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        相守不離,與情同行

        2023-08-10 13:39:15王忠
        課外語文·上 2023年8期
        關(guān)鍵詞:榕樹下真情作文

        王忠

        生而為人,內(nèi)心總有著最淳樸、最真摯的情感,這種情感可以表現(xiàn)為朋友之間的互相關(guān)心、師生之間的互相關(guān)懷、家人之間的互相關(guān)愛,還可以表現(xiàn)在對外界事物的喜愛。同學(xué)們的日常習(xí)作,不管敘事、寫景、狀物,還是就某一問題發(fā)表議論都應(yīng)該飽含自己的真實感悟、真實情感,把這些情感說成是“寫作的血液”一點不為過。古人云,“感人心者,莫先乎情”,文章本就是要以情感人的。那么,我們的作文應(yīng)該如何表現(xiàn)真摯感情呢?本文先從一般作文表現(xiàn)真情的方法和技巧入手,然后以2022年某市的中考佳作來作示范,希望帶給大家一些啟發(fā)。

        一、真情消融在字里行間

        (一)真實方顯真情

        我們面對生活中的真實事件,感悟到的自然是真實情感。感情是一種內(nèi)心深處的情緒涌動,單純、細(xì)膩,是每個人不可或缺的東西。當(dāng)作者對生活、對所描述事物有足夠的認(rèn)識時,內(nèi)心就會產(chǎn)生一定的情感,這是自然的反應(yīng)。中考作文就是考查我們能否認(rèn)真觀察生活,用自己積累的素材來反映生活。因此,選材自然是真實的,要立足我們的生活實際,可以挖掘鄉(xiāng)土情、鄰里情、山水情、親情、友情、師生情等,把目光聚焦其中,即便面對很熟悉的、很平凡的人或事,我們的情感也會波瀾起伏。

        (二)技巧更現(xiàn)真情

        要想寫出情感真摯的作文,單單靠真實的材料、真實的故事、真實的人物顯然不夠,正如精美的畫作也需要適合的畫框來裝飾。所以,在實際的寫作過程中,情感表達(dá)技巧必不可少。

        其一,善用描寫方式,將人物寫真。人物描寫是刻畫人物形象的重要手法,能夠最大限度地呈現(xiàn)其個性和品質(zhì),使人物形象豐滿且個性鮮明,讓讀者從字里行間感受到真情實意。常見的人物描寫手法有外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫以及心理描寫。在《我的叔叔于勒》一文中,就有類似的精彩描述,如菲利普想要去吃牡蠣:“父親是被這種高貴的吃法打動了,走到我母親和兩個姐姐身邊問:‘你們要不要我請你們吃牡蠣?”這個語言描寫表現(xiàn)了菲利普愛慕虛榮、附庸風(fēng)雅的真性情。而在看到眼前的老水手仿佛是于勒時,菲利普的反應(yīng)是這樣的——“我父親突然好像不安起來,他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。”這段動作和神態(tài)描寫,都反映了人物的真情——恐慌、害怕。雖然作者莫泊桑的這篇文章是虛構(gòu)的,但因其精彩的人物描寫手法,讓故事里的每個人物都栩栩如生,躍然紙上。再如,在中考優(yōu)秀作文《銷售冠軍是怎樣煉成的》一文中,一位考生寫的就是他真實接觸過的一位銷售員:“她并沒有把我的弟弟當(dāng)作是胡鬧的小孩而趕出店面,而是給我倒了一杯水,引領(lǐng)我去沙發(fā)落座?!边@段描寫表現(xiàn)了銷售員對客人一視同仁的態(tài)度,而且在人與人的對話中,盡是禮儀和感動。

        其二,學(xué)會情景交融,將事物寫真。清代王國維在《人間詞話》中談及,“一切景語皆情語”,也就是說詩詞(文學(xué)作品)中所有景物都寄托著情思,那么寫作中就要把這種情思通過景物表現(xiàn)出來。比如,在當(dāng)代作家賈平凹的文章《一棵小桃樹》中,作者對小桃樹一往情深,開始時,偏執(zhí)地認(rèn)為它能夠“開花結(jié)果”,讓它“孕育著我的夢”,因而種下它,并義無反顧地偏愛它,還為自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)忘卻了它而深深自責(zé);后來,聯(lián)想到自己生活中的種種挫折,有感于小桃樹總是在風(fēng)雨中掙扎,頑強地與宿命抗?fàn)帲坏尅拔摇?,也讓每一位讀者深深贊嘆。

        其三,學(xué)會抒發(fā)議論,將感悟?qū)懻?。一篇情感真摯的文章,僅有真實的感情還不夠,在敘事過程中,還應(yīng)當(dāng)適時加入評論,尤其是在寫夾敘夾議的作文時。但是很多同學(xué)為了讓自己的文章更顯哲理,往往夸大其辭,看起來是“畫龍點睛”的描寫和刻畫,反而掩蓋了文章的中心思想,未能激發(fā)讀者的共鳴。細(xì)細(xì)品讀大師們的作品,你會發(fā)現(xiàn)作品中蘊含的真摯感悟。比如,在宗璞的《紫藤蘿瀑布》中,作者因為當(dāng)時弟弟身患絕癥而感到非常悲痛,一天,他懊惱難解,徘徊于庭院中,看見了這一樹盛開的紫藤蘿花,頓時睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉(zhuǎn)悲為喜,感悟到人生的美好和生命的永恒——“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”,這是發(fā)自內(nèi)心的情感,更顯得哲理深邃。

        二、佳作共賞

        不同的人面對生活中不同的素材,總能表現(xiàn)出自己獨特的見解和感悟,這是毋庸置疑的?,F(xiàn)以2022年中考佳作為例,談?wù)勅绾巫屪约旱淖魑某錆M真情實感。

