“可可豆”們，大家好！閱讀完前面的內(nèi)容，不知道大家對“科幻”是否有了更深的了解？接下來，請跟著老酷龍一起走進由同齡人創(chuàng)造的“科幻世界”吧！看看都有哪些奇思妙想藏在這些文字和圖畫之中。

我不是隱身人

幻想家/ 王子溢

一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己的身體有一絲絲不對勁。伸出手掌一看，皮膚的顏色正以肉眼可見的速度消失，直至完全透明。終于，我隱身了。

為什么說終于呢？因為似乎從出生起，我就注定要成為隱身人——

小時候，爸爸媽媽在外地工作，他們偶爾回來一趟，也總是匆匆忙忙的。有一次，他們在家門口和我擦肩而過，卻對我視而不見；還有一次，一家人出門吃飯，他們居然將我忘在了餐廳里。

在學校里，我也老是被大家忽略。小組長總是忘記收我的作業(yè)，老師也總是忽略舉起手想回答問題的我。在捉迷藏的時候，明明我還藏得好好的，大家卻已經(jīng)開始新一局的游戲。

唉……所以，我一直認為自己就是個隱身人。沒想到，現(xiàn)在“夢想”成真了。

買早餐的時候，我剛想點餐，一個人就插隊到我前面，我只得往旁邊躲了躲。對了，我隱身了，他看不見我。

下公交車的時候，我喊了兩聲“有人下車”，可司機叔叔就像是聽不到一樣。要不是另一個男生大喊了一聲，我就只能眼看著坐過站了。對了，我隱身了，可能聲音也消失了吧？

腳一踏進教室，眼前還是老場景：同學們認真聽著老師的講解，誰也沒有注意到教室里有一個空空的座位。唯一不同的是，今天站在黑板前的是新來的老師。她很年輕，也很漂亮，課講得非常生動有趣，我不由得停下了腳步。

“這位同學，你在那兒站著干什么？為什么不進來？”我不由得一愣，但從新老師的眼神中，我能確認她就是在跟我說話。

“你……你……你能看見我？”我一緊張，連說話都結巴了。

“你長得那么可愛，我怎么看不見你？”新老師被我的話逗笑了。她的笑令我入了迷，那一笑如同秋日里的陽光，又溫暖又燦爛。我突然覺得手心有點癢，低頭一看，一團模糊的肉色影子在我的手上暈染開了。

下課了，我坐在教室里，獨自看著窗外。

“子溢，出來和我們一起玩兒吧！”一位同學突然走到我身邊，熱情地說。啊，她也看見我了？

“我，我不行的?！蔽业穆曇粜〉弥挥凶约耗苈犚姡赏瑢W們不由分說，拉起我就往外走。

來到操場上，新老師正帶著同學們做游戲，看見我過來后，她熱情地向我伸出雙手。那一刻，我覺得體內(nèi)似乎有什么東西被喚醒了，身上的顏色也越來越清晰……

四川省儀隴縣金城鎮(zhèn)第二小學五（4）班

指導老師：齊永鍵

老酷龍說科幻

在我們身邊，總有一些性格內(nèi)向、不善言辭的同學，他們是不是時常會被周圍的人所忽略呢？子溢同學將這種現(xiàn)象進行“夸張”處理，創(chuàng)作出了一個因為被人忽略而逐漸隱身的“我”。我們可以借鑒這種方法，嘗試將科幻和生活聯(lián)系起來。

1. 我想夸張的人：_________________________________

2. 他的特點是：___________________________________

3. 他的“超能力”是：_____________________________

固執(zhí)的空間衣柜

幻想家/ 石佳文

一個空曠的房間里，藍光閃爍。小女孩琪琪坐在地上，身穿暖粉色的公主裙，腰間系著可愛的蝴蝶結，頭戴粉色王冠，像一位公主似的。可一看她的神情，卻是一臉懊喪，兩眼蓄滿眼淚。

“衣柜，我不要再換衣服了！給我換回原來的寬松衣服！我命令你，快！”琪琪對著地上像鞋盒一般大小的方塊說。

地上的方塊，是這個時代家家必備的“空間衣柜”。這種衣柜運用空間折疊的方法，能收納無限多的衣服，并且能自動整理、歸類。有了它，我們不用再擔心衣柜變亂，更不需要在季節(jié)變換時倒騰衣柜。

