴力而亡國。自西周宣王開始,至秦一統(tǒng)華夏,傳播文化火種于南越、滇、蜀,內(nèi)容范圍涉及禮樂、祭祀、官制、刑名、金石、歷法等方面,可謂視角獨特,對于幫助我們打破以往對秦文化“尚武”元素的定式思維有著積極的學(xué)術(shù)價值與研究意義。
學(xué)界普遍認(rèn)為,秦之文化源流最早可以追述至周宣王統(tǒng)治時期,如《詩·車鄰·小序》中記載:“《車鄰》,美秦仲也。秦仲始大,有車馬、禮樂、侍御之好焉?!薄多嵤显娮V》中也記載了周孝王認(rèn)為秦國祖先伯翳本領(lǐng)非凡,“能知禽獸之言”,因此將其分封到秦谷之地。到了伯翳的曾孫秦仲時,周宣王提拔其為大夫,因此“始有車馬禮樂侍御之好。國人美之,秦之變風(fēng)始作”。周幽王烽火戲諸侯,引發(fā)犬戎攻入鎬京,導(dǎo)致西周滅亡。秦襄公因護(hù)送周平王東遷有功,平王封襄公為諸侯,賜之岐以西之地,襄公于是始國。此后,秦國與東方諸國交往頻繁,與諸侯通使聘享之禮。文公十三年,秦地民眾大部分已經(jīng)與東方各國風(fēng)俗不異。由此可知,早在東周初年,秦人已經(jīng)逐漸開始了與東方諸侯交往,并得到了周天子的正式冊封認(rèn)可,成為周王氏在西部的重要屏藩。
如單從禮儀發(fā)展角度來看,前人觀點認(rèn)為秦代禮制相對于周反而是一種倒退。柳詒徵就在《中國文化史·夏之文化》中表達(dá)了對歷史進(jìn)化論的質(zhì)疑:“夏后氏十四世,十七君,傳祚四百數(shù)十年?!比绻凑諘r間線性的簡單推演方法,夏朝應(yīng)遠(yuǎn)比上古唐、虞時期更加治平、和睦,但顯然夏桀之暴虐遠(yuǎn)不如唐、虞之仁政。實際上,在商鞅變法之后,秦人在注重實用的同時,也沒有放棄對禮義昌明社會的追求。秦國在迎接趙國進(jìn)獻(xiàn)和氏璧時,曾經(jīng)對趙國采取過九賓之禮,而且在《史記·刺客列傳》中確實記載了燕國獻(xiàn)督亢地圖時,秦王對荊軻采用九賓之禮。如今出土的秦文化考古材料日益增多,在律令類簡贖大量出土的同時,亦不乏宣揚儒家文化及維護(hù)喪葬祭祀禮制的內(nèi)容出現(xiàn)。柳詒徵認(rèn)為歷史與道德不可分離,他認(rèn)為,如果運用史德觀治史,則必須考據(jù)德之所由來,和其為什么得以普及。在這樣的視域下,秦代禮制是否具有先進(jìn)性和繼承性,不僅滿足了柳氏在當(dāng)時進(jìn)化史觀的需求,也是符合其“史德”觀的重要因素。
因此,我們可以從柳氏崇古的思想基礎(chǔ)上推導(dǎo)發(fā)現(xiàn),嬴秦與姬周文化雖非同源,但秦人在占據(jù)周人故地之后,不斷學(xué)習(xí)周人文化,大大提升了自身的禮樂文明程度,逐漸進(jìn)入了周禮文明國家之列。在融匯多種文化的基礎(chǔ)上,秦人自春秋中期開始形成自己的文化特色。此后,秦人不斷通過婚姻、朝聘、會盟、戰(zhàn)爭等手段,與中原“周禮”文明進(jìn)行文化交流。隨著國家實力的劇增,在戰(zhàn)國中期,秦國逐漸成為國際間婚姻、朝聘、會盟等禮制活動的主導(dǎo)國家。這種差異也體現(xiàn)在了秦國對于人才的選拔、任用方面,秦國立國較晚,且地處西隅,深受戎狄文化影響,缺乏嚴(yán)格的宗法制度,貴賤等級、親疏差別也不似山東諸國嚴(yán)格,因此秦國在用人方面更為容易突破宗法制的束縛,重用他國的賢人良將。柳詒徵認(rèn)為:“其后之強(qiáng),率以用客卿之故?!倍伊€特意指出秦國不用文士,商鞅、韓非這樣的法家思想家則是注重“愚民”。如《商子·墾令篇》:“民不貴學(xué),則愚,愚則無外交;無外交則國安不殆。