李進(jìn)蘭

兒子12 歲后，我跟他的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，往往是我說東，他往西，我讓他做這，他非得做那：氣得我跳腳。

一天，我把自己的困境跟閨蜜傾訴。閨蜜問我：“是不是覺得自己現(xiàn)在‘口才變好了？”還真別說，跟兒子講話，你說一句，他頂三句，你只能說更多的話。閨蜜又問：“是不是言語(yǔ)里常常夾槍帶炮？”是?。榱俗尯⒆臃?，總是翻出他最糟糕的事，孩子不但聽不進(jìn)，甚至反感至極。閨蜜再問：“你是不是一見到孩子就是挑毛病，講道理？”就是，與孩子相處的時(shí)間有限，希望能跟他講更多道理，可他哪聽得進(jìn)去，簡(jiǎn)直關(guān)上了那雙耳朵。

閨蜜看到我喋喋不休的樣子，無奈地?fù)u頭，并嚴(yán)肅地對(duì)我說：“現(xiàn)在孩子將要進(jìn)入青春期，你最該做的是說孩子期待的話，做孩子期待的事?！庇谑?，她給我講了一個(gè)故事。

公明儀是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的音樂家，不僅能作曲還善于彈奏。一天，他背著古琴去戶外彈奏。天氣晴朗，他心情異常好，自我陶醉于美妙的琴聲中。

不遠(yuǎn)處，有一頭牛正在悠閑地吃著青草。他想，牛是否和他一樣，也陷入在美妙的琴聲中？于是，他彈奏起自己最喜歡的那首《清角》。他彈得很投入，并深深地沉浸在優(yōu)雅的琴聲中?？膳o動(dòng)于衷，根本不停下來看他一眼。公明儀見牛聽不懂高雅的琴聲，就以蚊子的嗡嗡聲和失群牛犢找母牛的哞哞聲臨時(shí)作了一首曲子。當(dāng)這首曲子奏響時(shí)，原本正在吃草的牛頓時(shí)垂下尾巴，豎起耳朵，邁著小步仔細(xì)聆聽。牛聽不懂音樂嗎？不，它只是喜歡聽自己喜歡的、感興趣的曲子。即非牛不聞，不合其耳矣。

“合其耳，方能聞。”這道理也可以用于教導(dǎo)孩子。孩子喜歡聽的話語(yǔ)，他才能感興趣，才能聽入耳，才會(huì)把感情和信任投遞給你。這讓我醍醐灌頂。我打著為兒子好的旗號(hào)，做了許多愚蠢之事，說了許多傷他的話而不自知。于是，我認(rèn)真審視我們之間的相處模式，并逐步加以改進(jìn)。

此后，我在與兒子的相處中，每當(dāng)交談進(jìn)入敵對(duì)狀態(tài)的時(shí)候，我都閉上嘴巴，尋找他語(yǔ)言背后的需要和期待，然后一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)。慢慢地，我跟兒子重新建立起信任，親子關(guān)系變得越來越融洽。