積累·運用

一、乘著想象的翅膀。

1. 我多想在那個寒冷的冬夜，gǎn jǐn

為kě lián? ?? ? ? ? ? ? ? 的“賣huǒ? chái

的小女孩”送去溫暖，讓她遠離tòng kǔ? ? ? ? ? ? ? ?，每天都能快樂地迎接qīng chén? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的第一縷陽光。

2.紅頭和青頭是一對要好（yào hǎo? ?yāo hǎo）的朋友，紅頭duǒ zài? ? ? ? ? ? ? ? 草堆里，一不小心被一頭大黃牛吃進了肚子里。它嚇壞了，拼命（pīng mìn? pīn mìng）地喊著救命。青頭爬到牛鼻子上蹭來蹭去，紅頭就隨著噴嚏出來了。青頭笑著說：“你在牛肚子里進行了一次旅行（ lǚ xíng? nǚ xíng ）。 ”

（1）看拼音寫詞語，注意橫平豎直，撇捺舒展；

（2）用“√”給加點的詞語選擇正確的讀音，讓語段更通順。

二、探尋語言文字之趣。

1.天佑從來不和別人相爭，即使有時和同學(xué)產(chǎn)生沖突，他也能心平氣和地解決。好朋友王明問他是如何做到的。天佑笑著說：“常言說得好，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，萬古勝負在于理。”王明點點頭：“的確如此，有理走遍天下，

。我們還是應(yīng)該多讀書，多學(xué)習道理，這樣才能以理服人?！?/p>

2.拔河比賽就要開始了，李老師鼓勵同學(xué)們：“同學(xué)們，大家要相信自己。人們不是常說，? ? ? ? ? ? ? ? ? ，? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。只要大家團結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，勝利就一定屬于我們?！?/p>

閱讀·鑒賞

賣火柴的小女孩（節(jié)選）

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的最后一夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

□她想給自己暖和一下□□人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西□她曾經(jīng)多么幸福□跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去□

1.請在選文最后一段“□”內(nèi)填上合適的標點符號。

2.小女孩特別想把奶奶留下，從哪句話能感受到？請你用“? ? ? ? ”畫出來。

3.選文中哪些景象是小女孩想象出來的？請你用“? ? ? ? ”畫出相關(guān)語句。

4.賣火柴的小女孩被凍死了，可是她嘴上卻帶著微笑。這是為什么？

5.文段中畫“? ? ? ”的句子中的兩個“幸?！币馑加惺裁床灰粯訂幔空埬阏f一說。

總也倒不了的老屋（節(jié)選）

第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！?/p>

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天?！?/p>

二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

1.從文段中哪些地方可以看出老屋很老？用“? ? ? ? ?”畫出來。

2.老屋為什么要答應(yīng)老母雞的請求？你覺得這是一間怎樣的老屋？

3.請你想一想，還有誰會向老屋請求它不要倒下？請你仿照文段的樣子寫一寫。

表達·交流

1.你的名字有什么含義或來歷呢？試著用下面的句式說一說。

我的名字叫? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，因為

2.我知道? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（同學(xué)或家人）的名字，他（她）的名字的含義是

3.我還知道? ? ? ? ? ? ? ? ?（古今名人）的名字，他（她）的名字的含義是

4.如果讓你給自己換個名字，你會取什么名字？為什么？

10～11版由郭玲供稿