每年高考結(jié)束，暑假來臨，就到了全國各大眼科醫(yī)院最忙碌的時候：前來咨詢和做近視手術(shù)的患者絡(luò)繹不絕，手術(shù)室里迎來一波又一波摘鏡熱潮。山東第一醫(yī)科大學(xué)附屬青島眼科醫(yī)院角膜屈光科副主任醫(yī)師田樂介紹，最近來做近視手術(shù)的主力軍就是這批剛結(jié)束高考的考生，其中大多數(shù)打算報考軍警院校、空乘專業(yè)這類對視力體檢有較高要求的院校或?qū)I(yè)。

據(jù)深圳中商情大數(shù)據(jù)分析，2023年，中國私人醫(yī)療機構(gòu)近視手術(shù)市場規(guī)模將增長至234億元。

近視：青少年視覺健康的最大“殺手”

在學(xué)業(yè)壓力加大，各類電子休閑娛樂產(chǎn)品廣為流行的今天，青少年的視覺健康已成為備受關(guān)注的一大社會問題。2023年，第三屆國民視覺健康高峰論壇發(fā)布了一組數(shù)據(jù)，我國兒童青少年總體近視率為52.7%，其中6歲兒童為14.3%，小學(xué)生為35.6%，初中生為71.1%，高中生超過了80%。從不同近視程度來看，近視的青少年中有10%是高度近視，有超過1/3是中度近視，青少年群體中高度近視的比例近50%。而早在2018年世界衛(wèi)生組織公布的一項研究報告就顯示，中國近視患者達6億人，青少年近視率高居世界首位。近年來，我國青少年視覺健康問題已經(jīng)十分嚴(yán)峻。

“十四五”期間，國家衛(wèi)健委頒發(fā)了《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021—2025年）》《“十四五”全國眼健康規(guī)劃（2021—2025年）》等文件，明確提出建立眼健康服務(wù)平臺、輻射各級眼健康機構(gòu)、開展眼健康服務(wù)，也為眼健康事業(yè)勾畫出了符合時代發(fā)展需要的“路線圖”。這加速了眼視光行業(yè)的爆發(fā)性增長，目前，我國眼視光門店數(shù)量逾20萬家。

教育部也對青少年視覺健康問題高度重視，加快做出部署，持續(xù)加強對各層次醫(yī)學(xué)院校的相關(guān)專業(yè)建設(shè)。目前全國普通高等醫(yī)學(xué)院校共開設(shè)眼視光學(xué)專業(yè)點39個，眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)點28個，健康服務(wù)與管理專業(yè)點136個；中職學(xué)校開設(shè)眼視光與配鏡、健康管理、健康管理與服務(wù)等相關(guān)專業(yè)點86個；高職?？茖W(xué)校開設(shè)眼視光技術(shù)、眼視光儀器技術(shù)、視覺訓(xùn)練與康復(fù)、健康管理等相關(guān)專業(yè)點373個；高職本科院校開設(shè)健康管理專業(yè)點2個。但總體來看，每年畢業(yè)的學(xué)生人數(shù)仍然難以滿足當(dāng)前日益增長的眼視光眼健康需求。

眼視光醫(yī)學(xué)：眼視光行業(yè)中的“績優(yōu)股”

·求學(xué)小芝士·

什么是眼視光？

我們不妨把“眼視光”這三個字單獨拆開來看：“眼”是指眼睛是工作的對象；“視”是指將提高或改善視力和視覺功能作為醫(yī)療目的；“光”是指以光學(xué)為原理，將光學(xué)器具、光學(xué)藥物、激光、化學(xué)藥物和手術(shù)作為治療手段。結(jié)合來看，眼視光就是研究光與視覺關(guān)系的眼科學(xué)，主要范疇包括驗光學(xué)、眼鏡學(xué)、屈光手術(shù)、斜視和弱視、隱形眼鏡學(xué)、低視力的矯正，以及近視、遠視、散光、老視等。

1985年之前，我國驗光配鏡行業(yè)一直沿襲著“師傅帶徒弟”的培養(yǎng)方式，尚未出現(xiàn)與之相關(guān)的高等教育培養(yǎng)模式，定配眼鏡的合格率低于30%，“配眼鏡難，配個合適的眼鏡更難”；1985年，天津職業(yè)大學(xué)在全國高校中率先開班三年制眼視光技術(shù)專業(yè)，打破了傳統(tǒng)眼鏡行業(yè)一脈師承的人才培養(yǎng)模式，填補了我國高等教育眼視光領(lǐng)域的空白；1988年，溫州醫(yī)學(xué)院（溫州醫(yī)科大學(xué)的前身）率先創(chuàng)立以臨床醫(yī)學(xué)為教育背景的眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)。

