錢(qián)佳 康寧

［摘要］在AIGC（人工智能生成內(nèi)容）視域下，如何將人工智能技術(shù)與藝術(shù)和傳媒行業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才成為當(dāng)前教育改革的重要課題。文章主要從藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)出發(fā)，通過(guò)解構(gòu)AIGC視域下的藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新、重構(gòu)與優(yōu)化，探索藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合的實(shí)踐模式和路徑，分析在融合過(guò)程中的發(fā)展機(jī)遇和前景。

［關(guān)鍵詞］AIGC；藝術(shù)與傳媒；專(zhuān)業(yè)融合

在AIGC視域下，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新在新文科領(lǐng)域應(yīng)有更深入的探索。隨著AIGC技術(shù)的不斷發(fā)展，藝術(shù)和傳媒行業(yè)面臨所未有的變革和挑戰(zhàn)。因此，如何將人工智能技術(shù)與藝術(shù)和傳媒行業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才成為當(dāng)前教育改革的重要課題。在新文科視域下，藝術(shù)和傳媒專(zhuān)業(yè)需要融合更多跨學(xué)科知識(shí)，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)需求。人工智能技術(shù)的應(yīng)用也將成為未來(lái)藝術(shù)和傳媒行業(yè)的重要發(fā)展方向。因此，高校將AIGC技術(shù)融入藝術(shù)和傳媒專(zhuān)業(yè)課程，有助于培養(yǎng)具備跨學(xué)科視野和創(chuàng)新能力的人才。

一、藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)

（一）藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合的概念和內(nèi)涵

在AIGC視域下，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合指將藝術(shù)與傳媒技術(shù)相結(jié)合，利用人工智能技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容生成和創(chuàng)作。這種融合的方式可以讓藝術(shù)家和傳媒工作人員利用人工智能技術(shù)來(lái)創(chuàng)造更為多樣化的藝術(shù)作品和媒體內(nèi)容。通過(guò)人工智能生成內(nèi)容，藝術(shù)家和傳媒工作人員可以更加高效地創(chuàng)作和生成內(nèi)容。例如，藝術(shù)家可以使用人工智能生成算法分析不同的顏色、形狀和紋理，以創(chuàng)作出更為復(fù)雜和多樣化的藝術(shù)作品。而傳媒工作人員也可以利用人工智能生成內(nèi)容來(lái)創(chuàng)作更具創(chuàng)意和吸引力的媒體內(nèi)容。

在AIGC視域下，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合可以從創(chuàng)新、互動(dòng)和跨界三個(gè)方面進(jìn)行內(nèi)涵闡述。在創(chuàng)新方面，人工智能技術(shù)的引入可以促使新的藝術(shù)表現(xiàn)形式和媒介出現(xiàn)。藝術(shù)家和傳媒工作人員可以借助人工智能技術(shù)，打破原有的創(chuàng)作局限，創(chuàng)作出更具創(chuàng)新性的作品。在互動(dòng)方面，人工智能技術(shù)可以使藝術(shù)和傳媒作品具有更高的互動(dòng)性和參與度。比如，虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)可以使受眾通過(guò)藝術(shù)和傳媒作品獲得更加沉浸式的體驗(yàn)，而人工智能算法可以使得作品的互動(dòng)更加智能化。藝術(shù)家和傳媒工作人員可以借助人工智能技術(shù)創(chuàng)造出更具互動(dòng)性且參與度更高的作品。在跨界方面，人工智能技術(shù)的引入可以使得藝術(shù)和傳媒專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科領(lǐng)域緊密融合，有助于藝術(shù)家和傳媒工作人員創(chuàng)作出跨界作品。

（二）AIGC視域下藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的跨界融合與創(chuàng)新理論

在AIGC視域下，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)包括：人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)理論、生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)（GAN）理論、媒介理論、數(shù)字媒體理論、信息美學(xué)理論、傳播學(xué)與受眾研究理論等。

在AIGC視域下，人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)為藝術(shù)與傳媒的融創(chuàng)提供技術(shù)支撐。生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)（GAN）作為人工智能內(nèi)容生成技術(shù)，可助力藝術(shù)家和傳媒工作人員創(chuàng)作高質(zhì)量?jī)?nèi)容。媒介理論和數(shù)字媒體理論為藝術(shù)家和傳媒工作人員理解人工智能內(nèi)容傳播特性提供理論支持。基于信息美學(xué)，藝術(shù)家和傳媒工作人員能夠評(píng)估AI生成內(nèi)容的美學(xué)價(jià)值，提升藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融創(chuàng)的質(zhì)量。傳播學(xué)與受眾研究則為藝術(shù)家和傳媒工作人員理解受眾需求和喜好，實(shí)現(xiàn)有效傳播提供借鑒。

