李超 陽靜

對邵陽市的高中教師來說，2 月12日是個特別的日子。這一天，邵陽市教育局組織全市6165 名高中教師統(tǒng)一參加“高考”，接受“高考真題”的考驗。

“通過考試，我不但親身體驗了高考的緊張氛圍，還在考試中發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中存在的問題和不足，這對我以后開展教學(xué)工作有很大的幫助?！鄙坳柺械谒闹袑W(xué)語文教師寧彩虹說。

考試結(jié)束后，邵陽市教育局立即組織人員進(jìn)行閱卷，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。下一步，邵陽市教育局將會召開全市高中校長會議，通報各學(xué)校的整體成績，并針對考試中暴露出的問題進(jìn)行整改。

本次測試是邵陽市首次在全市范圍內(nèi)舉行高中教師“高考真題”業(yè)務(wù)知識測試，也是該市著力提高高中教育教學(xué)質(zhì)量的一項創(chuàng)新舉措?！盀榱诉@場考試，我們在去年就開始謀劃?！鄙坳柺薪逃指本珠L陳代林認(rèn)為，高考的“指揮棒”不但指向?qū)W生，更指引著教育者，特別是高中教師的教學(xué)方向。因此，邵陽市將本次測試內(nèi)容確定為近十年來的湖南高考真題，以此來檢驗高中教師對高考命題方向的把握和對學(xué)科業(yè)務(wù)水平的熟稔程度。

此外，為提高高中教育質(zhì)量，邵陽市教育局去年出臺了《邵陽市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃（2022-2025）》，以優(yōu)化教育資源和教師隊伍、強化目標(biāo)管理和過程管理、深化課程改革和教育科研為主要抓手，推動全市高中提升內(nèi)涵建設(shè)、完善管理機制、創(chuàng)新教學(xué)方式、健全評價體系、強化保障機制。

“提升高中教育教學(xué)質(zhì)量是個系統(tǒng)工程，必須常抓不懈、久久為功。除了組織業(yè)務(wù)測試，實現(xiàn)以考促學(xué)、以學(xué)促教、以教促研，提升教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平的同時，我們還會組織高中階段的教育管理者赴外參加高階培訓(xùn)，同時進(jìn)一步加強民辦高中學(xué)校辦學(xué)行為專項治理，努力形成高中階段教育教學(xué)質(zhì)量提升的長效機制，從而全面提升全市高中學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?！鄙坳柺薪逃贮h組書記、局長李恒榮說。