空間衣柜還具備自動搭配功能。它搭配出來的衣服，絕對符合大眾審美和社交禮儀，讓你衣著得體，甚至美得像童話里的人兒。更厲害的是，空間衣柜擁有人工智能，能通過聲波與腦電波的變化來捕捉主人的心情，再根據(jù)主人的心情來搭配衣服。

空間衣柜從地球磁場中獲得動力，可謂取之不盡，用之不竭。它唯一的缺點，或許就是有些“固執(zhí)”。這不，面對琪琪的要求，空間衣柜回答道：“主人，我……我認為這……這套衣服十分對……對應您的情緒，不……不能更換……”

琪琪氣得小臉蛋兒紅彤彤的，像一個快要爆炸的紅氣球。正在這時，好朋友程程來找琪琪玩，當她知道琪琪被衣柜氣哭了，便講起了前段時間的新發(fā)現(xiàn)：“你知道嗎？幾個世紀前，人們的衣柜很大很大，幾乎和你的房間一樣高，和墻壁一樣寬。人們可以在里面翻找自己喜歡的衣物，想穿什么，就找什么，可自由了！紅衣服搭配綠裙子，或者西服搭配花褲衩，都隨自己心情選擇，從不受人工智能的約束！”

“真的嗎？”

“真的！那時候，衣柜從不對人們的衣著發(fā)表意見，它們一聲不吭！不像現(xiàn)在的衣柜，無論我們穿什么它都要噼里啪啦地說一通，讓我們不得自由。”程程一邊說，一邊激動地在空中比畫，眼神里帶著滿滿的羨慕。

“但是，我可不希望在一大堆衣服里面找自己想穿的那件，太麻煩啦！”琪琪簡直不敢想象被衣服“掩埋”的場景。

“怎么會呢？那才叫有趣！那么多衣服在你的面前，你一件一件翻找，就像欣賞自己珍藏的藝術品一樣，不但解壓，而且特別有成就感！”程程說得高興，琪琪也聽得認真。她開始有點喜歡老式衣柜了。

“唉……空間衣柜太煩人了，整天嘮嘮叨叨的，而且太固執(zhí)己見了，根本不考慮我心里是怎么想的！”琪琪邊說邊皺著眉。突然，她想到好玩的事情，眼里冒出亮光：“啊，既然以前的衣柜這么有趣，要不我們?nèi)ヒ娮R見識？”

“好主意！”兩個女孩子一拍即合，手牽著手打開了時空投影儀。

幾秒鐘之后，一個古色古香的大衣柜出現(xiàn)在她們面前。泛黃的木質(zhì)大門上嵌著金絲，圖案多種多樣，有龍鳳呈祥，有駿馬飛馳，還有百鳥朝鳳……

兩個女孩子迫不及待地拉開衣柜門，琳瑯滿目的衣裙頓時映入眼簾，一件件地掛在暖色的柜子里，讓人覺得溫暖無比。

“好看吧！幾個世紀前，人們的衣柜都是這樣的，安安穩(wěn)穩(wěn)地立在那里，人們從里面自由自在地挑選衣服，不用受人工智能的氣。這是多么的快樂、有趣?。　背坛桃呀?jīng)不能自已了，聲音中帶著感慨和羨慕。

可是，她的話音剛落，就聽到一個女孩的聲音響起：“唉，今天倒冷不熱的，我究竟該穿什么衣服出門呢？衣柜啊，要是你能告訴我就好了……”

看著時空投影中的女孩，琪琪和程程不由得相視一笑。

重慶市合川區(qū)高陽小學六（7）班

指導老師：肖曉旭

老酷龍說科幻

人工智能應該是2023年上半年最火的話題了，在可以預見的未來，人工智能一定會起到越來越重要的作用。石佳文同學結合生活，設計了能解決穿衣煩惱的“空間衣柜”，但很明顯，這個衣柜不太“聽話”。這或許也是人類對人工智能的糾結吧——既期待它們早為人類服務，又擔心它們給人類帶來麻煩。