眼球是一個非常復(fù)雜的視覺器官，它甚至與某些全身疾病密切相關(guān)，從事視覺健康保健的醫(yī)生除了要具備全面的臨床醫(yī)學(xué)知識，還需融入眼視光學(xué)的相關(guān)知識。例如我們熟知的近視矯正手術(shù)，其原理就是在眼球上重建正常的屈光系統(tǒng)，使光線聚焦后在視網(wǎng)膜上清楚成像。因此，眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)除了要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)方面的知識，還需要學(xué)習(xí)包含眼科學(xué)、視光學(xué)等方面的知識，課程壓力不小。

眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要面向各類醫(yī)療機構(gòu)從事眼科檢查、視力矯正、眼科手術(shù)、眼鏡配鏡等工作，也可到各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院驗光配鏡中心、視光保健中心、各省市殘聯(lián)低視力驗配矯正服務(wù)中心從事眼視光學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研、管理等工作，或到眼科醫(yī)療器械公司從事產(chǎn)品研發(fā)、銷售和技術(shù)支持等工作。

相關(guān)崗位1：眼科醫(yī)生

眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生一般可擔(dān)任眼科醫(yī)生，眼科醫(yī)生可分為眼科醫(yī)師和眼科技師。眼科醫(yī)師招收臨床醫(yī)學(xué)或眼視光醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，且須具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證；眼科技師招收眼視光學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，且須具有國家職業(yè)資格證。一般情況下，眼科技師對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求低于眼科醫(yī)師。

前程無憂平臺數(shù)據(jù)顯示，約83%的眼科醫(yī)生要求應(yīng)聘者至少為本科學(xué)歷，面向研究生的崗位超過15%。前程無憂平臺發(fā)布的眼科醫(yī)生多是企業(yè)需求崗位，企業(yè)相對更看重工作經(jīng)驗。

從招聘需求來看，該職業(yè)面向應(yīng)屆生的崗位占比不足10%，因為眼科醫(yī)生需要很強的專業(yè)性，而隨著工作年限的增加，眼科醫(yī)生會愈發(fā)受到相關(guān)單位的重視。根據(jù)看準(zhǔn)網(wǎng)數(shù)據(jù)，眼科醫(yī)生在全國的平均月薪為13893元，中位數(shù)為11401元，其中7k—12k占比最多。

相關(guān)崗位2：驗光師

主要負(fù)責(zé)用綜合驗光儀等設(shè)備對眼球進行精確檢驗，同時觀察患者的眼球?qū)_過程中一些細微變化的反應(yīng)；摸查確定患者的視力情況，診斷患者的眼睛有無常見的疾病；分析檢測結(jié)果，確定配鏡的度數(shù)，并調(diào)整眼鏡到合適的度數(shù)；幫助人們了解眼鏡的相關(guān)知識。

驗光師資格主要分為五級：初級驗光員、中級驗光員、高級驗光員、驗光技師、高級驗光技師。技師以上級別（包括技師）的資格考試要求有相關(guān)學(xué)術(shù)論文答辯，通過后達到一定工作年限才可以考取下一級別。

根據(jù)看準(zhǔn)網(wǎng)數(shù)據(jù)，驗光師在全國的平均月薪為6581元，中位數(shù)為6534元，其中2k—7k占比最多。

相關(guān)崗位3：角膜塑形鏡驗配師

主要從事角膜塑形鏡項目的咨詢接待、檢查、驗配、復(fù)查等工作；協(xié)助眼視光診所進行客戶接待、初診問詢；向患者介紹角膜塑形鏡原理及應(yīng)用，對患者提出的疑慮和異議進行解答；能夠獨立進行角膜塑形鏡、RGP（硬性透氧性角膜接觸鏡）的驗配，處方的確定及售后工作。