民不賤農(nóng),則勉農(nóng)而不偷?!薄俄n非子·五蠹篇》:“事智者眾則法敗,用力者寡則國貧,此世之所以亂也。故明主之國,無書簡之文,以法為教;無先土之語,以吏為師?!倍鴧尾豁f相秦時作《呂氏春秋》,秦國開始好士尚文藝,直至秦統(tǒng)一之后,天下文字皆同于秦文。柳引用《說文序》中秦國文字的描述為例,列出當(dāng)時文字共有八種,不僅僅只是我們通常認(rèn)為的秦小篆一種。“秦書有八體。一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符,四曰蟲書,五曰摹印,六曰署書,七曰書,八曰隸書?!庇纱丝梢?,清代龔自珍詩句“從此燒盡蟲魚書,甘作東京賣餅家”中的“蟲魚書”可能是“蟲書”的一種。而在對隸書的論述中,柳詒徵強(qiáng)調(diào)了秦代隸書是漢代隸書的源流,由篆體到隸書的文字迭代可以看作是秦國大一統(tǒng)過程中的步驟,但對后世的影響卻遠(yuǎn)不止如此。
秦國由于地理位置和經(jīng)濟(jì)狀況的原因,在早期發(fā)展過程中極其注重功利性。學(xué)者林劍鳴曾指出,秦人的價值體系中存在道德評估的缺失,是完全以世俗功利為參考標(biāo)準(zhǔn)的。若以當(dāng)今社會的價值取向看來,功利性的社會很大程度上將會導(dǎo)致信仰的缺失和道德的淪喪。20 世紀(jì)70年代,湖北云夢出土的睡虎地秦簡《日書》中發(fā)現(xiàn)了大量關(guān)于祭祀、喪葬、婚禮等儀式的記錄?!度諘冯m屬卜筮之書,卻受到較多禮制的影響,可以說是秦國禮文化與傳統(tǒng)巫文化相結(jié)合的產(chǎn)物,體現(xiàn)出秦國對周禮文化繼承的同時又保留了自己特殊的原始禮俗遺存。在《中國文化史》成書時,睡虎地秦簡尚未出土,但今日學(xué)者對《日書》的研究成果,卻恰恰以“二重證據(jù)法”的視角佐證了柳氏“崇古”“信古”的觀點。秦人始終對先祖有所敬畏,正如柳氏自始至終堅持對中國古代史官道德素養(yǎng)的信任。以現(xiàn)代西方科學(xué)觀點來看,中國傳統(tǒng)史學(xué)難免不完善甚至粗糙,但“禮”及其所承載的不變之“道”,才是維系世道人心的核心價值。
柳詒徵通過轉(zhuǎn)述顧炎武《日知錄》中的史料來闡述秦代整頓民間習(xí)俗的事跡,他參考《國語》中的相關(guān)記載,認(rèn)為秦統(tǒng)一天下之前,民間倫理道德秩序混亂。自春秋以來,戰(zhàn)亂頻繁,各國都極其重視人口繁衍。比如,越王勾踐自會稽山戰(zhàn)敗于吳王夫差后,曾經(jīng)無視倫理道德,“惟恐國人之不蕃,故令壯者無取老婦,老者無取壯妻”。規(guī)定女子十七歲不嫁、男子二十歲不娶,父母皆將獲罪,并對人口繁衍進(jìn)行物質(zhì)獎勵,生男子獎勵“二壺灑,一犬”;生女子獎勵“二壺酒,一豚”;甚至生雙胞胎或三胞胎以上的,勾踐將親自前往拜見、嘉獎其父母。《吳越春秋》中也有記載:“勾踐以寡婦淫泆過犯,皆輸山上?!币彩菫榱藦浹a(bǔ)戰(zhàn)亂后的人丁損失。當(dāng)時各國為了快速繁衍人口,而普遍不注重民間道德倫理問題,直到秦統(tǒng)一六國之前,這樣的淫風(fēng)陋俗依然在民間廣為流傳。始皇帝為了整頓社會風(fēng)氣,嚴(yán)厲禁止亂倫行為,甚至將道德規(guī)范“特著于刻石之文”,與滅六國的事跡相提并論,布告天下。據(jù)柳氏的觀點,始皇帝在注重社會風(fēng)俗重建的同時,也做了許多促進(jìn)女性解放和平等的工作,提倡男女平等、鼓勵寡婦改嫁都是始皇在位時期的作為,如《史記·貨殖列傳》中所記載的始皇表彰寡婦秦清之事,可謂是一個典型事例?!鞍褪窆褘D清,其先得丹穴,而擅其利數(shù)世,家亦不砦。清,寡婦也,能守其業(yè),用財自衛(wèi),不見侵犯。秦始皇帝以為貞婦而客之,為筑女懷清臺?!笨梢姡r徵對秦始皇整頓社會風(fēng)俗的措施是比較認(rèn)可的,秦統(tǒng)一后重新整合了自春秋到戰(zhàn)國末年這一時間段中民間家庭的倫理道德秩序,為社會重新塑造了女性道德規(guī)范的榜樣。
