劉運(yùn)喜

美育，即審美教育，是一種按照美的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人的形象化的情感教育。美育的目的是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、感知美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念、健康的審美心理、高雅的審美情趣。

美育不等于上美術(shù)課或音樂舞蹈課，因?yàn)椋烙⒎呛唵蔚乃囆g(shù)教育，而是審美教育，本質(zhì)上是一種關(guān)于美的情感教育，是貫徹黨的全面教育方針、堅(jiān)持“五育”并舉、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措、重要體現(xiàn)。

學(xué)校實(shí)施美育，要與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，將馬克思主義關(guān)于美育的思想觀點(diǎn)貫穿于各門學(xué)科教學(xué)之中，既要傳授學(xué)科知識，又要滲透美育思想、美育要求，育美于課堂教學(xué)活動之中。

學(xué)校實(shí)施美育，要與德育、智育、體育、勞動教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識心靈之美、德行之美、科學(xué)之美、真理之美、體育之美、運(yùn)動之美、勞動之美、勞動者之美，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確認(rèn)識真善美之間的內(nèi)在必然聯(lián)系。

新時代學(xué)校加強(qiáng)美育工作，要堅(jiān)持“五育”并舉、“三全育人”思想和立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅(jiān)持育美于學(xué)校一切教育教學(xué)活動之中，把有形之美育與無形之美育結(jié)合起來，努力培養(yǎng)和塑造學(xué)生具有美好心靈、健康審美心理、高尚審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，成長為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

編輯：陳靜