這一職位要求應(yīng)聘者具備配鏡驗光的相關(guān)經(jīng)驗，并持有驗光師職業(yè)資格證書。角膜塑形鏡驗配師的薪資待遇與驗光師差別不大。

注：角膜塑形鏡是一種硬性的角膜接觸鏡，用于治療青少年進行性近視，還可以達到抑制發(fā)展的作用。

溫州醫(yī)科大學(xué)：眼視光研究領(lǐng)域的頂流高手

說到我國眼視光醫(yī)學(xué)學(xué)科的龍頭院校，溫州醫(yī)科大學(xué)絕對榜上有名，該校的眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)在全國高校中排名第1。作為全國高校中首個眼視光學(xué)專業(yè)、首個以臨床醫(yī)學(xué)為教育背景的眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)的誕生地，溫州醫(yī)科大學(xué)擁有全國最大的眼科人才培養(yǎng)基地和受國際學(xué)界贊譽的“世界上最好的眼視光教學(xué)模式之一”。開創(chuàng)了“前店后廠”的辦學(xué)模式，“前店”指醫(yī)院，“后廠”是實驗室，醫(yī)生通過門診案例開展研究，再將科研成果應(yīng)用到門診病例的治療中去，使門診和科研中的實踐不斷豐富教學(xué)課堂，逐步形成了基礎(chǔ)研究、臨床應(yīng)用、學(xué)校教學(xué)三位一體的人才培養(yǎng)模式。目前，溫州醫(yī)科大學(xué)眼視光學(xué)院已與中國科學(xué)院大學(xué)達成合作關(guān)系。

而作為中國四大眼鏡生產(chǎn)基地之一的溫州，已擁有完備的制造產(chǎn)業(yè)鏈，從原材料、制造設(shè)備、零配件、電鍍、輔助加工到成鏡生產(chǎn)一應(yīng)俱全，是眾多優(yōu)質(zhì)眼鏡制造商眼中的中高端眼鏡制造基地，以及國際高端眼鏡品牌商與歐美主流眼鏡連鎖店的主要采購地。

產(chǎn)業(yè)制造基地和高等教育優(yōu)勢學(xué)科的強強聯(lián)合，加速形成我國眼視光產(chǎn)業(yè)高地，也為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)機會。目前，依托溫州醫(yī)科大學(xué)的眼視光學(xué)科優(yōu)勢，溫州正在加快打造已有包括世界500強企業(yè)在內(nèi)的國內(nèi)外眼健康領(lǐng)域41家企業(yè)落戶的中國眼谷·中央孵化園，助推傳統(tǒng)眼視光行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展。

編后語

當(dāng)前，視覺矯治和視覺功能康復(fù)雖然已成為眼視光行業(yè)發(fā)展的主流，社會和公眾對視覺健康的需求不斷擴大和提升，行業(yè)發(fā)展的空間和前景不言而喻，但相比于歐美發(fā)達國家，我國在相關(guān)領(lǐng)域仍存在起步晚、發(fā)展慢、從業(yè)工資低、定位模糊等問題。眼視光行業(yè)的發(fā)展不能僅僅依靠在高校增設(shè)相關(guān)專業(yè)、擴充儲備人員這一條路子，還應(yīng)在從業(yè)資質(zhì)認(rèn)可、學(xué)科能力提升、平臺交流學(xué)習(xí)、科研資源投入等方面下功夫。

·求學(xué)點津·

眼視光學(xué)和眼視光醫(yī)學(xué)傻傻分不清？

眼視光學(xué)是一門以保護人眼視覺健康為主要內(nèi)容的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W科，涵蓋現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、生理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等學(xué)科知識，屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類的范疇，主要針對視覺問題進行研究，畢業(yè)生可從事視力矯正、散光檢查、驗光配鏡等工作，通過角膜塑形鏡等非手術(shù)手段解決眼部疾病，培養(yǎng)從事眼保健與視覺保健、視覺功能康復(fù)、醫(yī)學(xué)驗光配鏡、眼視光特殊檢查及管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。該專業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，但無法考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，沒有處方權(quán)。

眼視光醫(yī)學(xué)則是一門以研究現(xiàn)代眼科學(xué)和現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)為主，以光學(xué)技術(shù)解決人體視覺障礙的交叉學(xué)科，主要針對白內(nèi)障、青光眼、近視等眼部疾病輔以激光手術(shù)治療，培養(yǎng)從事視覺保健、眼病預(yù)防和診治的綜合臨床應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)制一般為五年，部分院校還有5+3培養(yǎng)模式，畢業(yè)后授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，在考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后方能享有處方權(quán)和手術(shù)權(quán)。