針對后世對秦法嚴(yán)苛、秦政暴虐的刻板印象,柳詒徵同樣通過翔實的史料考據(jù)提出了個人的觀點。在他看來,“吏”為行政之首,“師”為教育之長,二者看似不同,實為相通,如不然則“法令不通,學(xué)理不明”,且“師吏一體”可以說是“三代舊典”。清人章學(xué)誠《文史通義》中記載:“以吏為師,三代之舊法也?!?/p>
可見秦人不同于夏、商、周三代的并不是“以吏為師”的舉措,而是禁絕《詩》《書》,僅允許法家思想流傳的行為。上古三代之時,天下所有學(xué)說,“無不以吏為師”。如《周官》三百六十,飽含“君師政教”合一的思想。柳氏強(qiáng)調(diào),秦時很多改革措施都有悖于古人,但唯獨合于古者卻是“以吏為師耳”。柳詒徵還認(rèn)為,“以吏為師”的做法更有利于民眾通曉當(dāng)世之務(wù),注重使用性技能的培養(yǎng),避免了空談理論的紙上談兵,恰恰與近代教育理念相吻合。周代官府教民,注重讀音、讀法,到了漢代重視尉律?!墩f文·序》中記載,漢代學(xué)童十七歲以上,能背誦九千字的“諷”和“籀書”,才可以成為吏。在段玉裁的注釋中,“諷”是指尉律的正文文書;而“籀書”則是用于解釋“諷”的陳述性文字,二者合計有九千余字,可見從周至漢,民眾皆積極學(xué)習(xí)法令,秦國雖然滅亡,但其律法制度已然被漢律所繼承。因此,《漢書·刑法志》記載:“蕭何攈摭秦法,取其宜于時者,作律九章。”秦法可以說是中國封建時期法律的源流,中國法律淵源可以追溯至《尚書·堯典》《呂刑》《周官·司寇》。據(jù)《唐律疏議》記載,春秋時期各國雖有刑名條例但都不稱為“律”,戰(zhàn)國時期魏文侯令李悝集諸國刑典,造《法經(jīng)》六篇,分別為盜法、賊法、囚法、捕法、雜法、具法。秦孝公重用商鞅,改法為律,因此“言律實始于秦”。漢承秦制,蕭何在李悝《法經(jīng)·六篇》的基礎(chǔ)之上,加戶、興、廄三篇,稱之為“九章律”。曹魏時期,律被列為刑名第一。晉代賈充等人增損漢、魏律為二十篇,宋、齊、梁及拓跋魏因而不改。爰至北齊,并刑名法例為名例,后周復(fù)為刑名,隋因北齊更為名例。唐沿襲隋制,相承不變,此乃中國舊律傳授之源流脈絡(luò)。自宋迄清,亦多沿唐律。相比之下,柳詒徵認(rèn)為,清末變法后改定的新刑律,是我們結(jié)合自身國情和歐洲西洋之法的一種拼湊與妥協(xié),其要義并未能改變舊俗和除舊立新。政府推行法律需要民眾的理解與配合,國民力量不足時,即使政府效率奇高也無濟(jì)于事。如果百姓能夠自立自新、自強(qiáng)奮起,縱然政府暴力壓制,是亦然不能改變民眾進(jìn)取精神的。
“以法為教,以吏為師”恰恰是秦人“崇古”精神的一種體現(xiàn),“秦之悖于古者多矣,猶有合于古者,以吏為師也”。而通過對中國古代法律、法規(guī)、刑名典章的系統(tǒng)性梳理,也說明了秦代的嚴(yán)刑峻法只有在執(zhí)行程度層面的不恰當(dāng),并沒有違背古制,甚至?xí)r至民國時期的司法系統(tǒng)也都部分遵循了秦代律法的體例。值得注意的是,部分學(xué)者受當(dāng)時意識形態(tài)教條化的影響,多將柳塑造成頑固保守、抱殘守缺的舊派文人形象,從而忽略了其思想中的激進(jìn)性與進(jìn)取性元素。
