徐金奎
1.具有一定的延續(xù)性
高考作文年年有變化,但大體是比較穩(wěn)定的。當(dāng)下的作文命題,從主題設(shè)計上講,都屬于“主旋律”一類的題目,考生要對中國近些年的發(fā)展路徑和成就非常熟悉,對“中國式現(xiàn)代化”非常清楚;從形式設(shè)計上講,呈現(xiàn)出從過去走向未來的脈絡(luò)。
2.具有一定的創(chuàng)新性
高考作文重視考查考生的認(rèn)知能力(體驗(yàn)),并由此上升到理性思考(感悟)。尤其是2023年新高考Ⅱ卷作文題,是一道讀寫結(jié)合類試題,材料是從試卷內(nèi)其他模塊的材料中衍生出來的。這道讀寫結(jié)合類試題屬于創(chuàng)新題,設(shè)置的關(guān)聯(lián)性弱,但也要求考生重感性認(rèn)識,這就避免了考生在沒有感性經(jīng)歷和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上去高談闊論,使得作文假大空。
3.具有一定的開放性
開放性的高考作文題要求材料敘述必須客觀,可選的角度至少兩種,站在不同的角度可以得出不同的觀點(diǎn)、立意。這樣的作文題,審題幾乎沒有難度,每個考生都有話可寫,但思維、表達(dá)以及視野的不同決定了分?jǐn)?shù)的差別。在高考作文題中,不同材料、不同信息、不同角度,都會同中有異、異中有同,只要不偏離材料內(nèi)容,考生就可以自由發(fā)揮。
4.具有一定的普適性
普適性就是作文題命題要普遍適合于所有考生,所以高考作文題在穩(wěn)中求變、緊跟時代步伐的同時,更加重視對考生核心素養(yǎng)的考查,通過對材料的理解、判斷、選擇和立意,考查考生的判斷力、語言表達(dá)能力、思辨力和社會觀察力等??忌灰盐兆∵@個“神”,作文的“敘事性”“列舉型”“選擇型”“思辨型”“時事型”等都屬于外在“形”。自古以來,“言為心聲”“文如其人”是中華民族文學(xué)評價審美的圭臬,高考作文命題的原則就是讓考生都能根據(jù)自己的認(rèn)識程度作出自己的判斷,選擇正確的價值取向,寫出自己的心聲。