儲(chǔ)汝斌 朱培海

2021年9月6日，通海特殊教育學(xué)校順利開(kāi)學(xué)，首批來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的26名孩子走入嶄新的校園接收規(guī)范教育，成為玉溪市9個(gè)縣（市、區(qū)）中除市屬特校外唯一建成實(shí)現(xiàn)招生運(yùn)行的縣級(jí)特校，償還了全縣特殊教育“從無(wú)到有”的歷史欠賬，填補(bǔ)了教育發(fā)展短板，為建設(shè)打造“全省一流縣級(jí)特校”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有培智教學(xué)班3個(gè)，在校學(xué)生44人，專任教師9人，校醫(yī)1人。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持高位推動(dòng)

通?？h委、政府高度重視特殊教育補(bǔ)短板工作，把特殊教育學(xué)校規(guī)劃建設(shè)列為民生發(fā)展重要議程，先后召開(kāi)專題會(huì)、政府常務(wù)會(huì)和縣委常委會(huì)，明確了“一次規(guī)劃、分步實(shí)施，整合資源、共建共享”的建設(shè)思路。成立了通?？h特殊教育學(xué)校建設(shè)工作組，建立編委、人社等多部門(mén)協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，著力構(gòu)建了“齊抓共管、統(tǒng)籌推進(jìn)”的工作格局，依法依規(guī)在政策、資金、手續(xù)辦理、工程進(jìn)度、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、機(jī)構(gòu)組建、編制核定、用人計(jì)劃等工作上，為特教學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)保駕護(hù)航。在省、市教育主管部門(mén)的關(guān)心支持和多部門(mén)的通力協(xié)作下，通?？h先后投入資金120余萬(wàn)元，在縣青少年校外培訓(xùn)中心現(xiàn)有教學(xué)樓資源基礎(chǔ)上，于2021年8月改造完成特殊學(xué)校教學(xué)大樓一幢，建設(shè)面積達(dá)1 700平方米，建成專用教室、校醫(yī)室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、唱游律動(dòng)室、繪本館、心理咨詢室、康復(fù)訓(xùn)練室等教學(xué)設(shè)施。演藝大廳、戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館等功能室和設(shè)施與青少年校外活動(dòng)中心共享使用。

強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

積極整合縣青少年校外活動(dòng)中心現(xiàn)有教師隊(duì)伍，采用“任務(wù)分解、一人多崗”方式，有力解決特校師資短缺困難。將“提升教師專業(yè)素養(yǎng)”提到隊(duì)伍建設(shè)首要位置，選派學(xué)校教師參與省、市組織的特教政策理論和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，分批選送教師到市級(jí)特校和其他州市優(yōu)秀特校開(kāi)展學(xué)習(xí)交流和跟崗培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀、跟崗培訓(xùn)、專技學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)快速提升。積極爭(zhēng)取省、市級(jí)專家團(tuán)隊(duì)到校指導(dǎo)和開(kāi)展課堂面診，根據(jù)專家建議，結(jié)合校情、學(xué)情科學(xué)制定課程設(shè)置、教育教學(xué)及運(yùn)行管理方案。通過(guò)專家課堂面對(duì)面，從專業(yè)知識(shí)、課堂狀態(tài)、教學(xué)方法及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等幾方面提升教師綜合能力。積極爭(zhēng)取市級(jí)特校骨干教師常駐學(xué)?！笆职咽帧眰鲙蛶?，幫助學(xué)校教師快速成長(zhǎng)。采用提前專項(xiàng)招聘的方式，選拔特殊教育學(xué)專業(yè)碩士研究生和本科生2名，力爭(zhēng)構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。