二、AIGC視域下藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新、重構(gòu)與優(yōu)化

在AIGC視域下，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的必然趨勢(shì)。然而，這一進(jìn)程也伴隨著一系列挑戰(zhàn)。其必要性主要體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)需和跨領(lǐng)域合作等方面。

從產(chǎn)業(yè)需求角度來(lái)看，當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)對(duì)人工智能人才的需求正不斷增長(zhǎng)。而藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新，有助于高校培養(yǎng)具備創(chuàng)意思維與相關(guān)技術(shù)的復(fù)合型人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支持。在新的市場(chǎng)環(huán)境下，個(gè)性化、定制化的消費(fèi)需求日益凸顯。藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新，有助于高校培養(yǎng)具備跨領(lǐng)域知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新人才，以滿足市場(chǎng)對(duì)高品質(zhì)、多樣化內(nèi)容的需求。

從跨領(lǐng)域合作角度來(lái)看，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新，有助于高校打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，推動(dòng)跨領(lǐng)域合作。這種合作可以帶來(lái)更多的創(chuàng)意碰撞，促使藝術(shù)家和傳媒工作人員創(chuàng)作出更具創(chuàng)新性的作品?？珙I(lǐng)域合作還可以促進(jìn)人才交流與資源共享，提高人才整體創(chuàng)新能力。例如，藝術(shù)家可以借助傳媒行業(yè)的資源和技術(shù)進(jìn)行作品創(chuàng)作和推廣，而傳媒工作人員也可以在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)で笮碌撵`感。面對(duì)全球化和數(shù)字化的挑戰(zhàn)，跨領(lǐng)域合作有助于提高藝術(shù)與傳媒行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，通過(guò)與科技、教育、旅游等行業(yè)的合作，藝術(shù)與傳媒行業(yè)可以拓展市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

綜上所述，隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求的變化，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新的必要性愈發(fā)凸顯［1］。通過(guò)對(duì)產(chǎn)業(yè)需求和跨領(lǐng)域合作等方面的深入探討，我們可以看到，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新不僅有助于推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合型人才，還能激發(fā)內(nèi)容創(chuàng)新和跨領(lǐng)域合作，為構(gòu)建更加豐富、多元化的藝術(shù)與傳媒生態(tài)做出貢獻(xiàn)。

（一）藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新

1.內(nèi)容創(chuàng)作與生成

在AIGC視域下，藝術(shù)家和傳媒工作人員可以利用人工智能技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容的自動(dòng)生成和優(yōu)化。這包括文本、音頻、視頻和圖像等多種形式的內(nèi)容，如使用AI技術(shù)生成逼真的虛擬角色、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，以及為影視劇本、新聞報(bào)道等提供文本創(chuàng)意。通過(guò)應(yīng)用AI技術(shù)，藝術(shù)家和傳媒工作人員可以大大提高內(nèi)容生產(chǎn)的效率，降低成本，同時(shí)其還可以獲得更多的靈感。

2.個(gè)性化與智能推薦

AI技術(shù)在藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新中還可以幫助藝術(shù)家和傳媒工作人員實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的個(gè)性化推薦。通過(guò)分析用戶的興趣愛(ài)好、瀏覽歷史等數(shù)據(jù)，AI系統(tǒng)能夠?yàn)槊總€(gè)用戶提供獨(dú)特的、個(gè)性化的內(nèi)容。這種方式不僅可以提升用戶體驗(yàn)，增強(qiáng)用戶黏性，還可以幫助藝術(shù)家和傳媒工作人員更精準(zhǔn)地觸達(dá)目標(biāo)受眾，提高內(nèi)容傳播效果。

3.互動(dòng)式與沉浸式體驗(yàn)

AI技術(shù)還可以在藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式和沉浸式體驗(yàn)的優(yōu)化。例如，利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）和混合現(xiàn)實(shí)（MR）技術(shù)，藝術(shù)家和傳媒工作人員能夠?yàn)橛脩籼峁┤碌囊曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)?；贏I技術(shù)的智能語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)義理解等功能，用戶可以與虛擬角色或場(chǎng)景進(jìn)行更加自然的交互，從而提升參與度。

