董哲漪

下課了，同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撟约旱纳铡?/p>

美芳驕傲地說：“我過生日時(shí)媽媽給我買了個(gè)大蛋糕?！睍詴耘d奮地說：“我的生日是全家人一起給我過的。”聽到同學(xué)們的議論，李曉明想：我的生日也快到了，可爸爸媽媽都在外地工作……他悄悄地回到座位上，呆呆地望著窗外，眼中已積滿淚水。

他的難過被一旁的王梅和杜立察覺，于是他倆將這件事告訴班主任李老師。

李曉明生日那天，教室里悄悄進(jìn)行著神秘活動(dòng)：同學(xué)們用彩帶和拉花將教室打扮得像個(gè)童話王國。李老師用粉筆在黑板上寫上“李曉明生日快樂”幾個(gè)大字，同學(xué)們也在黑板上寫滿對(duì)李曉明的祝福。當(dāng)李曉明走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們立刻唱起《生日快樂歌》，并將一個(gè)大大的生日蛋糕擺在他的面前。李曉明的眼淚奪眶而出。這時(shí)，李老師的手機(jī)響起來了，是李曉明遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽給他送來了生日祝福。

原來，李老師提前和李曉明的家長(zhǎng)溝通好，要給他一個(gè)驚喜。此時(shí)，李曉明淚如雨下，大聲道：“這是我過得最好的一個(gè)生日。謝謝……”教室里笑聲不斷，掌聲不斷……

總評(píng)

兩位小作者不僅寫清楚了圖意，還發(fā)揮想象為人物進(jìn)行角色分工，以忙忙碌碌的準(zhǔn)備工作將同學(xué)們的關(guān)愛之情體現(xiàn)出來。怎么把生日設(shè)置得驚喜連連呢？?jī)蓚€(gè)小作者都設(shè)置了懸念，“神秘活動(dòng)”“朝老師的辦公室跑去”，使讀者浮想聯(lián)翩，李曉明的驚喜與感動(dòng)自然水到渠成。

【作者系北京市密云區(qū)第四小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李艷霞】