彭靜 楊赟 夏淑英 滿湘

湖南省中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新示范區(qū)、湖南省基層改革探索100例、典型經(jīng)驗(yàn)被中央政研室《學(xué)習(xí)與研究》推介，山西、江蘇、山東等13 個(gè)省黨史部門上門“取經(jīng)”……

近年來，永州市零陵區(qū)圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一教育根本問題，充分挖掘紅色資源，因地制宜推動(dòng)大思政課建設(shè)，緊緊抓住“講什么”“誰來講”“怎么講”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷提升思政課的思想性、理論性和親和力，把“最難講”的課上得“最精彩”。

畫好“同心圓”

辦好思政課，首先要解決“講什么”的問題，筑牢思想陣地。

面對(duì)如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一命題，零陵區(qū)先行先試，早在2017 年就制定了《零陵區(qū)未成年人思想道德建設(shè)“向日葵工程”之“紅色文化進(jìn)校園”實(shí)施方案》，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織多部門聯(lián)合編寫三本紅色文化知識(shí)讀本和配套課件。

有了頂層設(shè)計(jì)，有了明確的方向，零陵區(qū)各中小學(xué)校紅色教育方興未艾。

永州九中成立“少年心向黨”學(xué)生宣講團(tuán)宣講黨的知識(shí)，圍繞“紅色文化”“國學(xué)經(jīng)典”“未來夢(mèng)想”開展的文藝匯演活動(dòng)等已成了該校日常課題。

中山路小學(xué)每周開展的紅色主題班會(huì)、舉辦的紅色文化運(yùn)動(dòng)會(huì)等，無不凸顯紅色基調(diào)。

在更為偏遠(yuǎn)的珠山鎮(zhèn)小學(xué)、大慶坪學(xué)校等農(nóng)村學(xué)校，紅色文化和國學(xué)文化在課堂教學(xué)中開始扮演著越來越重要的角色。

零陵區(qū)“紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)”“向日葵工程”點(diǎn)多面廣線長，在育人鑄魂補(bǔ)鈣上發(fā)揮了積極作用，被中央黨史研究室稱為“全國黨史宣傳教育創(chuàng)新之舉”，2021 年獲評(píng)湖南省中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新示范區(qū)、湖南省基層改革探索100 例，中央政研室《學(xué)習(xí)與研究》向全國推廣“零陵模式”。

持續(xù)做好紅色文化進(jìn)校園工作，要科學(xué)組織，需久久為功，這是零陵區(qū)教育人的共同信念。也因此，一堂堂豐富、生動(dòng)、有特色的思政課如雨后春筍般涌現(xiàn)，學(xué)生大呼“喜歡”“過癮”。

永州三中探索高中思政課建設(shè)路徑，開設(shè)“閱讀天下——時(shí)事新聞短課”等學(xué)科類校本課程；荷葉塘學(xué)校將思政課與黨史學(xué)習(xí)教育、心理健康教育、榜樣學(xué)習(xí)等有機(jī)融合；神仙嶺小學(xué)為學(xué)生打造身臨其境、形式多樣、貫通歷史和當(dāng)下的大思政課程……

打造“集團(tuán)軍”

辦好思想課，離不開一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

五年來，零陵區(qū)不斷打通崗位編制、待遇壁壘，搭建“引育聘并舉”補(bǔ)充機(jī)制，一支高素質(zhì)專業(yè)化的思政課教師隊(duì)伍快速集結(jié)。

“截至2022 年底，我們共有思政課專兼職教師215 人，隊(duì)伍配備總體達(dá)到師生比1：350 的要求，專職思政課教師年輕化成為新態(tài)勢(shì)，49 歲以下教師占78.7%?！绷懔陞^(qū)教育局副局長尹艷說。

