羅芳菲

列車穩(wěn)穩(wěn)?？刻K州北站，約一個半小時即可抵達(dá)吳中機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園。成立于2019年的蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會，2022年8月搬遷至此，一個重要因素就是可以“零距離”服務(wù)企業(yè)，助力構(gòu)建蘇州機(jī)器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群發(fā)展生態(tài)圈。

如今，協(xié)會成員單位已達(dá)138家，并通過不斷加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游的資源鏈接與協(xié)同創(chuàng)新，為蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展發(fā)揮重要支撐作用。

協(xié)會立足本地機(jī)器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求，多措并舉，持續(xù)開展一系列產(chǎn)教融合工作，為蘇州打造全國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群第一區(qū)提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

“當(dāng)前，深化產(chǎn)教融合是我國職業(yè)教育、高等教育培養(yǎng)高質(zhì)量人才、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。國家陸續(xù)出臺一系列政策將產(chǎn)教融合進(jìn)一步引向深入?！?/p>

在蘇州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長、蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會會長孫立寧看來，深化產(chǎn)教融合，除了企業(yè)與院校參與，應(yīng)將行業(yè)協(xié)會納入產(chǎn)教融合共同體。行業(yè)協(xié)會作為政產(chǎn)學(xué)研用等環(huán)節(jié)中的橋梁，可以在產(chǎn)教融合中發(fā)揮重要協(xié)調(diào)、組織、推進(jìn)等作用，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈全方位的深度融合。通過蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會的實踐來看，構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)，協(xié)會大有作為，但也任重道遠(yuǎn)。

“產(chǎn)教融合”不是新詞

“產(chǎn)教融合”是熱詞，但不是新詞，早在20多年前，我國就有產(chǎn)學(xué)融合的辦學(xué)模擬，學(xué)習(xí)德國的職教體系，但一直沒有成功。

企業(yè)注重經(jīng)營，有效率和利潤的要求，與此同時，學(xué)校希望企業(yè)有較多投入，從企業(yè)獲得更多資源?！斑@是一場博弈，雖然都在呼吁產(chǎn)教融合，但本應(yīng)是產(chǎn)業(yè)主角的企業(yè)對校企合作卻沒有太大積極性。而學(xué)校，有的還在‘孤芳自賞、自我陶醉。要么是剃頭挑子一頭熱，要么是互相之間‘不走動?！?/p>

作為我國深耕機(jī)器人領(lǐng)域教育科研工作30余年的專家，孫立寧有種緊迫感，希望能通過產(chǎn)教融合，推動院校和企業(yè)真正形成合力，緊抓第四次工業(yè)革命浪潮帶來的機(jī)遇。

蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會秘書長瞿衛(wèi)新舉出產(chǎn)教融合現(xiàn)存的共性問題：“主要有校企合作深度不夠、參與的優(yōu)質(zhì)企業(yè)較少、優(yōu)質(zhì)資源發(fā)揮不充分等。”

“院校和企業(yè)都深感產(chǎn)教融合之難，哪怕是在蘇州這樣的地方。”協(xié)會副秘書長薛芮無奈地說：“找到愿意深度參與產(chǎn)教融合的企業(yè)不容易，而如果企業(yè)一定合作時期內(nèi)在經(jīng)濟(jì)收益、人才培育等維度達(dá)不到預(yù)期，參與積極性就會降低?！?/p>

此外，產(chǎn)教融合還需要大的文化環(huán)境。

蘇州市職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人、江蘇省技術(shù)能手、蘇州市技能大師蘇建，不止一次向記者表示：“從整體上說，大環(huán)境仍然是注重學(xué)歷和知識、忽視實踐。要發(fā)展實體經(jīng)濟(jì)和職業(yè)教育，需要全社會的觀念更新，要在整個社會建立尊重技術(shù)、崇尚工匠精神的文化?！?p>

蘇州機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會舉辦的賽事活動現(xiàn)場

產(chǎn)教融合是雙向的，“讓志同道合的人湊到一起?！痹谔K州，已經(jīng)有一些新興企業(yè)意識到未來的生存之道不是老賽道，而是產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，它們對新技術(shù)和人才的渴求很強(qiáng)烈，有動力和專業(yè)院校合作。同樣，跟著蘇州制造業(yè)一同成長起來的院校也早已拆掉圍墻，主動融入社會。此外，隨著智能化改造和數(shù)字化轉(zhuǎn)型，行業(yè)問題日益凸顯，工業(yè)機(jī)器人操作、維護(hù)等技能型人才短缺。

2022年7月，蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會通過凝聚蘇州大學(xué)、蘇州市職業(yè)大學(xué)、吳中中專等區(qū)域各類院校，匯川技術(shù)、博眾精工、艾利特等機(jī)器人龍頭企業(yè)，匯博機(jī)器人等人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主的社會各方力量，搭建蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會產(chǎn)教融合專委會。

瞿衛(wèi)新表示，產(chǎn)教融合專委會的成立，是協(xié)會緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，緊貼企業(yè)用人需求，在宏觀政策層面、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和用人需求等方面保持深刻理解和信息掌握能力的成果。

做好行業(yè)“橋梁”

為調(diào)動院校老師和企業(yè)人力資源的積極性，蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會以產(chǎn)教融合專委會為紐帶，開展“會、賽、訪”系列活動?！拔覀兏爬橐詴燮?、以賽展技、以訪促效，目前來看效果還不錯，會員單位都很滿意?！宾男l(wèi)新說。

2022年7月，蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會將年度大會主題特別設(shè)為產(chǎn)教融合發(fā)展。2022年11月、2023年3月產(chǎn)教融合專委會組織數(shù)十家名企參加校園招聘會?！皡f(xié)會把機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè)聚集起來走進(jìn)校園，學(xué)生能了解到更多公司崗位的需求，并且可以在看到機(jī)會時，更好地發(fā)揮主觀能動性。”蘇州市職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院副院長王仁忠說。