掃碼體驗當老虎

幻想家/ 李匯銘

天色已暗，月亮早早出來輪班。我坐在床頭，津津有味地讀著一本關于老虎的書。書中，無論是老虎與動物搏斗時的一撲、一剪、一吼，還是老虎一家溫馨的生活場面，都讓我印象深刻。翻到書的最后一頁，一個大大的二維碼映入眼簾，旁邊寫著一行有趣的小字：“老虎生活近在咫尺，眨眼掃碼立刻體驗！”

眨眼掃碼？我趕緊興奮地對著二維碼眨了幾下眼睛。緊接著，一道光芒從書中飛出，將我緊緊包裹其中……

忽然，陽光灑在我的身上，我睜開眼睛，眼前的景象不是溫暖的臥室，而是生機勃勃的大森林。我抬起“手”，但赫然發(fā)現(xiàn)那可不是什么手，而是虎爪。沒想到，眨眼掃碼真的能讓我變成大老虎！我興奮極了，得意揚揚地在森林里巡視起來。走著走著，肚子開始咕咕叫，我知道，是時候表演我的狩獵技術了。

我找了一處茂密的草叢隱藏好自己，眼睛緊緊地盯著前方，耳朵高高地豎起來，生怕錯過一絲一毫的動靜。終于，功夫不負有心人，一只小鹿出現(xiàn)在我的狩獵范圍內(nèi)。我貓著腰，盡量壓低身體，然后小心翼翼地挪動腳步。眼看著小鹿越來越近，我使出一記“餓虎撲食”，朝著它猛撲上去?？晌耶吘故恰靶率帧?，這一撲用力過猛，居然沒撲中。我趕緊翻身就是一爪，向小鹿拍去。但還是慢了半拍，小鹿看穿了我的伎倆，朝旁邊輕輕一跳，輕松躲過了我的攻擊。我惱羞成怒，大吼一聲，企圖挽回顏面。這一吼不要緊，整個山林似乎都抖動起來，還傳來了一聲更加響亮的“回聲”！

我大吃一驚，小鹿乘機逃之夭夭。我剛想追，另一只老虎突然從草叢中躥出來，橫在我面前。敢情剛剛那陣“回聲”其實是它的吼叫！

這只老虎對著我齜牙咧嘴，喉嚨里發(fā)出陣陣低吼，一副要跟我一決高下的模樣。我突然想起“一山不容二虎”這句話，看來，我無意中入侵了它的領地，一場大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

我好不容易當一回老虎，這個時候可不能退讓。我決定先發(fā)制敵?？蓻]想到對方竟然是高手，不但躲開我的攻擊，更是撲到我頭上就是一頓亂拍。頓時，我的腦袋一陣嗡鳴。

老酷龍說科幻

這是一篇以未來小學生的口吻創(chuàng)作的、以環(huán)境保護為主題的科幻作文。李匯銘同學先是向我們展示了未來生活的一個片段——通過眨眼掃碼身臨其境地體驗動物的生活，然后升華主題，希望我們這些生活在過去的人類能夠保護動物，讓它們也能“抵達”未來。

顧不上那么多，我用盡全力將它頂下來，豎起尾巴向它一掃。但尾巴的力量畢竟太小，雖然抽中它的面部，可造成的傷害極小，尾巴反而被它抓住了，還被一腳踩在了地上。尾巴被制住，我下意識地翻身對著它就是一爪。它顯然早有準備，直接一閃，然后一巴掌拍到我的臉上，拍得我眼冒金星，疼痛難忍。

這一下，我的戰(zhàn)斗力已經(jīng)喪失了七成，只有招架之功，毫無還手之力……

就在這時，我的耳邊突然響起一陣音樂，眼前出現(xiàn)一行行的字幕：

您的老虎生活體驗已結束，謝謝您的參與！

曾經(jīng)，老虎是生活在地球上最大的貓科動物之一，它們已經(jīng)在100多年前消失。請關愛動物，保護大自然！

隨著音樂的漸漸消失，我又回到了自己的房間里。我合上書，心里五味雜陳。老虎是如此的強大，它們的生活是那樣的精彩，但它們依然從地球上消失了。和它們一起消失的，還有大象、犀牛、長頸鹿……

親愛的朋友們，真羨慕你們能生活在和這些動物共存的時代，請好好保護它們，說不定，你們的保護，就能改變它們的未來。

四川省儀隴縣濱江小學校六（4）班

指導老師：徐 敏