桃花嶺的春天

湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)第二小學(xué)四年級(jí)（1901）班 陳露熙

桃花嶺的春天風(fēng)景如畫，游人如織。湖里的小魚多得數(shù)不清，湖里的水草在陽光的照耀下歡快地跳著舞。幾只色彩斑斕的蝴蝶在花叢中飛舞，鳥兒在草坪上悠閑地覓食。山間有一條小溪，涓涓細(xì)流清澈見底，小魚、小蝦在溪水中歡快地捉迷藏。山頂樹木茂盛，小鳥在枝頭盡情歌唱。一陣微風(fēng)吹過，樹葉輕輕擺動(dòng)，瞬間帶走了我的疲勞，只留下大自然的清新與美好。這樣的桃花嶺，真讓人流連忘返！

名師點(diǎn)評(píng)

小作者筆下的桃花嶺有湖水、草坪、小溪、樹木，如此美麗迷人的風(fēng)景，實(shí)在令人向往。春姑娘悄悄地打開了春天的大門。萬物復(fù)蘇，百花齊放，我最喜歡的櫻花也開了。我們學(xué)校有幾棵櫻花樹，從遠(yuǎn)處看，盛開的花朵就像一團(tuán)團(tuán)粉色的霧，花和葉互相交錯(cuò)著，如同彩線編織的錦緞。一簇簇花朵千姿百態(tài)！花骨朵們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)睡著的小嬰兒；有的花朵才綻開兩三片花瓣，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全綻開了，仿佛一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女。真是太美了！我要好好珍惜這美麗的春天！

指導(dǎo)老師 陳 芝

美麗的櫻花樹

江蘇省興化市戴南中心小學(xué)三年級(jí)（7）班 李婉瑩

名師點(diǎn)評(píng)

小作者由遠(yuǎn)及近地描寫了櫻花的不同姿態(tài)，語言優(yōu)美，情感真實(shí)而豐富。

指導(dǎo)老師 袁海洋

美好的心愿

河南省新蔡縣古呂街道三里灣小學(xué)一年級(jí)（1）班 薛婉凝

我想變成一只小鳥，飛到金色的田野上，用金色的麥秸稈做一個(gè)鳥窩，于是鳥窩也變成了金色，真美?。∥蚁胱兂梢恢幻鄯?，飛到花園里，和花兒一起跳舞；我想變成一條小魚，在水里自由自在地游來游去；我想變成一陣風(fēng)，飄到秋天的果園里，吹紅香甜的果子；我還想變成潔白的云朵，變成雄偉的高山，變成春天的風(fēng)箏，點(diǎn)亮小伙伴們驚喜的眼睛。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字想象力非常豐富，小作者美好的心愿充滿了童真和樂趣。

指導(dǎo)老師 范芳芳

我是一棵樹

山東省濟(jì)南市章丘區(qū)魯能實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（5）班 劉祖峻

做一棵樹好不好？小伙伴們都說：“做一棵樹，一點(diǎn)都不好?！笨晌矣X得做一棵樹真不錯(cuò)。早上醒來，露珠在我的肩膀上滑滑梯。太陽升起時(shí)，我努力挺直身體和太陽打招呼，它總會(huì)笑瞇瞇地回應(yīng)我。一陣微風(fēng)吹過，我趕緊翩翩起舞……我有很多小伙伴，它們都特別有意思，比如愛唱歌的小鳥，調(diào)皮的小猴子……我喜歡做一棵樹，當(dāng)我感到快樂時(shí)，會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，那是我愉快的歌聲。因此，如果你在田野里聽見了這首歌——你一定能夠找到我。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字將大自然的美好和詩意呈現(xiàn)在大家眼前，讓人回味無窮。