北京市朝陽師范學(xué)校附屬小學(xué)太陽星城校區(qū)六年級（9）班 朱悅寧

我是一只塑料袋。在工廠里，我開始了自己的生命歷程。石油等化石原料提煉后的副產(chǎn)品經(jīng)過聚合作用后，形成高分子聚合物，被制成塑料吸管、一次性餐具和塑料袋——也就是我。

有一天，我從工廠來到人頭攢動的超市，被人用力一扯，張開大嘴“吃”進一個又一個新鮮的水果。主人提著我走在大街上，我別提多興奮了！哦，我是一只有用的袋子！到家后，主人拿出水果，我滿心歡喜地期待下一趟旅行?？墒菦]過多久，我就被團成一團，扔進了臭氣熏天的垃圾桶內(nèi)。我心中充滿了委屈：我這么有用，為什么主人不再次利用呢？

第二天，一輛垃圾車開來了，我被倒進車斗里。汽車“嘎吱”一聲停下來，突然，我感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。緊接著我被倒入一個巨大的深坑中掩埋起來。此后，我會一直待在這個黑暗的世界里，百年不腐。

在這期間，我時常聽到同伴們的喃喃細(xì)語，他們帶來了“好消息”：海洋已經(jīng)被塑料大軍占領(lǐng)了，我們深埋地下，污染著土壤，陸地也快被我們攻克了。這些“好消息”沒有讓我感到開心，相反，我流下了傷心的淚水。雖然我經(jīng)久耐用，但是嚴(yán)重地污染了環(huán)境，對動物和人類的生存造成了很大的威脅。

不過，隨著“減塑令”被執(zhí)行，不斷傳來真正的好消息。越來越多的人認(rèn)識到我們的危害。人們的思想轉(zhuǎn)變了，開始減少使用塑料制品。外出就餐的人自己攜帶餐具；五彩斑斕的布袋走進了千家萬戶；素色的紙質(zhì)吸管取代五顏六色的塑料吸管；玻璃瓶和鋁制易拉罐代替了塑料飲料瓶……而且，隨著科技的發(fā)展，人類發(fā)明了許多便捷、耐用、可降解的新材料代替我們。如今，在我們的大家族中，出現(xiàn)了可以降解的塑料。科學(xué)家還研發(fā)了一種新型的塑料降解酶，這種酶能在一周之內(nèi)使我們降解，并將我們變成可回收材質(zhì)，得以循環(huán)利用。如果到了那一天，我就不用待在暗無天日的地下，可以重返社會，再次成為一只有用的塑料袋。

小朋友們，請使用各種可重復(fù)利用或可降解的物品吧！綠水青山是我們共同守護的家園。

名師點評

本文行文流暢，立意深遠。小作者運用擬人化手法，從一個塑料袋的角度，敘述了“我”的由來和遭遇，以及“減塑令”執(zhí)行后的情況，引出了保護環(huán)境的話題，道出了“綠色環(huán)?！钡纳鐣n題。從文章中可以感受到小作者的悲憫情懷，以及其立志保護環(huán)境的責(zé)任感。