梁家瑋

群星如螢火，螢火即群星。

——題記

復(fù)雜的圖形、繞口的定理、陌生的符號(hào)，高難度的數(shù)學(xué)題死氣沉沉地躺在我的書(shū)桌上。學(xué)校不斷地趕課，節(jié)奏太快，使人應(yīng)接不暇，日子平鋪直敘地講著乏味。光在何處？我不禁迷茫了。

晨光熹微，外婆拉我去吃早餐。我們坐在公交車尾部靠窗的位置，車上的人寥寥無(wú)幾，公車搖搖晃晃地開(kāi)起來(lái)。我百無(wú)聊賴地望著路旁緩緩移動(dòng)的一切。天空意外的澄澈，淡藍(lán)色的天幕上，仲夏的云宛若花瓣，漸行漸遠(yuǎn)，躲藏在釉青色的遠(yuǎn)山后面。幾只黑白的鳥(niǎo)飛落于電線桿上，影子凝結(jié)在天空里。清脆的鳥(niǎo)鳴響起，宛如一首美妙的樂(lè)曲。不知名的果子“啪嗒”一聲落進(jìn)車窗，一面是日光，一面是果香。望著眼前的一切，整顆心都寧?kù)o下來(lái)了。我深深地呼吸，空氣平滑地進(jìn)入胸腔，肺里溢滿青草的氣味。

下了公交車，外婆帶著我熟門熟路地拐進(jìn)一家小小的店面，裊裊的炊煙鼓動(dòng)著燥熱的風(fēng)，撲在臉上癢癢的。這間店看起來(lái)不年輕了，招牌是最簡(jiǎn)樸的紅色大字，白墻上油漬斑駁，擠著的幾間小木桌倒是擦得干凈。老板娘在升起的水汽中忙碌著。“來(lái)兩碗云吞！”“好嘞，您稍等啊。”普通話帶了點(diǎn)粵地的口音，讓人聽(tīng)上去舒舒服服的。

老板娘拿起兩盒云吞，待水燒滾，抓起云吞丟進(jìn)大鍋中，不時(shí)用湯勺攪拌，另一只手熟練地倒入調(diào)料。她的動(dòng)作不緊不慢，有一種獨(dú)特的節(jié)奏美。云吞煮好了，盛入青花瓷碗，再澆上兩勺湯。一時(shí)間，霧氣彌漫，泛濫出令人垂涎的香氣。云吞裹著三顆飽滿的蝦仁，急急忙忙被我一口吞下肚，鮮香中混著胡椒的辛辣，灼熱的溫度一路燙到心底，整個(gè)人便浸在滿足之中。

我們吃完走出小店，小販們已鋪好了地?cái)偂Ｇ趧诘哪赣H坐在門檻上剝豆，大一點(diǎn)的孩子抱著書(shū)在發(fā)呆，小一點(diǎn)的女孩咿咿呀呀地唱著老掉牙的旋律，還有一位老奶奶笑瞇瞇地蜷縮在藤椅中，浴在陽(yáng)光里。

坐在回家的公交上，望著藍(lán)得純粹的天空，風(fēng)慢慢地繞著我的手指，我心中溢出一股感動(dòng)。我想，大城市的人也許都太浮躁了，拼命追逐燦爛盛大的太陽(yáng)，卻摒棄掉了其余的一切。但在這種浮躁之外，還有那么多的人在堅(jiān)持著“慢”，堅(jiān)持沿自己的方式生活，如夜晚的月亮，不求炫目的榮華，不淆世俗的潮浪。

光就藏在生活的細(xì)微里，等我們慢下來(lái)去發(fā)現(xiàn)。

‖深圳市翠園初級(jí)中學(xué)‖指導(dǎo)教師：宋紅瑋

吉吉工作室J I J I G O N G Z U O S H I

很顯然，文章里的“光”不是指自然界的陽(yáng)光，而是喻指內(nèi)心的希望與光明。作者開(kāi)篇就指出自己的生活里沒(méi)有陽(yáng)光——作業(yè)難、學(xué)業(yè)重、壓力大，隨后把筆墨的重點(diǎn)很自然地放在了發(fā)現(xiàn)光、尋找光的過(guò)程上。吃早餐的路上，看著藍(lán)天白云，聽(tīng)著歡快鳥(niǎo)鳴，嗅著清新果香，原本晦暗的心情瞬間變得熨帖起來(lái)。一碗云吞下肚，溫暖的不僅是胃，還有心靈?；丶业穆飞?，看著路邊人家的日常，或忙著做飯，或享受陽(yáng)光，或沉浸歌唱，黃發(fā)垂髫各有其樂(lè)。這樣的畫(huà)面不僅給作者帶來(lái)了感動(dòng)，也帶來(lái)了反思——無(wú)論世界如何浮躁，總有一些人，堅(jiān)持沿著自己的生活方式，尋求著自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，不疾不徐，就像月光一樣，為自己，也為別人灑下清輝與希望。

文章寫(xiě)到這里，我們不難看出，光，其實(shí)就藏在身邊，藏在生活的細(xì)微里，只要你肯撇去浮躁，只要你能耐心等待。

【適用文題】我的新發(fā)現(xiàn)；這一刻，我破防了；慢下來(lái)……（高明燕）