杜彥佳

開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育對(duì)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝、不斷提高全黨馬克思主義水平具有重要意義。黨的二十大報(bào)告提出的“六個(gè)必須堅(jiān)持”，概括闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。深刻領(lǐng)悟“六個(gè)必須堅(jiān)持”的核心要義，是繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新、牢牢把握干部教育前進(jìn)方向的內(nèi)在要求。要用好“六個(gè)必須堅(jiān)持”，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷錘煉政治品格，經(jīng)受思想洗禮，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力鍛造政治過(guò)硬、忠誠(chéng)干凈、本領(lǐng)高強(qiáng)、銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)有為的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，真正將思想偉力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)干部教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，努力在為黨育才、為黨獻(xiàn)策上展現(xiàn)新作為，推動(dòng)新時(shí)代干部教育高質(zhì)量發(fā)展。

一、必須堅(jiān)持人民至上，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部為黨盡職、為民造福

人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性，要始終堅(jiān)持人民是歷史的創(chuàng)造者這一基本觀點(diǎn)，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，把如何增進(jìn)人民群眾福祉、滿足人民對(duì)美好生活的需要和全體人民共同富裕作為推動(dòng)干部教育高質(zhì)量發(fā)展的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。黨的干部教育工作要始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)、借鑒人民群眾的智慧、滿足人民群眾的需求，教育引導(dǎo)廣大干部牢記為民服務(wù)的基本宗旨、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，增強(qiáng)能力本領(lǐng)和公仆意識(shí)。要緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨的決策部署和人民的所想所盼，立足當(dāng)前工作實(shí)際，通過(guò)組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部的緊迫感、使命感和創(chuàng)造力，尋找與本職工作相關(guān)的結(jié)合點(diǎn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變參與意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，變被動(dòng)適應(yīng)為主動(dòng)服務(wù)，不斷優(yōu)化政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)和政策執(zhí)行水平。領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒地認(rèn)識(shí)到黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，把為黨盡職、為民造福作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生理想的最大目標(biāo)，始終與黨同心同德，與人民血肉相連，深化對(duì)黨負(fù)責(zé)和為民服務(wù)的正向追求，切實(shí)解決人民群眾最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，以工作實(shí)績(jī)贏得群眾信賴，樹(shù)立起勇于擔(dān)當(dāng)、不負(fù)人民的家國(guó)情懷。干部教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，要著力運(yùn)用人民所喜愛(ài)、所認(rèn)同、所擁護(hù)的理論來(lái)培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的高水平人才，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和增進(jìn)人民福祉奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，交出讓人民滿意的優(yōu)異答卷。

二、必須堅(jiān)持自信自立，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想、矢志奮斗

自信自立是我們黨在百年奮斗史中煉就的精神氣度，是我們立黨立國(guó)的重要原則。自信自立就是要堅(jiān)持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，著眼于運(yùn)用馬克思主義理論對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考，并用實(shí)踐得出的結(jié)論完善和創(chuàng)新基本理論?？v觀干部教育發(fā)展歷程，就是在黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，獨(dú)立自主探索建立具有中國(guó)特色的干部培養(yǎng)模式和理論創(chuàng)新體系，為我國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。新時(shí)代推動(dòng)干部教育高質(zhì)量發(fā)展必須要繼承和發(fā)揚(yáng)這一強(qiáng)大的思想武器，把深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵貫穿培訓(xùn)學(xué)習(xí)全過(guò)程，牢牢把握新思想、新理論揭示的客觀規(guī)律和正確方向，不斷拓展新視野、作出新概括。要敏銳觀察時(shí)勢(shì)的變化，深刻總結(jié)偉大實(shí)踐創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)，用更接地氣的生動(dòng)語(yǔ)言和自信自立的精神狀態(tài)，講好新時(shí)代新征程的中國(guó)故事。根據(jù)干部教育不同階段發(fā)展需要，分級(jí)分層確定目標(biāo)，分時(shí)分段完成任務(wù)，去粗取精、去偽存真，探索開(kāi)發(fā)符合實(shí)際需求的教育場(chǎng)景，搭建多元立體的學(xué)習(xí)平臺(tái)。要教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想、矢志奮斗，不斷提升思想境界，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)辨別是非的能力，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，掌握做好本職工作的本領(lǐng)，用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

三、必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持真理、銳意創(chuàng)新守正創(chuàng)新

是貫徹黨的思想路線的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持真理、與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)，包含著堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、豐富的政治智慧和鮮紅的政治本色。干部教育作為理論創(chuàng)新的前沿陣地，要堅(jiān)持從馬克思關(guān)于人的自由全面發(fā)展的觀點(diǎn)出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段的歷史使命和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作的重要性、緊迫性。要探究領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)需要和特點(diǎn)特性，拓寬培訓(xùn)思路，轉(zhuǎn)變教育理念，優(yōu)化整合教育資源，從教育模式、教育內(nèi)容、教育途徑中不斷求變，著重在革新思維、擴(kuò)充眼界、提振效率、創(chuàng)新發(fā)展上下功夫，構(gòu)建更加開(kāi)放、更有活力的新格局，著力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政黨，建立起符合當(dāng)前干部教育要求的體制機(jī)制。要教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部緊跟時(shí)代步伐，想國(guó)家所想，急國(guó)家所急，應(yīng)國(guó)家所需，以先進(jìn)的科學(xué)理論武裝自己，不斷拓展認(rèn)識(shí)的廣度和深度，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方式方法，在開(kāi)拓創(chuàng)新中發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理，讓理論之花結(jié)出豐碩果實(shí)。要教育引導(dǎo)黨員干部在守正中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，把堅(jiān)持真理與求新求變高度統(tǒng)一起來(lái)，在知行合一中把銳意進(jìn)取的意志轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，匯聚起震撼人心的磅礴力量，為干部教育高質(zhì)量發(fā)展提供新動(dòng)能。