        真題回顧

        2022年內(nèi)蒙古赤峰卷(節(jié)選)。

        關(guān)于親情、友情;關(guān)于成功、失??;關(guān)于讀過的書,走過的路,看到的風(fēng)景,遇到的人……你肯定有許多話想說。請以“話說×××”為題寫一篇文章。

        佳作共賞

        話說“情”

        這個冬季,我回到了老家。微風(fēng)中夾著絲絲寒意,我知道冬天來了。我站在村口的空地,撿起一片落葉,那是榕樹的葉子。此時,我的思緒在回憶著年少時的開心經(jīng)歷。然而,小時候的玩,似乎與“情”牽扯不上任何關(guān)系,而隨著年齡的增長,我對這里的一切似乎有了不同的理解。(簡評:開篇點題,情景交融,將榕樹巧妙地與“情”結(jié)合,設(shè)置了懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣。)

        這里蘊含純純的友情。幼時,我住在鄉(xiāng)下,這棵大榕樹就在我家的不遠(yuǎn)處,樹下便是我們快樂的天堂。我們在這里捉迷藏,玩沙子,追逐……有時玩得滿身都沾滿泥土,卻感到不亦樂乎!同一個村子里,總有不少幾乎同齡的好友,我們在這里總會“暢談人生理想”。芳比我大兩歲,她曾跟我說:“總有一天,我會走出去?!碑?dāng)時的我其實懵懵懂懂,說:“為什么呢?這里不好嗎?”芳說:“不,這里很好,所以我要努力走出去,多賺錢,把這棵樹周邊建成一個游樂場。不如我們一起努力?!蔽宜贫嵌?,說:“一定?!闭l料,后面的同伴聽到,也異口同聲地說:“算我一份,我們一起努力?!蔽覀円灰还戳耸种?,內(nèi)心的種子已經(jīng)在心中萌發(fā),友情的影子也時刻相伴。(簡評:語言通俗易懂,經(jīng)過小作者的語言表達(dá),我們似乎看到了有趣的童年故事,如此真摯、如此淳樸。)

        這里包含濃濃的鄉(xiāng)情。榕樹下,少不了乘涼的鄉(xiāng)親,無農(nóng)活干的時候,他們大多數(shù)集中在這里,聊聊農(nóng)田里面的莊稼收成,分享種植莊稼的經(jīng)驗,當(dāng)然也少不了一些“行情八卦”,但是大多是笑笑了之。有的人在這里擺上了一二三個棋盤,弈者全神貫注,旁觀者指指畫畫,下得不耐煩了,弈者大喝一聲:“不要吵!”但短暫安靜之后,旁觀者又開始了“好為人師”的指畫,別提多高興了。有的人不會下棋,就坐在一塊兒,泡上幾壺茶,抽著水煙,聊著天兒,水煙筒和茶杯是竹筒做的,它們的顏色已經(jīng)和頭頂?shù)拈艠淙跒橐惑w,我想,難不成是榕樹枝做的?有的人開始“牧娃”模式,一邊聊天一邊看娃。有時候,有的人會捧來煮熟的花生,大家一起分享。榕樹下的我們仿佛就是一家人,血液相融、親情相通。(簡評:小作者的語言雖無華麗,但字里行間透露出樸實和真摯。)

        不知不覺,我已經(jīng)走到榕樹下,看見這里依舊熱鬧非凡,但很多年少時的同伴因為村里裁撤了小學(xué)中高年級已經(jīng)遠(yuǎn)離了這里,內(nèi)心悵惘之時,更多了一份希冀,希望年少時的同伴永葆理想,希望親愛的鄉(xiāng)親健康永伴。童年已逝,而榕樹下的那些往事、那份情懷卻永遠(yuǎn)不會失去?。ê喸u:結(jié)尾段升華主旨,更為難能可貴的是,小作者談及當(dāng)前裁撤小學(xué)的悵惘,隨著農(nóng)村生源的減少,“并校”成為時代的必然,但也是這個時代隱隱的遺憾。小作者能有這樣的認(rèn)識,是內(nèi)心情感的真實呈現(xiàn)。)

        【簡評】

        本文結(jié)構(gòu)完整,用的是總分總的結(jié)構(gòu),緊緊圍繞榕樹下的回憶作為線索貫穿全文。夾敘夾議,題目就已經(jīng)與題干中的“情”緊密相連,中心明確,內(nèi)容充分,材料來自日常真實的生活、真實的語言,比方說同伴“芳”講的話是那樣真實,愿望是那樣樸實。鄉(xiāng)親們的相處也很真實,勾起了作者對鄉(xiāng)村生活的美好回憶,充滿了真情實感。

        三、與情同行

        情感是一個人真實的反應(yīng),有人說,看待事物的眼神是不能作假的。筆者想說的是,言行舉止表現(xiàn)出來的也是一個人真實的情感,所以沒有必要無病呻吟,閃爍其詞。比如海市蜃樓,它雖然瑰麗無比,在天空中大放異彩,但畢竟是虛無縹緲的,而情感則是真實存在于自己腦海中的。寫作時,我們的情感態(tài)度要鮮明,也就是在情感表達(dá)上要指向明確:是贊賞的,應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)贊美之情,如莫懷戚的《散步》,抒發(fā)自己對中華民族幾千年來尊老愛幼傳統(tǒng)的贊美;是批判的,要直接表達(dá)批判之意,像魯迅在《藤野先生》中對清朝留學(xué)生的諷刺。只有真情實感才會讓作文顯得可信,也正因為可信才會打動更多人。

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