公元前221年建立的秦王朝,雖然其國祚只有短短的15年,但不可否認(rèn)的是,這個僅僅“二世而亡”的短暫王朝為此后中國數(shù)千年的封建社會留下了極深刻的烙印和延續(xù)至今的影響。正所謂:“二千年來之政,秦政也?!痹谇貙笫赖挠绊懼校顬樵嵅〉漠?dāng)屬“焚書坑儒”,自近代以來,有部分學(xué)者認(rèn)為,秦代的“焚書”和“坑儒”在當(dāng)時的歷史時空之下具有一定的合理性和必要性。柳詒徵認(rèn)為秦被后世病垢最多的無外乎“焚書坑儒”,此事件可以說是中國文化史上之罪大惡極之事。然而,劉海峰卻在《焚書辯》中為秦平反,其辯詞也具有一定的合理性?!斗贂q》中記載:“《六經(jīng)》之亡,非秦亡之,漢亡之也。何則?李斯恐天下學(xué)者道古以非今,于是禁天下私藏《詩》、《書》百家之語,其法至于‘偶語《詩》、《書》者棄市’,而吏見知不舉,則與之同罪。噫,亦烈矣!然其所以若此者,將以愚民而固不欲以之自愚也。故曰:‘非博士官所職,悉詣守尉雜燒之?!粍t博士之所藏具在,未嘗燒也。迨項羽入關(guān),殺秦降王子嬰,收其貨寶婦女,燒秦宮室,火三月不滅,而后唐、虞、三代之法制,古先圣人之微言,乃始蕩為灰燼。昔蕭何至咸陽,收秦丞相、御史律令圖書;于秦博士所藏之書,獨不聞其收而寶之。設(shè)使蕭何能與其律令圖書,并收而藏之,則項羽不燒,則圣人之全經(jīng)猶在也?!鼻覔?jù)《漢志》,秦于諸經(jīng),亦未盡燔?!稘h書·藝文志》:“秦燔書,而《易》為筮卜之事,傳者不絕。《詩》三百〇五篇,遭秦而全者,以其諷誦,不獨在竹帛故也?!闭卤朐凇肚孬I(xiàn)考》中提出:“秦博士七十人,掌通古今。識于太史公書者,以叔孫通、伏生最著。仆射周青臣用面諛顯,淳于越相與牴牾,釁成而秦燔書。其他《說苑》有鮑白令之斥始皇行桀、紂之道,乃欲為禪讓,比于五帝,其骨鯁次淳于?!稘h書·藝文志》儒家有《羊子》四篇,凡書百章。名家四篇則《黃公》,黃公名疵,作歌詩,二子皆秦博士也。京房稱趙高用事,有正先用非刺高死。最在古傳紀(jì),略得八人,七十員者九一耳。青臣樸樕不足齒,其七人,或直言無撓辭,不即能制作,造為琦辭,遺令聞于來葉,其窮而在蒿艾,與外吏無朝籍,料然有文采論纂者,三川有成公生,與黃公等同時。當(dāng)李斯子由為三川守,而成公生游談不仕,著書五篇,在名家。從橫家有《零陵令信》一篇,難秦相李斯。然秦雖鉗語燒《詩》、《書》,然自內(nèi)外薦紳之士,與褐衣游公卿者,皆抵禁無所懼,是豈無說哉?!庇秩纭妒酚洝た鬃邮兰摇分杏涊d:“孔鮒年五十七,為陳王涉博士,死于陳下。”所以柳認(rèn)為籠統(tǒng)提及“焚書坑儒”一語,就認(rèn)為秦代對于文化極其摧殘,是沒有熟讀史料的緣故。
近年來,隨著國內(nèi)學(xué)者對“焚書坑儒”相關(guān)研究的逐步深入,在考古文物挖掘、文獻(xiàn)研究等各個領(lǐng)域也都取得了長足進(jìn)展和豐碩成果。如陳寶齊在《秦始皇“焚書坑儒”淺探》一文中指出,秦統(tǒng)一天下之初的文化政策其實是以寬松為主的,“焚書”這一事件具有偶然性和突發(fā)性,其起因是以淳于越為代表的部分儒生,在朝堂上公然自持才學(xué)濫用典章、引古論今,公開反對法家施政者“天下大一統(tǒng)”的治國理念,他們批評時政,甚至主張重啟周之分封制度。這引起了秦始皇和法家當(dāng)權(quán)派的憤怒,進(jìn)而連鎖引發(fā)“焚書坑儒”這一悲劇性事件。