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        孟子對(duì)周孔時(shí)代音樂(lè)觀的改造

        2023-07-31 09:49:28劉成紀(jì)
        文藝評(píng)論 2023年2期
        關(guān)鍵詞:樂(lè)論俗樂(lè)樂(lè)記

        ○劉成紀(jì)

        戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家雖然頑強(qiáng)維系著西周禮樂(lè)文明的命脈,但在這個(gè)以強(qiáng)兵為務(wù)、以攻伐為強(qiáng)的時(shí)代,其哲學(xué)理想的不合時(shí)宜已顯露無(wú)遺。這一學(xué)派在春秋時(shí)期的影響基本被限定在了黃河下游的衛(wèi)、魯、齊諸地。至戰(zhàn)國(guó)中期,它在這一地區(qū)的傳統(tǒng)影響也受到?jīng)_擊。如《孟子·滕文公下》所講:“圣王不作,諸侯放恣。處士橫議,楊朱、墨翟之言盈天下;天下之言,不歸楊則歸墨?!盵1]楊與墨之所以在當(dāng)時(shí)中國(guó)的東方形成影響,是因?yàn)闂钪斓臉O端利己主義滿足了人在亂世自保的需要,墨子的極端利他思想則為士人介入現(xiàn)實(shí)提供了一條具有道德高度的通道。在這種背景下,儒家應(yīng)該說(shuō)處于其艱難時(shí)期,許多主張已經(jīng)與時(shí)代格格不入。像《樂(lè)記》,假如可以認(rèn)定它是戰(zhàn)國(guó)初期的作品,其音樂(lè)觀顯然已與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期音樂(lè)發(fā)展的實(shí)際狀況嚴(yán)重脫離[2]。也就是說(shuō),它所極力推崇的古樂(lè)基本已被時(shí)代拋棄,它所極力貶斥的俗樂(lè)則正無(wú)邊界泛濫。

        當(dāng)然,解決這一問(wèn)題的唯一途徑,就是儒家自身做出調(diào)整。就藝術(shù)觀念而言,在戰(zhàn)國(guó)這個(gè)充分欲望化、俗樂(lè)成為主導(dǎo)的時(shí)代,無(wú)論對(duì)藝術(shù)變化視而不見(jiàn)還是理論上拒絕,都意味著思想者拋棄了他的時(shí)代,同時(shí)也必然被時(shí)代所拋棄。在這種背景下,如何提出一種既堅(jiān)持固有信仰又對(duì)藝術(shù)的時(shí)代狀況做出有效回應(yīng)的新看法,就成為儒家后學(xué)的任務(wù)。

        一、孟子對(duì)儒家音樂(lè)觀的發(fā)展

        孟子生活于戰(zhàn)國(guó)中期,基本可以代表這一時(shí)期儒家對(duì)于藝術(shù)的觀點(diǎn)。從《孟子》一書(shū)看,孟子接續(xù)了儒家肯定藝術(shù)的傳統(tǒng),但遺憾的是,此書(shū)對(duì)音樂(lè)及相關(guān)藝術(shù)門(mén)類涉獵較少,唯一的段落見(jiàn)于《孟子·梁惠王下》:

        莊暴見(jiàn)孟子曰:“暴見(jiàn)于王,王語(yǔ)暴以好樂(lè),暴未有以對(duì)也?!痹唬骸昂脴?lè)何如?”孟子曰:“王之好樂(lè)甚,則齊國(guó)其庶幾乎!”

        他日,見(jiàn)于王曰:“王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè),有諸?”王變乎色,曰:“寡人非能好先王之樂(lè)也,直好世俗之樂(lè)耳。”曰:“王之好樂(lè)甚,則齊其庶幾乎!今之樂(lè)猶古之樂(lè)也?!痹唬骸翱傻寐勁c?”曰:“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”曰:“不若與人?!痹唬骸芭c少樂(lè)樂(lè),與眾樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”曰:“不若與眾?!?/p>

        “臣請(qǐng)為王言樂(lè)。今王鼓樂(lè)于此,百姓聞王鐘鼓之聲,管籥之音,舉疾首蹙頞而相告曰:‘吾王之好鼓樂(lè),夫何使我至于此極也?父子不相見(jiàn),兄弟妻子離散?!裢跆铽C于此,百姓聞王車馬之音,見(jiàn)羽旄之美,舉疾首蹙頞而相告曰:‘吾王之好田獵,夫何使我至于此極也?父子不相見(jiàn),兄弟妻子離散?!藷o(wú)他,不與我同樂(lè)也?!?/p>

