葛金

“一山一水顯情懷”，游記類記敘文往往具有寄情山水的作用。統(tǒng)編教材四年級(jí)上冊(cè)第五單元以“游______”為題，要求寫一篇游記。這就要求我們要觀察自然，感受、感悟，進(jìn)而表達(dá)對(duì)自然的熱愛之情。

所謂“游記”，是記敘旅游途中的所見所聞、所感所悟、所思所想。所游之處可以是名川大山、名勝古跡，也可以是名不見經(jīng)傳的偏遠(yuǎn)山區(qū)或自己家鄉(xiāng)的某處風(fēng)景等。寫作通常以寫景敘事為主，觸景生情，情感真摯。在具體的寫作過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：（1）單純抒發(fā)情感，無(wú)病呻吟；（2）空泛寫景，像記流水賬；（3）過(guò)度寫人，重心偏離。針對(duì)以上問(wèn)題，寫“游記”需立足“四有”，即“有序”“有線”“有點(diǎn)”“有趣”，真正讓語(yǔ)言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)緊湊、情感豐富、思想深刻。

寫作指導(dǎo)

一、敘述“有序”，結(jié)構(gòu)井然

“有序”是一篇優(yōu)秀的游記文的首要因素。游玩時(shí)，往往會(huì)被五花八門的事物弄得眼花繚亂，寫作前，須整理一下思路，注意寫明游玩的時(shí)間、地點(diǎn)、心情和感受。

游記類記敘文重在“游”字上，有效的“游”必然有一定的行蹤順序。通常而言，空間順序、時(shí)間順序是常見的手法。“移步換景”是以游覽行蹤為主的寫作方法，景物隨著游玩者的腳步發(fā)生變化。比如，葉圣陶先生的經(jīng)典名篇《記金華的雙龍洞》按照游覽的先后順序，展現(xiàn)沿途的所見所聞，抒發(fā)對(duì)大自然的贊美和熱愛之情。具體為：去雙龍洞沿途的風(fēng)光—雙龍洞洞口所見—雙龍洞外洞—雙龍洞內(nèi)洞 —出洞?？梢詫W(xué)習(xí)這些寫作方法，然后巧妙運(yùn)用到自己的游記寫作中。比如，以“游瘦西湖”為題，可以這樣寫：

煙花三月，春暖花開，我們一家人興致勃勃地來(lái)到揚(yáng)州，如愿以償?shù)赜斡[了素有“人間仙境”之稱的瘦西湖。

進(jìn)入南門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，纖細(xì)修長(zhǎng)的青色湖面映入眼簾，龍船三兩、野鴨點(diǎn)點(diǎn)。清風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，波光粼粼，美不勝收！加上那橫跨湖面的五亭橋，像一朵盛開的蓮花，典雅端莊，溫婉大方。

沿著石子路，兩岸三步一桃，五步一柳，不禁想到“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。不知不覺(jué)，來(lái)到了五亭橋，站在橋上，放眼遙望，美麗的瘦西湖就像嬌羞的少女，盡顯風(fēng)情。那不遠(yuǎn)處的小金山、二十四橋就像少女的雙眸，熠熠生輝，含情脈脈。

這幾段按照空間順序，從南門整體賞瘦西湖，到沿著小路看瘦西湖，再到走上五亭橋看瘦西湖，不同角度下的瘦西湖景色不一。作者巧用移步換景的手法，井然有序地寫出了瘦西湖的不同景色，展現(xiàn)出其“濃妝淡抹總相宜”的美麗。

二、構(gòu)思“有線”，一線貫穿

巧設(shè)線索，一線貫穿是寫好游記的關(guān)鍵。正所謂“游必有蹤，記必有序”，在寫作過(guò)程中，我們要立足全局，巧設(shè)主次、詳略、點(diǎn)面要素，讓線索貫穿始終。一般而言，可以時(shí)間或者空間為順序，設(shè)置明暗線索，進(jìn)而表達(dá)情感。比如，以統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)的《記金華的雙龍洞》為例，本文按照游覽順序，暗線為“水”，處處扣住水描寫，進(jìn)而表達(dá)雙龍洞的與眾不同。具體為：（1）途中“一路迎著溪流”；（2）洞口“溪流流出來(lái)”；（3）外洞的“泉水從孔隙流出”；（4）洞內(nèi)的“泉水緩緩地流”。由此可見，為了讓游記出彩，除了按照時(shí)空順序以外，還要緊扣所游之地的特點(diǎn)，尋找“暗”線。比如，以《游胡同》為例，除了按照“早晨—中午—夕陽(yáng)”的順序描寫胡同的景象，還要巧設(shè)物象為線索，相映成趣。

三、描寫“有點(diǎn)”，突出景點(diǎn)

為了避免記流水賬，游記文需要描寫“有點(diǎn)”。所謂的“有點(diǎn)”是對(duì)所見之景進(jìn)行選取、甄別，進(jìn)而有重點(diǎn)地描寫。特別是面對(duì)有特色的景觀、重要的行程，在敘述中需要巧妙運(yùn)用多種表現(xiàn)手法。比如，名篇《桂林山水》緊扣桂林漓江的“水”和“水”的與眾不同，讓讀者回味無(wú)窮。同時(shí)，作者在寫“山水”的時(shí)候分別抓住“水”的“靜、清、綠”和山的“奇、秀、險(xiǎn)”，進(jìn)而讓山水之景相映成趣，躍然紙上。在游記寫作中要認(rèn)真觀察，選取有個(gè)性的景點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)描寫。比如，作文《游瘦西湖》，作者緊扣瘦西湖“瘦”的特點(diǎn)，詳細(xì)描寫五亭橋、虹橋覽勝、長(zhǎng)堤春柳：

沿著曲曲折折的幽徑，我們來(lái)到了“詩(shī)畫長(zhǎng)廊”。放眼望去，一條不大的畫舫映入眼簾，兩旁嬌艷的荷花，田田的荷葉，遮蔽了大半個(gè)畫廊。最美的是一座玲瓏精致的九曲橋，連接著兩岸的荷塘，正可謂“畫船往來(lái)藕花天”。

本段緊扣瘦西湖的“畫舫”，抓住荷花、荷葉、畫廊、九曲橋等典型意象，整體描繪“畫船”與“藕花”相映成趣的特點(diǎn)。

四、表達(dá)“有趣”，融入真情

“觀山則情滿于山，觀海則情溢于?！保瑑?yōu)秀的游記在呈現(xiàn)天地之大美的同時(shí)，還要在景物中表達(dá)對(duì)生命的感悟。比如，作文《游瘦西湖》的開頭和結(jié)尾這樣寫：

（開頭）瘦西湖，你沒(méi)有洞庭湖的“一碧千里”，也沒(méi)有西湖的“濃妝淡抹”，卻留下了“二分無(wú)賴”的千年美談。單單一個(gè)“瘦”就足以顯示出你的風(fēng)情萬(wàn)種，撩撥無(wú)數(shù)游子為之遠(yuǎn)行的心弦。

（結(jié)尾）古語(yǔ)云：“天地之大美，人在其中?！币涣?xí)湖風(fēng)、一縷輕煙、一道流水、一池荷花、一座涼亭、一條長(zhǎng)廊……似夢(mèng)非夢(mèng)，流連忘返，這或許就是大自然對(duì)我們最好的饋贈(zèng)。

開頭和結(jié)尾巧妙加入相應(yīng)的富有哲理的語(yǔ)句，讓文章更有理趣和情味，避免了平鋪直敘、語(yǔ)言干癟等問(wèn)題。