“協(xié)會秘書處也會在日常走訪企業(yè)活動中組織相關(guān)院校專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人一同深入企業(yè)走訪調(diào)研交流，詳細(xì)了解企業(yè)在人才需求、產(chǎn)學(xué)研等維度的最新需求，收集市場信息?！毖墙榻B。

2022年，蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會協(xié)同蘇州市職業(yè)大學(xué)、江蘇匯博機(jī)器人等，共同舉辦蘇州市“吳地工匠”職業(yè)技能系列競賽活動中的技能狀元職業(yè)技能競賽工業(yè)機(jī)器人賽項。

“舉辦大賽，是希望企業(yè)能意識到，企業(yè)派出參賽的技能人才是從內(nèi)而外需要的人才，而且這些高技能人才所展現(xiàn)的技能是企業(yè)直接可以使用的?！宾男l(wèi)新表示，最終的目的是“提高會員單位的參與度和認(rèn)同度。”

“項目合作”是蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會為使產(chǎn)教融合發(fā)展得更深入更持久采取的方式，其中包括“聯(lián)合攻關(guān)合作模式”和“多元合作共建模式”。

多家協(xié)會會員企業(yè)，如綠的諧波、珞石機(jī)器人、匯博機(jī)器人、艾利特機(jī)器人、江蘇北人、海博機(jī)器人，與蘇州大學(xué)等高校和科研院所等，形成以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合的攻關(guān)項目合作。江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司政企事務(wù)部總監(jiān)相海華表示：“這一模式不僅提升了我們的技術(shù)創(chuàng)新能力，也培養(yǎng)了高端技術(shù)人才，更讓技術(shù)攻關(guān)成果易于轉(zhuǎn)化落地。”

此外，考慮到產(chǎn)業(yè)、企業(yè)不同崗位及各層次人才培育的不同需求，同時鼓勵企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更貼近產(chǎn)業(yè)的優(yōu)質(zhì)項目資源，豐富完善資源素材，更好滿足學(xué)生、企業(yè)在職員工、社會學(xué)習(xí)者和教師四類人員的學(xué)習(xí)需求，蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會推動多家區(qū)域知名機(jī)器人企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與共建產(chǎn)教融合專委會，蘇州市職業(yè)大學(xué)作為專委會秘書處單位牽頭“智能機(jī)器人技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)”項目。

困擾的難題一一破解，但瞿衛(wèi)新并沒有想象中的興奮。他坦言：“以往院校傾向選擇規(guī)模較大的企業(yè)建立校企合作，但目前一些院校新設(shè)的智能機(jī)器人專業(yè)面向的企業(yè)大部分處于成長型階段，相對來說，這類企業(yè)暫時沒有足夠的資金、人力投入產(chǎn)教融合，更傾向于直接從社會上獲取所需人才。這也是協(xié)會在推進(jìn)智能機(jī)器人產(chǎn)教融合工作中遇到的一道難題。”

更現(xiàn)實的問題是，瞿衛(wèi)新補(bǔ)充道，作為企業(yè)與學(xué)校之間合作的協(xié)調(diào)者和推動者，蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會目前暫時未能在產(chǎn)教融合工作中探索出造血機(jī)制，無法獲得相應(yīng)經(jīng)費(fèi)用于投入持續(xù)的產(chǎn)教融合推進(jìn)工作，

任重道遠(yuǎn)

產(chǎn)教融合專委會成立這一年來，“成果還不錯?！?/p>

推動院校與機(jī)器人企業(yè)對接128家，推薦企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)校擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師10余名，促成校企產(chǎn)學(xué)研合作項目5個，授牌實習(xí)基地3個，舉辦技能大賽1場，匯聚百名技能人員，與蘇州市職業(yè)大學(xué)聯(lián)合申報專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批，聯(lián)合共建1個省級智能機(jī)器人教學(xué)資源庫。

今年6月20日，在全國職業(yè)教育產(chǎn)教融合經(jīng)驗交流現(xiàn)場會上，國家發(fā)改委發(fā)布50個職業(yè)教育產(chǎn)教融合典型案例。蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會報送的“發(fā)揮產(chǎn)業(yè)協(xié)會紐帶作用，構(gòu)筑產(chǎn)教融合新生態(tài)”案例入選。

行業(yè)協(xié)會是政府、院校、企業(yè)間的橋梁和紐帶，它能夠承擔(dān)政府想做但無精力做、院校想改變而難進(jìn)行的、企業(yè)做不到而市場需要的事情。

“為政府提供政策支持。提升院校與企業(yè)間的互動溝通，提高它們合作的積極性。讓政府精準(zhǔn)施策，院校和企業(yè)才能充滿信心地跟著政府的決策方向走。”瞿衛(wèi)新說，這就是蘇州市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會作為行業(yè)連接器、助推器最直接的體現(xiàn)。

在蘇州機(jī)器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會產(chǎn)教融合專委會的工作規(guī)劃中，推動會員單位與學(xué)校加強(qiáng)互動交流，提升更多企業(yè)對產(chǎn)教融合的認(rèn)識，提升更多企業(yè)參與產(chǎn)教融合的積極性、探索解決制約校企合作難題的路徑、鞏固現(xiàn)有合作學(xué)校關(guān)系等成為重點推進(jìn)的工作。

晨間，一列列高鐵呼嘯而來，又匆匆而去。在蘇州大力推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群融合發(fā)展建設(shè)過程中，蘇州市機(jī)器人協(xié)會正求索創(chuàng)新，努力探索更好的產(chǎn)教融合新生態(tài)之路，助力蘇州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。