金江

第四單元語文要素：一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想。

①烏鴉兄弟倆同住在一個巢里。

②有一天，巢破了一個洞。

③大烏鴉想：“老二會去修的。”

④小烏鴉想：“老大會去修的?！?/p>

⑤結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。

⑥大烏鴉想：“這下老二一定會去修了，難道巢這樣破了，它還能住嗎？”

⑦小烏鴉想：“這下老大一定會去修了，難道巢這樣破了，它還能住嗎？”

⑧結(jié)果又是誰也沒有去修。

⑨一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破巢里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”

⑩大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了?！?/p>

{11}小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了?！?/p>

{12}可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。

{13}風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。

{14}結(jié)果，巢被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

（選自寓言集《烏鴉兄弟》，有改動）

品讀

面對集體中的事，我們應(yīng)學(xué)會主動承擔(dān)，并想辦法去解決。只有大家都能共同分擔(dān)，整個集體才能向著越來越好的方向發(fā)展。

思考與練習(xí)

1.選文用幾個表示時間的詞句來推動情節(jié)的發(fā)展，請你找出來，抄寫在下面。

2.“難道巢這樣破了，它還能住嗎？”給這個句子換一種說法，意思不變。

3.本文運用了哪些人物描寫方法？請舉例說明。

4.如果第二天天氣慢慢變暖，兩只烏鴉蘇醒過來，又會發(fā)生什么事？

30～31版由劉宇供稿