        “今王鼓樂(lè)于此,百姓聞王鐘鼓之聲,管籥之音,舉欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無(wú)疾病與,何以能鼓樂(lè)也?’今王田獵于此,百姓聞王車馬之音,見(jiàn)羽旄之美,舉欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無(wú)疾病與,何以能田獵也?’此無(wú)他,與民同樂(lè)也。今王與百姓同樂(lè),則王矣?!盵3]

        在這段話的第一小節(jié),孟子將齊宣王的愛(ài)好音樂(lè)與齊國(guó)的國(guó)家治理狀況聯(lián)系在一起,這繼承了儒家肯定藝術(shù)的傳統(tǒng)。其中,“王之好樂(lè)甚,則齊國(guó)其庶幾乎”,這種判斷應(yīng)來(lái)自儒家“王者功成作樂(lè)”的古訓(xùn),也即將“好樂(lè)”視為一個(gè)有德、有為之君的應(yīng)有品質(zhì),將音樂(lè)之境視為政治和諧、天下太平的象征。以此為背景,孟子如下的理論努力值得注意:

        首先,孟子彌合了孔子圍繞音樂(lè)制造的古今、雅俗之爭(zhēng),使音樂(lè)回復(fù)其一體性。春秋時(shí)期,孔子基于其道德理想主義的價(jià)值觀,將周代禮樂(lè)視為典范,并因此使古與今、雅與俗的對(duì)立成為儒家樂(lè)論的核心問(wèn)題。但自孔子以后,雅樂(lè)逐漸式微,而新樂(lè)日盛,這必然導(dǎo)致儒家在捍衛(wèi)藝術(shù)理想與尊重藝術(shù)現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生巨大矛盾。其中,捍衛(wèi)藝術(shù)理想固然崇高,但必然使其理論失去與現(xiàn)實(shí)對(duì)話的可能;尊重藝術(shù)現(xiàn)實(shí)固然證明其識(shí)時(shí)務(wù),但如果因此喪失儒家的基本價(jià)值理想也必然使其理論陷入迷途。在這種背景下,在兩種之間尋找富有彈性的解決方案就是重要的。對(duì)此,《樂(lè)記》認(rèn)為,無(wú)論雅樂(lè)還是俗樂(lè),在給人帶來(lái)快樂(lè)的心理感受上是一致的,即“樂(lè)者,樂(lè)也”[4],這就使儒家樂(lè)論跨越了雅與俗的截然對(duì)立,重新獲得了音樂(lè)的一體觀。但是如上文所言,《樂(lè)記》關(guān)于這一問(wèn)題的論述是不徹底的,即一方面強(qiáng)調(diào)雅樂(lè)、俗樂(lè)在給人帶來(lái)快樂(lè)上具有一致性,但對(duì)快樂(lè)的性質(zhì)又進(jìn)行了二分,即“君子樂(lè)得其道,小人樂(lè)得其欲”[5]。這種快樂(lè)的一體性和“樂(lè)道”“樂(lè)欲”的矛盾性,使《樂(lè)記》對(duì)此一問(wèn)題的判斷體現(xiàn)出鮮明的過(guò)渡特征。

        孟子則不同,他不但肯定音樂(lè)的快樂(lè)屬性,而且認(rèn)為在古樂(lè)與新樂(lè)之間劃分界限沒(méi)有意義,即“今之樂(lè)由(猶)古之樂(lè)也”。也就是說(shuō),如果快樂(lè)是樂(lè)之體,古今、雅俗之分是樂(lè)之用,那么,《樂(lè)記》對(duì)這一問(wèn)題的判斷就存在體同而用異的矛盾,孟子樂(lè)論則體現(xiàn)出體與用的一致和貫通。同時(shí),在《樂(lè)記·魏文侯篇》,魏文侯對(duì)自己聽(tīng)到古樂(lè)就困倦而滿懷負(fù)疚感,子夏則選擇了為古樂(lè)辯護(hù)的立場(chǎng)。但是,這種辯護(hù)并不能解決“聽(tīng)古樂(lè)唯恐臥”[6]“聽(tīng)鄭衛(wèi)之音不知倦”[7]的實(shí)際問(wèn)題,只會(huì)讓人更深地陷入理性接受與情感拒絕(抑或相反)之間的巨大心理分裂。與此一致,當(dāng)孟子問(wèn)及齊宣王“好樂(lè)”問(wèn)題時(shí),“王變乎色”,這證明受禮樂(lè)傳統(tǒng)浸染深厚的齊王,也有充分的理由為自己愛(ài)好俗樂(lè)羞愧。但是孟子的回答顯然比子夏更有效。他的“今之樂(lè)猶古之樂(lè)”之論,不但在理論上使音樂(lè)回復(fù)其一體性,而且也解決了人在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中常常會(huì)陷入的道德困境。從這個(gè)角度講,孟子對(duì)這一問(wèn)題的看法是對(duì)儒家樂(lè)論的重要推進(jìn)。