“以前，在我們學(xué)校只有1 名思政課教師，還是快退休的老教師，現(xiàn)在我們配備了4 名平均年齡不到35 歲的專職思政課教師?！敝猩铰沸W(xué)校長張建軍介紹道。讓他更欣慰的是，在零陵區(qū)思政課名師工作室的輻射引領(lǐng)下，4 名專職思政課教師成長很快。

“五年以來，零陵區(qū)共開展26 場(chǎng)思政教師培訓(xùn)，參訓(xùn)人員達(dá)8000 余人次。實(shí)現(xiàn)了全區(qū)思政課教師培訓(xùn)全覆蓋?！币G說，“課程思政種子教師”茁壯成長后，以蝴蝶效應(yīng)帶動(dòng)了零陵區(qū)課程思政和思政課程教師團(tuán)隊(duì)的整體成長。近三年，該區(qū)共有12 節(jié)思政課在湖南省“基礎(chǔ)教育精品課”評(píng)選中獲省級(jí)優(yōu)課。

同時(shí)，零陵區(qū)還通過“城鄉(xiāng)手拉手”結(jié)對(duì)幫扶、集體備課、教學(xué)競(jìng)賽、教師培訓(xùn)等全方位體系化的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，為高質(zhì)量思政課建設(shè)注入源頭活水。

此外，為提升思政課的吸引力、感染力，零陵區(qū)還挑選40 余名先進(jìn)模范、專家學(xué)者、退休老同志、教師和優(yōu)秀學(xué)生等組成紅色文化宣講團(tuán)，并組建了由優(yōu)秀共青團(tuán)員、少先隊(duì)員和輔導(dǎo)老師組成的80 余人的紅色文化宣講志愿者隊(duì)伍，定期到中小學(xué)宣講輔導(dǎo)。

拓寬“朋友圈”

怎么講，才能真正提升思政課鑄魂育人的實(shí)效？

零陵區(qū)的方案是堅(jiān)持“開門辦思政”，拓寬思政教育“朋友圈”。打造課內(nèi)課外相貫通、教學(xué)實(shí)踐相銜接的“大思政課”，讓思政課“動(dòng)”起來、“活”起來。

該區(qū)充分挖掘地域歷史文化、紅色革命文化、科技創(chuàng)新教育等資源，建設(shè)“大思政課”。多所學(xué)校校長介紹道：如今，道路旁、公園里、山川、奇石等，課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外處處都是思政課堂，引導(dǎo)學(xué)生們更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。

春季開學(xué)，陽明芙蓉學(xué)校開啟了一場(chǎng)說走就走的“思政課”之旅，師生一同走進(jìn)零陵區(qū)畫眉山村紅色教育基地，用樹枝作手杖，過木橋，走小道……追尋紅六軍團(tuán)足跡，賡續(xù)紅色血脈。

值得一提的是，2022 年“七一”期間，在零陵區(qū)工人文化宮，各學(xué)校師生自編自導(dǎo)自演的紅色情景劇輪番上演，現(xiàn)場(chǎng)觀眾都被那一堂堂生動(dòng)的“黨課”所震撼。參演學(xué)生唐清華經(jīng)常向親朋好友講述革命故事，講述美好生活來之不易。

在觀看紅色情景劇后，永州九中學(xué)生家長李暉發(fā)現(xiàn)，孩子變了，每天早起上學(xué)沒有再遲到，放學(xué)回家還主動(dòng)做家務(wù)。

紅色情景劇表演、進(jìn)企業(yè)、入社區(qū)、下農(nóng)村基層一線……2022年以來，零陵區(qū)大思政課建設(shè)的門越開越大，各中小學(xué)校探索思政課改革創(chuàng)新的步子也越邁越開。

“我們有底氣、有能力開好、講好思政課?！绷懔陞^(qū)教育局黨組書記、局長唐天光表示，未來，零陵區(qū)將突出課程育人、活動(dòng)育人、文化育人、陣地育人和實(shí)踐育人，用紅色課堂、紅色活動(dòng)、紅色文化、紅色陣地、文明實(shí)踐培育“紅色青少年”。