（二）藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的重構(gòu)與優(yōu)化

1.教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置

隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，其在藝術(shù)與傳媒領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛［2］。因此，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置需要與時(shí)俱進(jìn)，融入與人工智能相關(guān)的知識(shí)，如計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)（GAN）、深度學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)際應(yīng)用案例。此外，教育工作者還須將人工智能技術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)與傳媒課程相結(jié)合，如在平面設(shè)計(jì)課程中引入計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)，或在新聞寫(xiě)作課程中探討自然語(yǔ)言處理技術(shù)的應(yīng)用。通過(guò)這種跨學(xué)科的教學(xué)，學(xué)生可以更好地理解人工智能技術(shù)在藝術(shù)與傳媒領(lǐng)域的實(shí)際價(jià)值。

2.實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)

藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)教育工作者需要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)更高層次的知識(shí)融合。教育工作者在這個(gè)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。他們可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用人工智能技術(shù)，如編寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化文本生成、圖像合成等，這不僅能夠提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程能使學(xué)生在理解藝術(shù)與傳媒理論知識(shí)的同時(shí)，更好地掌握并運(yùn)用人工智能技術(shù)。

此外，高校還應(yīng)更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。其可以通過(guò)設(shè)置相關(guān)課程或組織各種活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，如引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)將人工智能技術(shù)與藝術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程相融合，從而使作品更具創(chuàng)新性。高校還可以搭建跨學(xué)科的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展對(duì)前沿技術(shù)的探索，從而創(chuàng)作出更具獨(dú)特性的作品。這樣的教學(xué)方式既能提升學(xué)生的實(shí)踐技能，也能激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，最終實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與科技的完美結(jié)合。

3.跨學(xué)科合作與交流

在AIGC視域下，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的教育應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)與其他相關(guān)學(xué)科的合作與交流，以推動(dòng)學(xué)術(shù)研究和技術(shù)創(chuàng)新。其合作與交流的領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能等，通過(guò)學(xué)科之間的合作交流不僅可以實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的知識(shí)碰撞，也有利于各學(xué)科共同推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。

具體來(lái)說(shuō)，高校可以定期組織學(xué)術(shù)研討會(huì)、實(shí)驗(yàn)室參觀、項(xiàng)目合作等活動(dòng)，以促進(jìn)跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研究和產(chǎn)學(xué)研合作。這種方式能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力，同時(shí)也為他們提供了展示才能、接觸新知識(shí)和新技術(shù)的機(jī)會(huì)。高校還可以積極與企業(yè)和行業(yè)建立緊密聯(lián)系，為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)、實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)。這樣做不僅有助于學(xué)生及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和需求，更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，還能提升學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為他們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.倫理與社會(huì)責(zé)任教育

隨著人工智能技術(shù)的日趨成熟，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)需要進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化倫理和社會(huì)責(zé)任教育。這是因?yàn)锳IGC雖然為創(chuàng)作提供便利，但同時(shí)也可能帶來(lái)一些道德風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如虛假信息傳播、版權(quán)侵犯、個(gè)人隱私損害等問(wèn)題。

為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，教育工作者有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這些道德風(fēng)險(xiǎn)，使他們能夠在使用AIGC時(shí)，充分理解并遵守相關(guān)的倫理原則和法律法規(guī)。這需要高校設(shè)立相關(guān)的課程，如媒體倫理、版權(quán)法、數(shù)據(jù)隱私保護(hù)等課程，讓學(xué)生深入了解這些原則和規(guī)定，從而提升他們的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。此外，教育工作者還需要引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中充分考慮到其作品可能產(chǎn)生的社會(huì)影響。教育工作者應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生如何避免因技術(shù)的濫用產(chǎn)生不良后果；如何在追求創(chuàng)新的同時(shí)，尊重他人的權(quán)益；如何在分享信息的同時(shí)，保護(hù)個(gè)人和他人的隱私。

在人工智能技術(shù)日益發(fā)展的今天，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的教育不僅要注重學(xué)生技術(shù)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，更需要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生倫理和社會(huì)責(zé)任的教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，使他們?cè)谖磥?lái)的工作和生活中，能夠做出符合倫理規(guī)范的決策，成為社會(huì)發(fā)展的積極推動(dòng)者。