        其次,孟子在心理層面強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的共享性,在社會(huì)層面強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的公共屬性,為儒家尚和的音樂(lè)觀提供了理論解釋。中國(guó)社會(huì)自上古以降,就將和諧視為音樂(lè)最重要的特性,并進(jìn)而將聲音之和與人事相類比,將促進(jìn)人與人、人與自然、人與神的和諧作為音樂(lè)最重要的價(jià)值。如《尚書(shū)·舜典》:“八音克諧,無(wú)相奪倫,神人以和。”[8]《國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ)下》:“政象樂(lè),樂(lè)從和?!盵9]《樂(lè)記·樂(lè)論》:“樂(lè)者,天地之和也?!盵10]《樂(lè)記·樂(lè)化》:“樂(lè)在宗廟之中,群臣上下同聽(tīng)之則莫不和敬;在族長(zhǎng)鄉(xiāng)里之中,長(zhǎng)幼同聽(tīng)之則莫不和順;在閨門(mén)之內(nèi),父子兄弟同聽(tīng)之則莫不和親?!盵11]但是,這種“和”的心理基礎(chǔ)是什么,卻一直沒(méi)有給予必要的闡明。在上引孟子與齊宣王的對(duì)話中,孟子問(wèn):“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”齊宣王答:“不若與人。”孟子問(wèn):“與少樂(lè)樂(lè),與眾樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”齊宣王答:“不若與眾。”(《孟子·梁惠王下》)這就談到了一種重要的音樂(lè)心理現(xiàn)象,即:音樂(lè)是一種讓人產(chǎn)生快樂(lè)體驗(yàn)的藝術(shù),它可以訴諸私人體驗(yàn),但與他人共享卻可以使音樂(lè)的快樂(lè)得到強(qiáng)化和提升,而且賞樂(lè)的群體越大,快樂(lè)的程度將相應(yīng)增加。這說(shuō)明,共享性、群體性、公共性是音樂(lè)的重要屬性,它可以通過(guò)對(duì)快樂(lè)的分享拉近受眾的心理距離,進(jìn)而促進(jìn)群體和諧、團(tuán)結(jié)。同時(shí),由于對(duì)音樂(lè)的分享是超功利或無(wú)利害的,這意味著音樂(lè)欣賞能夠超越族際和社會(huì)差異,在人與人之間營(yíng)造出無(wú)差別的平等氛圍。據(jù)此來(lái)看,三代以降中國(guó)政治體制的建構(gòu)之所以如此看重音樂(lè),無(wú)非在于音樂(lè)的共享特質(zhì),使其具有將人團(tuán)結(jié)在一起的價(jià)值。孟子講清了這一問(wèn)題,是對(duì)儒家樂(lè)論的重要深化。

