第三單元語(yǔ)文要素：了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。

南北朝時(shí)期的梁朝，有位很出名的大畫(huà)家名叫張僧繇（yóu），他的繪畫(huà)造詣很高。當(dāng)時(shí)的皇帝梁武帝信奉佛教，他命人修建了很多寺廟，并都讓張僧繇去作畫(huà)。

傳說(shuō)有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂(lè)寺作畫(huà)，要在寺廟的墻壁上畫(huà)四條金龍。張僧繇答應(yīng)了，僅用三天時(shí)間就畫(huà)好了。這些龍畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真龍一樣，吸引了很多人前去觀看。大家都稱(chēng)贊他畫(huà)得太逼真了。可是，當(dāng)人們走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足的是四條龍全都沒(méi)有眼珠，大家紛紛請(qǐng)求張僧繇把龍的眼珠點(diǎn)上。張僧繇解釋說(shuō)：“給龍點(diǎn)上眼珠并不難，但是點(diǎn)上了眼珠，這些龍就會(huì)破壁飛走的?！?/p>

大家聽(tīng)后都不相信他說(shuō)的話(huà)，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐：墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢？日子長(zhǎng)了，很多人都認(rèn)為他在說(shuō)謊。

張僧繇被逼得沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)給龍點(diǎn)上眼珠，但是他為了讓廟中留下兩條金龍，只肯為其中兩條金龍點(diǎn)上眼珠。這一天，很多人聚集在寺廟墻壁前圍觀。張僧繇當(dāng)著眾人的面，提起畫(huà)筆，輕輕地給兩條龍點(diǎn)上眼珠。奇怪的事情果然發(fā)生了，他點(diǎn)完第二條龍的眼珠后，不一會(huì)兒，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，電閃雷鳴。就在雷電之中，人們看見(jiàn)被“點(diǎn)睛”的兩條金龍震破墻壁，凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。

過(guò)了一會(huì)兒，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。再看看墻上，只剩下了沒(méi)有被點(diǎn)上眼珠的兩條金龍，而另外兩條被點(diǎn)上眼珠的金龍?jiān)缫巡恢ハ颉?/p>

后來(lái)，人們根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)引申出一個(gè)成語(yǔ)——畫(huà)龍點(diǎn)睛，用來(lái)比喻說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼聲r(shí)用一兩句關(guān)鍵性的、精辟的話(huà)點(diǎn)明要旨。這些點(diǎn)明要旨的話(huà)，人們常常稱(chēng)之為“點(diǎn)睛之筆”。

（根據(jù)張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)）

思考與練習(xí)

1.根據(jù)下面的注釋?zhuān)瑥奈闹姓业较鄳?yīng)的詞語(yǔ)。

（1）形容描寫(xiě)、模仿得非常逼真。（? ? ? ? ? ? ? ? ? ）

（2）指藝術(shù)形象非常逼真，好像活的一樣。（? ? ? ? ? ? ? ? ?）

（3）事情雖然好，但是總有使人不滿(mǎn)意或者感到遺憾的地方。（? ? ? ? ? ? ? ? ? ）

（4）古代神話(huà)小說(shuō)中形容神仙、妖魔的法術(shù)，他們可以乘著云霧在空中飛行。（? ? ? ? ? ? ? ? ? ）

2.短文第5自然段中人們?yōu)槭裁磿?huì)目瞪口呆呢？請(qǐng)聯(lián)系上文說(shuō)明理由。

3.請(qǐng)你發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)人們看了張僧繇給龍點(diǎn)睛的過(guò)程，會(huì)有什么表現(xiàn)？

4.請(qǐng)你用自己的話(huà)將這個(gè)故事簡(jiǎn)要地復(fù)述給同學(xué)們。