（三）藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新的實(shí)踐模式和路徑

1.融合實(shí)驗(yàn)室模式

高校建立融合實(shí)驗(yàn)室是促進(jìn)藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新的一個(gè)有效方式。在融合實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、教師和工程技術(shù)人員可以共同參與創(chuàng)新項(xiàng)目，以推進(jìn)藝術(shù)與傳媒技術(shù)的融合發(fā)展。在融合實(shí)驗(yàn)室內(nèi)相關(guān)人員可以進(jìn)行一系列跨學(xué)科合作，例如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)可視化的應(yīng)用等。這種融合實(shí)驗(yàn)室模式可以讓不同領(lǐng)域的人才開(kāi)展交流，共同解決問(wèn)題。這不僅能夠促進(jìn)藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，還可以提升藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)對(duì)人工智能技術(shù)的應(yīng)用水平。

2.跨學(xué)科競(jìng)賽實(shí)踐模式

跨學(xué)科競(jìng)賽實(shí)踐是藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新的重要路徑之一。在這方面，高?？梢蚤_(kāi)展各類(lèi)跨學(xué)科合作的項(xiàng)目，例如基于人工智能技術(shù)的音樂(lè)創(chuàng)作、基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的電影拍攝、基于自然語(yǔ)言處理技術(shù)的創(chuàng)意寫(xiě)作等。通過(guò)這些項(xiàng)目，高校可以讓藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠更深入地了解人工智能技術(shù)的應(yīng)用，同時(shí)也可以讓計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)和人工智能專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)與藝術(shù)與傳媒相關(guān)的知識(shí)，促進(jìn)不同學(xué)科人才的交流與合作。此外，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也可以積極參加各類(lèi)有關(guān)人工智能生成內(nèi)容的競(jìng)賽。這些競(jìng)賽可以為藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，提升他們的創(chuàng)新能力，推動(dòng)藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展。

三、AIGC視域下藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和前景

隨著科技的發(fā)展，人工智能的應(yīng)用已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，藝術(shù)與傳媒行業(yè)作為人文領(lǐng)域的重要代表之一，也開(kāi)始重視人工智能在藝術(shù)和傳媒領(lǐng)域中的應(yīng)用。在AIGC視域下，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)的融合創(chuàng)新將迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇。

首先，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合有利于創(chuàng)意與技術(shù)的融合。人工智能的應(yīng)用為藝術(shù)家和傳媒從業(yè)者的內(nèi)容創(chuàng)作提供了更多的可能性。人工智能技術(shù)具有快速處理、分析海量數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)，藝術(shù)家和傳媒專(zhuān)業(yè)人員可以通過(guò)應(yīng)用人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意與技術(shù)的完美結(jié)合。其次，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合有利于拓展藝術(shù)表現(xiàn)形式。在AIGC視域下，藝術(shù)家和傳媒專(zhuān)業(yè)人員可以通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)創(chuàng)造出更為真實(shí)、更具感染力的作品。最后，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合有利于提高傳媒內(nèi)容質(zhì)量和生產(chǎn)效率。以往，在傳媒行業(yè)，通常是由人力資源和時(shí)間成本決定生產(chǎn)效率。在人工智能技術(shù)的幫助下，藝術(shù)家和傳媒專(zhuān)業(yè)人員可以在更短的時(shí)間內(nèi)生成更多的內(nèi)容，并且這些內(nèi)容質(zhì)量較高。此外，人工智能技術(shù)也可以幫助藝術(shù)家和傳媒專(zhuān)業(yè)人員更好地了解受眾的需求，生產(chǎn)出更加符合受眾喜好和需求的內(nèi)容。

在AIGC視域下，藝術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新的前景十分廣闊。藝術(shù)家和傳媒工作人員可以通過(guò)應(yīng)用人工智能技術(shù)拓展藝術(shù)表現(xiàn)形式、提高工作效率、提高內(nèi)容質(zhì)量和用戶體驗(yàn)等。當(dāng)然，在利用人工智能技術(shù)的同時(shí)，藝術(shù)家和傳媒工作人員也需要注重技術(shù)和人文的平衡，避免過(guò)度依賴(lài)人工智能技術(shù)［3］，以保證內(nèi)容的人性化和藝術(shù)性，實(shí)現(xiàn)更好的人機(jī)合作，進(jìn)一步推動(dòng)藝術(shù)與傳媒行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

［參考文獻(xiàn)］

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