        再次,孟子接受了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以“樂(lè)(le)”解“樂(lè)yue”的定義方式,但在價(jià)值層面進(jìn)行了創(chuàng)造性發(fā)揮,即將對(duì)音樂(lè)的差異體驗(yàn)提升為公共體驗(yàn),并進(jìn)一步提出“與民同樂(lè)”的政治觀。如前所言,《樂(lè)記·樂(lè)象》云:“‘樂(lè)者,樂(lè)也’。君子樂(lè)得其道,小人樂(lè)得其欲。”這種講法,不僅意味著音樂(lè)依然存在“樂(lè)道”與“樂(lè)欲”或雅與俗的差異,而且兩種音樂(lè)的接受者也被分出了“君子”與“小人”的層級(jí)。但在孟子這里,“樂(lè)”本身就是一個(gè)在“樂(lè)(yue)”和“樂(lè)(le)”之間游移的概念,像“王之好樂(lè)甚,則齊國(guó)其庶幾乎!”一句,解釋成愛(ài)好音樂(lè)和追求快樂(lè)都具有合理性。后文將齊王的田獵也納入樂(lè)論的范圍,更證明了兩種義解的相互交替和混同關(guān)系。據(jù)此來(lái)看,孟子沒(méi)有陷入音樂(lè)的雅俗之分,當(dāng)然也就取消了“君子”與“小人”的音樂(lè)認(rèn)知差異,而是用無(wú)差別的“與人”“與眾”取代。這種音樂(lè)的快樂(lè)本性以及音樂(lè)體驗(yàn)的無(wú)差別性,為音樂(lè)作為王道理想的隱喻提供了契機(jī)。在孟子看來(lái),音樂(lè)的價(jià)值就在于讓人快樂(lè),而且這種快樂(lè)并不為帝王、君子專屬,越是跨越社會(huì)等級(jí)實(shí)現(xiàn)共享,音樂(lè)的快樂(lè)越能夠最大化。據(jù)此,音樂(lè)作為藝術(shù)的共賞問(wèn)題也就位移為人對(duì)快樂(lè)的無(wú)差別參與問(wèn)題,即“與民同樂(lè)”。

        孟子對(duì)音樂(lè)價(jià)值的闡釋,不僅將私人性的快樂(lè)體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為公共體驗(yàn),而且導(dǎo)出了一種更符合儒家王道理想的政治觀。在政治上,孟子主張“民為貴,社稷次之,君為輕。”甚至認(rèn)為誅殺暴君并不違背君臣倫理,即“殘賊之人謂之一夫,聞?wù)D一夫紂矣,未聞弒君也”(《孟子·梁惠王下》)。這種民本思想和平等觀念,與其從音樂(lè)中導(dǎo)出的“與民同樂(lè)”具有一致性。對(duì)于中國(guó)自上古即形成的音樂(lè)與政治的密切關(guān)聯(lián)來(lái)講,孟子的觀點(diǎn)顯然為傳統(tǒng)的音樂(lè)理想提供了更具人道精神的目標(biāo),同時(shí)也為儒家的音樂(lè)政治學(xué)開(kāi)出了新的境界。

        二、孟子樂(lè)論的人性論基礎(chǔ)

        以快樂(lè)的一體性貫通音樂(lè)的雅俗之爭(zhēng),以音樂(lè)的共享特質(zhì)為傳統(tǒng)尚和的樂(lè)論提供理論支持,以人對(duì)音樂(lè)的無(wú)差別參與導(dǎo)出“與民同樂(lè)”的政治觀念,是孟子對(duì)于中國(guó)音樂(lè)觀念史的三大貢獻(xiàn)。同時(shí)需要注意的是,孟子樂(lè)論涉及的絕不僅僅是藝術(shù)問(wèn)題,而是哲學(xué)問(wèn)題。或者說(shuō),以上三點(diǎn)如果在理論上是成立的,離不開(kāi)他的哲學(xué)觀念的支撐。比如關(guān)于音樂(lè)的雅俗之爭(zhēng),所謂雅樂(lè),它滿足的是人性中高尚的側(cè)面,即樂(lè)道;俗樂(lè),滿足的則是人性中低俗的一面,即樂(lè)欲。也就是說(shuō),藝術(shù)上的雅俗二分,實(shí)際上是人性中高雅與低俗、理性與欲望二分的對(duì)象形式。從這個(gè)角度講,解決藝術(shù)中雅與俗的對(duì)立,根本問(wèn)題不在于藝術(shù)本身,而在于如何理解人性?;蛘哒f(shuō),如果人們認(rèn)為“樂(lè)欲”與“樂(lè)道”一樣具有合理性,而且俗樂(lè)帶來(lái)的欲望滿足像雅樂(lè)一樣具有正向的道德價(jià)值,那么,雅俗之分的理論基礎(chǔ)也就被從內(nèi)部掏空。

        據(jù)此來(lái)看,孟子以快樂(lè)體驗(yàn)彌合音樂(lè)的雅俗沖突,這仍只不過(guò)是表象,因?yàn)樗讟?lè)所依托的人欲的合理性,在此并沒(méi)有得到解決。而要解決這一問(wèn)題,則要看孟子如何理解人性。