強(qiáng)化社會(huì)關(guān)愛(ài)，匯聚發(fā)展合力

積極發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心支持特殊教育發(fā)展，創(chuàng)建伊始，通海特殊教育學(xué)校得到社會(huì)廣泛關(guān)注。通?？h慈善總會(huì)在得知學(xué)校面臨的困難之后，第一時(shí)間到學(xué)校對(duì)建設(shè)情況和存在的困難進(jìn)行深入了解，擬定《通?？h特殊教育慈善關(guān)愛(ài)計(jì)劃》，幫助學(xué)校解決“急難愁盼”的問(wèn)題，先后完成了午睡室改造和醫(yī)務(wù)室用品購(gòu)置；穆光鋼鐵、佳康型材、方圓公司、云石公司、骨傷醫(yī)院等多家地方知名企業(yè)為學(xué)校慷慨解囊，幫助學(xué)校解決了食堂建設(shè)、安全技防、多媒體教學(xué)設(shè)備和住宿設(shè)施問(wèn)題；慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)、本土知名企業(yè)家、穆光鋼鐵董事長(zhǎng)馬躍升先生懷揣強(qiáng)烈的教育情懷，個(gè)人捐資20萬(wàn)元建設(shè)了獨(dú)具特色的圖書(shū)館；在第一次捐贈(zèng)的基礎(chǔ)上，佳康型材再次開(kāi)啟“愛(ài)心接力午餐”征程，捐資讓孩子們享受到免費(fèi)、溫馨、營(yíng)養(yǎng)的午餐；縣審計(jì)局援建了“小慧星”圖書(shū)館、中國(guó)移動(dòng)通海公司為孩子們添置了漂亮的服裝。由縣教育體育局和縣殘聯(lián)共同發(fā)布通海縣特殊教育愛(ài)心志愿者招募通知，10名來(lái)自各類普通學(xué)校、文化部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體的“愛(ài)心志愿者”教師，到學(xué)校開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、唱游律動(dòng)、體育訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練、衛(wèi)生保健等方面的“愛(ài)心課堂”共200余節(jié)，極大豐富了通海特校的教學(xué)內(nèi)容，緩解了特校師資緊缺的壓力。

強(qiáng)化課程建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵提升

建校以來(lái)，學(xué)校以“以人為本，開(kāi)發(fā)潛能，樹(shù)立自信，融入社會(huì)”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的精神和自我生存發(fā)展的能力”為辦學(xué)目標(biāo)，以強(qiáng)化課程建設(shè)為主要抓手，積極探索“普特融合、殘健互滲”和“醫(yī)教、康教、科教”適宜融合的縣級(jí)特殊教育發(fā)展新路。根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，開(kāi)設(shè)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)、勞動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)與保健、繪畫(huà)與手工、唱游律動(dòng)7門(mén)一般性課程；根據(jù)教師特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了美育康復(fù)、認(rèn)知康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、感統(tǒng)訓(xùn)練、特奧訓(xùn)練5門(mén)活動(dòng)康復(fù)課程，著力構(gòu)建“三度”課程體系，即：既適合“輕度”學(xué)生的學(xué)科性課程，又適合“中度”學(xué)生的功能性課程，還能適合“中重度”學(xué)生的“個(gè)別化、生活化”課程。力求滿足特殊學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練、居家生活、教育康復(fù)等需求。同時(shí)，依托特奧融合項(xiàng)目，與秀山一小學(xué)積極探索普特融合教育模式，積極促進(jìn)特殊學(xué)生盡快融入生活、融入社會(huì)，提高生活質(zhì)量。每月開(kāi)展1次送教上門(mén)工作，讓不能到校參與學(xué)習(xí)的特殊孩子享受到公平的教育機(jī)會(huì)。在全體師生凝心聚力，銳意進(jìn)取下，學(xué)校各方面工作都取得了很大進(jìn)展。2022年，一名學(xué)生順利從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入市職高班進(jìn)行職業(yè)技能學(xué)習(xí)；3名學(xué)生參加云南省第六屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得男子籃球B組第一名和女子組第三名；市級(jí)課題《感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練在培智學(xué)校的個(gè)案研究》通過(guò)了評(píng)審并進(jìn)入開(kāi)題研究階段。