來自中學生的提問：

徐一平（杭州外國語學校）：我知道未來不可預測，但仍會不時被一些悲觀言論嚇到，比如人類被AI全面取代……我現(xiàn)在所學的知識和技能在未來還會被需要嗎？

趙昱潔（上海復旦大學附屬中學）：未來，全球可能會面臨氣候災難、地質劇變等問題，如果將來的我只是一名普通的文職人員，保護得了誰呢？

劉家亦（青田中學）：當今世界并不太平，戰(zhàn)爭與沖突時有發(fā)生，未來我們將走向何方？

童詩穎（杭州青春中學）：假如人類遇到了世界危機，是會團結一致，還是會為了自己的性命和利益?zhèn)λ耍课C會不會激發(fā)人性陰暗的一面？

袁銘瀾（平湖中學）：未來，人工智能迅速發(fā)展，社會越來越需要高精尖人才，我該如何站穩(wěn)腳跟呢？

趙昊哲（浙江工業(yè)大學附屬德清高級中學）：國與國之間的界限是否會消失？

徐怡彤（衢州第二中學）：未來，世界會不會陷入戰(zhàn)爭狀態(tài)？機器人會不會取代人類？人類會不會最終走向滅亡？人類的文明將會怎樣發(fā)展？

童藝言（寧波藝術實驗學校）：興奮，向往！我想到未來可能帶來的改變：我們是否會生活在高科技世界？能不能永遠不衰老？能不能把名人的基因植入我們體內(nèi)？

未來世界是什么樣子？是像科幻小說《三體》里描述的“技術大爆炸”、星際航行、無盡能源不再是夢;還是像電影《機器人總動員》中那樣，人們被機器豢養(yǎng)，不再需要辛苦工作……未來世界的政治、經(jīng)濟、科技、文化、生態(tài)等，時刻被暢想，時刻在變化。身處大環(huán)境、大時代中的“我”，雖然渺小，卻也是變化的一部分，“我”該以怎樣的姿態(tài)與世界同頻共振，一起大步邁向未來呢？