        在人性問(wèn)題上,孟子具有相當(dāng)樂(lè)觀的判斷。他認(rèn)為,善是人的本性,即“孟子道性善,言必稱堯舜”(《孟子·滕文公上》)。這種善性不是來(lái)自外在的教化,而是為人性所固有。與此比較,惡則來(lái)自環(huán)境的影響,是后發(fā)的。如其所言:“富歲子弟多賴,兇歲子弟多暴,非天之降才爾殊也,其所以陷溺其心者然也。”(《孟子·告子上》)依據(jù)這種性善觀念,人的欲望根植于人性,所以它不可能是道德上的惡,而只可能是人性的善,即“可欲之謂善”(《孟子·盡心下》)。正是因此,孟子認(rèn)為,理性與欲望沒(méi)有善惡之別,如其所言:“理義之悅我心,猶芻豢之悅我口。”(《孟子·告子上》)不能說(shuō)“悅心”的就是道德的,“悅口”的就是不道德的,兩者至多有道德上的層級(jí)差異,而不是截然對(duì)立關(guān)系。又如其所言:“魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也?!保ā睹献印じ孀由稀罚┯纱朔从^音樂(lè)的雅俗之爭(zhēng)就可以看到,俗樂(lè)并不能因?yàn)樗挠麑傩跃捅徽J(rèn)定為道德之惡,至多它在道德上處于相對(duì)次級(jí)的位置罷了。俗樂(lè)與雅樂(lè)與其是對(duì)立的,倒不如說(shuō)是一個(gè)從人性低層逐步向上上升的連續(xù)體?!帮嬍衬信?,人之大欲存焉”(《禮記·禮運(yùn)》),并不能因?yàn)樗讟?lè)涉及欲望就否定它存在的正當(dāng)性以及對(duì)人的正面價(jià)值。至此,孟子也就通過(guò)他的性善論,完成了對(duì)欲望從惡向善的全面改裝,所謂音樂(lè)的雅俗之爭(zhēng)也隨之實(shí)現(xiàn)了從“善惡對(duì)立”向“善善統(tǒng)一”的轉(zhuǎn)移。這樣,所謂雅俗問(wèn)題當(dāng)然也就因?yàn)槿狈θ诵哉摰闹С侄蔀橐粋€(gè)假問(wèn)題。

        同樣,孟子用藝術(shù)欣賞中的審美共享現(xiàn)象來(lái)論證音樂(lè)促進(jìn)社會(huì)和諧、團(tuán)結(jié)的功能,也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這是因?yàn)?,同一件藝術(shù)作品,由于欣賞者的個(gè)人趣味、文化教養(yǎng)等存在差異,往往會(huì)對(duì)其審美價(jià)值做出不同的判斷。這就像同一首韶樂(lè),孔子可以為此沉迷到三月不知肉味,但魏文侯卻可能毫無(wú)興趣。由此看來(lái),與他人一起欣賞音樂(lè),可能得到的就不是共同的快樂(lè),而是永遠(yuǎn)止息的爭(zhēng)吵或爭(zhēng)論?;蛘哒f(shuō),音樂(lè)欣賞中的人多勢(shì)眾原則(“不若與人”“不若與眾”),并不能構(gòu)成音樂(lè)促進(jìn)社會(huì)和諧、團(tuán)結(jié)的充分理由。那么,在審美共享現(xiàn)象的背后,真正支撐音樂(lè)藝術(shù)“和合”特性的理論基礎(chǔ)是什么?對(duì)此,孟子談到了共同人性問(wèn)題。如其所言:

        凡同類者,舉相似也,何獨(dú)至于人而疑之?圣人,與我同類者……口之于味,有同嗜也,易牙先得我口之所嗜者也。如使口之于味也,其性與人殊,若犬馬不與人同類也,則天下何嗜皆從易牙之于味也?至于味,天下期于易牙,是天下之口相似也。惟耳亦然。至于聲,天下期于師曠,是天下之耳相似也。惟目亦然。至于子都,天下莫不知其姣也,不知子都之姣者,無(wú)目者也。故曰:口之于味也,有同嗜焉;耳之于聲也,有同聽(tīng)焉;目之于色也,有同美焉。[12]

