編者按：

2023年5月，教育部等十八部門發(fā)布《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，意見從“改進學校教學與服務”“用好社會大課堂”“做好相關(guān)改革銜接”“加強組織領(lǐng)導”幾個方面提出具體要求，希望能“通過3至5年努力，在教育‘雙減中做好科學教育加法的各項措施全面落地，中小學科學教育體系更加完善……科學教育教師規(guī)模持續(xù)擴大、素質(zhì)和能力明顯增強……科學教育質(zhì)量明顯提高，中小學生科學素質(zhì)明顯提升”。

為進一步促進中小學生崇尚科學精神、樹立科學思維，加強中小學科學教育的實踐探究，本刊聚焦中小學科學教育的內(nèi)涵價值、現(xiàn)實使命、實踐策略等，邀請專家、學者及一線教師開展深入探討，以期能夠撥開迷霧、尋得路徑。