許樂(lè)雨

晚飯后，我和媽媽走在鄉(xiāng)間的小徑上。

圓圓的月亮像明鏡似的慢慢地爬過(guò)山坡，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，它和藹地望著田野、高山和小河……

小河橫臥在山腳下，在月光的照耀下，微微地顫動(dòng)起來(lái)。河水緩緩地流著，散發(fā)著青草和野花的香味，月光在水面上流動(dòng)著，那斑駁的影子，好像在河中自由地舞蹈，仿佛要跟著水流到遠(yuǎn)方去。潺潺的流水聲，伴著青蛙和蟋蟀的歌聲，組成了夜色中獨(dú)特的交響曲。

夜色變暗了，它好像撒下了一個(gè)網(wǎng)，山、樹、河、田、房屋……都被它籠罩了起來(lái)。月光是柔軟的，但還是透過(guò)這張網(wǎng)，把光芒灑到了大地上，給大地鍍上了一層銀霜。我凝視著這潔白如玉的月，久久不忍將視線挪開。如此纖塵不染的月光，勾起了多少詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！?/p>

鄉(xiāng)村的夜色雖不艷麗，但有著鄉(xiāng)村獨(dú)特的樸素、靜謐和溫馨。我喜歡和媽媽在這樣的夜晚散步。

老師小評(píng)

讀完習(xí)作，使人不由自主地走進(jìn)一幅如詩(shī)、如夢(mèng)、如世外桃源般的畫卷，山之高，村之靜，思之趣，無(wú)不充盈著溫馨、甜美之情。習(xí)作中多處運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，處處流淌著詩(shī)意。

【作者系山東五蓮縣教育事業(yè)發(fā)展中心五年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：陳文龍】