        從這段話看,人之所以能在音樂(lè)欣賞中形成共識(shí)性判斷,原因并不在于人多勢(shì)眾,而在人的生理和心理結(jié)構(gòu)的類同性。在孟子看來(lái),雖然天下美食形色各異,但人生理狀況的相似特征,決定了對(duì)美食的品鑒有大體一致的判斷。同樣,人的耳朵、眼睛內(nèi)在結(jié)構(gòu)的相似,也決定了音聲、形象之美具有普遍可傳達(dá)性。孟子相信有超越個(gè)人趣味、文化差異的共同美的存在,這種共同美的立論基礎(chǔ)就是人的共同感覺(jué)力和共同人性。或者說(shuō),如果對(duì)音樂(lè)的共享不足以成為人達(dá)成共識(shí)的充分理由,那么它背后依然有更深層的人性根據(jù)作為支撐。據(jù)此我們可以反推出一種更周延的判斷,即:共同感覺(jué)力和共同人性的存在,決定了人審美共識(shí)的存在;審美共識(shí)的存在,決定了人圍繞同一種藝術(shù)形成普遍共鳴(審美共享)的可能性。進(jìn)而言之,共同的藝術(shù)趣味孕育出共同的情感和觀念,藝術(shù)促進(jìn)社會(huì)和諧、提高凝聚力的目的也因此實(shí)現(xiàn)。

        三、孟子的音樂(lè)政治學(xué)

        “與民同樂(lè)”是孟子音樂(lè)政治學(xué)的核心觀念,也是孟子對(duì)音樂(lè)藝術(shù)持肯定態(tài)度的根本原因。在先秦諸子中,每一學(xué)派無(wú)不將構(gòu)建一種理想的國(guó)家政治藍(lán)圖作為哲學(xué)的任務(wù),也無(wú)一不將政治價(jià)值作為對(duì)事物做出評(píng)價(jià)的最終尺度。音樂(lè)作為藝術(shù),它之所以在先秦諸藝術(shù)門(mén)類中占據(jù)壓倒性地位并反復(fù)被思想者討論,唯一的原因就是“樂(lè)與政通”,就是音樂(lè)與中國(guó)早期政治的關(guān)系最糾纏不清。孟子也是一樣,他談到音樂(lè)的悅耳、悅心問(wèn)題,但音樂(lè)之所以被肯定,最終還是因?yàn)槟軓闹袑?dǎo)出“與民同樂(lè)”這一政治性命題。

        關(guān)于孟子對(duì)這一問(wèn)題的論證,前文已經(jīng)談過(guò),他主要選取了兩種路徑:一是概念的位移,即將音樂(lè)之樂(lè)置換為快樂(lè)之樂(lè);二是概念的放大,即將音樂(lè)私人性的“悅己”功能放大為群體性的“悅?cè)恕焙汀皹?lè)眾”。這樣,音樂(lè)也就跨越社會(huì)等級(jí)的樊籬,讓君與民在“快樂(lè)”的樂(lè)感世界中實(shí)現(xiàn)無(wú)差別集結(jié)。所謂的“與民同樂(lè)”或者反向的“與君同樂(lè)”,正是指這種由音樂(lè)導(dǎo)出的快樂(lè)的普遍性和人與人之間的無(wú)差別狀態(tài),即一個(gè)全體人類共享幸福的美好世界。但是,也如上文所言,孟子在上引文獻(xiàn)中對(duì)快樂(lè)的道德正當(dāng)性的論述是不充分的。只有從其性善論出發(fā),才能將欲望與理性、俗樂(lè)與雅樂(lè)共同組入到一個(gè)被普遍肯定的價(jià)值系統(tǒng)之內(nèi)。同時(shí),孟子以音樂(lè)欣賞中的人多勢(shì)眾原則來(lái)論證音樂(lè)具有將人團(tuán)結(jié)在一起的力量,也顯得牽強(qiáng)。只有以人類的共同感覺(jué)力和共同人性作為基礎(chǔ),音樂(lè)的“樂(lè)眾”才是可能的。據(jù)此可以看到,孟子“與民同樂(lè)”這一音樂(lè)政治學(xué)命題的導(dǎo)出,并不僅僅來(lái)自他對(duì)音樂(lè)鑒賞現(xiàn)象的觀察,而是基于其哲學(xué)的性善論和共同人性觀。前者牽涉到音樂(lè)欣賞中一切快樂(lè)的正當(dāng)性,后者牽涉到音樂(lè)的普遍價(jià)值。所謂“與民同樂(lè)”,正是由這兩種人性觀念得出的綜合判斷。

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