四、必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部直面問(wèn)題、擔(dān)當(dāng)作為

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的前進(jìn)動(dòng)力，是中國(guó)智慧的集中體現(xiàn)。干部教育要聚焦新時(shí)代我國(guó)發(fā)展和黨執(zhí)政面臨的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，充分利用紅色資源作為載體，對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行深入思考和全面把握，把黨性教育和黨性鍛煉統(tǒng)一起來(lái)，做好做實(shí)黨章黨規(guī)的紀(jì)律教育、實(shí)事求是的思想教育、全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育等。要沖破傳統(tǒng)束縛，突破陳規(guī)陋習(xí)，從實(shí)際出發(fā)，敢于接觸和解決干部的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，著力把黨的創(chuàng)新理論成果、革命建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和面臨的困難問(wèn)題帶入課堂，把政治訓(xùn)練和本領(lǐng)淬煉結(jié)合起來(lái)，使各級(jí)干部在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)變化面前敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。要積極引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部從思想上澄清模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決抵制不良現(xiàn)象的侵蝕，善于從繁雜問(wèn)題中把握事物的規(guī)律，提升謀劃工作大局和破解發(fā)展難題的能力，提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，牢牢掌握解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)。要教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部找準(zhǔn)問(wèn)題的突破口與著力點(diǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，不斷提升科學(xué)決策能力、調(diào)查研究能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力等，進(jìn)而提出真正解決問(wèn)題的新理念新思路新辦法，更好地?fù)?dān)當(dāng)新使命、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，以實(shí)際成效檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成果，推動(dòng)干部教育高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階。

五、必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部抓住重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧

系統(tǒng)觀念是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法，為我們興黨強(qiáng)國(guó)提供了前瞻性思考、全局性謀劃，對(duì)推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。干部教育要抓住重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、綜合施教，自覺(jué)運(yùn)用唯物辯證法，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，突出整體性、協(xié)同性，用普遍聯(lián)系、全面系統(tǒng)、發(fā)展變化的觀點(diǎn)把握發(fā)展規(guī)律，與黨在各個(gè)時(shí)期的任務(wù)目標(biāo)相結(jié)合，將共產(chǎn)黨人對(duì)科學(xué)真理的堅(jiān)定推崇和對(duì)理想信念的堅(jiān)守追求作為根基主線，以理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)不懈奮斗，開(kāi)辟馬克思主義發(fā)展新境界，創(chuàng)造性地運(yùn)用黨性教育和理論教育不斷提升黨員干部的思想覺(jué)悟、行動(dòng)能力和實(shí)踐精神，持續(xù)深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。干部教育要通過(guò)運(yùn)用系統(tǒng)化觀念、體系化思路、平臺(tái)化手段，深刻挖掘中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)諸多范疇的內(nèi)在聯(lián)系，使培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)清晰明確，培訓(xùn)針對(duì)性顯著提高，準(zhǔn)確把握前進(jìn)道路上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以科學(xué)的戰(zhàn)略預(yù)見(jiàn)未來(lái)、引領(lǐng)未來(lái)。干部教育要教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)歷史看現(xiàn)實(shí)，善于借鑒黨在各個(gè)歷史時(shí)期的寶貴經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，找到用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這把“金鑰匙”解決問(wèn)題的方法路徑，真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以蓬勃的朝氣、非凡的勇氣、磅礴的志氣、過(guò)硬的骨氣、十足的底氣砥礪前行，為干部教育高質(zhì)量發(fā)展提供科學(xué)的思想方法。

六、必須堅(jiān)持胸懷天下，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部立足國(guó)情、放眼世界

堅(jiān)持胸懷天下，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)代干部教育工作要提高政治站位、樹(shù)立歷史眼光、強(qiáng)化理論思維、增強(qiáng)大局觀念，要立志于中華民族千秋偉業(yè)，全面宣傳我們黨的光輝歷史，發(fā)揮以史鑒今、資政育人的作用。要始終胸懷國(guó)家發(fā)展大局，心系“國(guó)之大者”，吸收借鑒人類文明的一切有益成果，增強(qiáng)中華文化的傳播力和影響力，把培訓(xùn)過(guò)程變?yōu)殚_(kāi)闊視野、打開(kāi)思路的通道，自覺(jué)用科學(xué)的世界觀和方法論，分析問(wèn)題、指導(dǎo)工作，繼續(xù)開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界。要教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部立足基本國(guó)情，著眼世界大局，深入學(xué)習(xí)和研究馬克思主義基本原理，全面學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光思考把握未來(lái)發(fā)展面臨的困難與問(wèn)題，在追求真理、揭示真理、篤行真理中走在前列，不斷提升應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾的能力。要教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，結(jié)合工作需要，學(xué)習(xí)同本職崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，不斷完善履職盡責(zé)的知識(shí)體系，以堅(jiān)忍不拔的意志、勇毅果敢的精神和忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興接續(xù)奮斗、建功立業(yè)。

作者單位：中共天津市委黨校群團(tuán)教研部

責(zé)任編輯：雙艷珍