這一觀點將“焚書”的發(fā)生看作儒、法兩家不同施政理念交鋒后的結(jié)果,雖有以不同學(xué)術(shù)流派的不同施政理念探討政治事件的可取之處,但機(jī)械化地將分封制的施政主張歸于儒家,將“大一統(tǒng)”觀歸于法家,忽視其自身學(xué)派內(nèi)部的不同施政差異化理念,是有失偏頗的。正如司馬遷所述:“古之五帝三王,知教不同,法度不明,假威鬼神,以欺遠(yuǎn)方,實不稱名,故不久長。其身未歿,諸侯倍叛,法令不行。今皇帝并一海內(nèi),以為郡縣,天下和平?!鼻氐蹏窃谶@樣“超邁三代、囊括寰宇”的政治理想之下,構(gòu)建起了“攻滅六國、一統(tǒng)天下”的輿論合法性。因此,當(dāng)淳于越在朝堂之上重提反對郡縣推崇分封之時,無疑觸動了秦帝國高層的敏感神經(jīng),“焚書”的悲劇也就隨之不可避免地發(fā)生了。
另有研究者楊曦陽在《簡論秦始皇焚書坑儒》一文中指出,焚書坑儒是秦始皇在統(tǒng)一天下之后進(jìn)行思想重構(gòu)的必然步驟。自春秋戰(zhàn)國以來,百家爭鳴、合縱連橫的局面,已經(jīng)與秦朝這樣一個龐大的“大一統(tǒng)”帝國的身份不相適應(yīng)。戰(zhàn)爭結(jié)束后,面對天下大定的局面,統(tǒng)一思想與文化是任何一位具有集權(quán)理念的施政者所必須做的事。在秦統(tǒng)一六國之前,山東諸國之中社會思想混亂雜糅,雖有百家爭鳴之盛況,卻無一統(tǒng)六合之學(xué)說。秦地處西陲,與東方六國本就疏離,自商鞅變法之后,法治思想已施行逾百年,官吏、百姓皆嚴(yán)守法令,不敢僭越。執(zhí)政者可以統(tǒng)籌全局地高效調(diào)動整體國家資源,做到“獎勵耕戰(zhàn)、賞罰分明”。社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率的大幅提升,使得百姓安居樂業(yè)、各司其職,得以支持徭役、兵役,進(jìn)而加速了秦的征服步伐。然而,對于新近被秦征服的東方諸國,本就以 “虎狼”“殘暴”“野蠻”之念視秦。對于嚴(yán)酷、苛刻的秦國法令表現(xiàn)得極其不適應(yīng),加之亡國之恨所引起的反抗情緒,使得矛盾最終全面激化??梢哉f“焚書坑儒”事件的發(fā)生是周秦之變這一大時代背景下的必然產(chǎn)物。當(dāng)今研究者的觀點雖然與民國時期柳詒徵等學(xué)者的視角不同,但都意識到不能簡單、機(jī)械地以“焚書坑儒”作為秦朝荼毒文化領(lǐng)域的證據(jù)來看待此事,而是要以秦所處的大時代來思考這一事件發(fā)生的必然性和深層次原因。
綜上所述,在柳詒徵看來,先秦的尚武精神并不是傳統(tǒng)意義上學(xué)界認(rèn)為的“西戎蠻荒”之陋俗,只是注重野蠻的殺戮而不注重禮儀、教化。反之,秦朝尚武與中原文化雖有差異,但在相互融合的過程中彼此滲透,相得益彰。其特征既有傳統(tǒng)史德觀之下的“繼承性”,又有現(xiàn)代進(jìn)化論視角下的“進(jìn)取性”。正是這樣的進(jìn)取特征彰顯了中華民族的開放與包容。正如林劍鳴的觀點,秦朝尚武精神的核心具有“外向型”傾向的色彩,其特征具有兩面性,對后世中國歷史的發(fā)展具有消極和積極影響,但也正是這種精神鑄就了秦漢時期的中國文化基礎(chǔ),奠定了中華文明兩千多年以來延綿至今的“大一統(tǒng)”理念,成為中華傳統(tǒng)文化的圭臬與源泉。這種影響時至今日依舊伴隨著中華民族的發(fā)展,秦之尚武精神已然成為中華傳統(tǒng)文化中不可或缺的重要組成部分。