廖思傲 王珩 陳浩奇

摘要：[目的/意義]堅(jiān)持黨管智庫(kù)，牢牢把握和堅(jiān)持黨對(duì)智庫(kù)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，是新時(shí)代加強(qiáng)高校智庫(kù)建設(shè)必須始終遵循的基本政治原則，也是高校智庫(kù)承擔(dān)歷史使命、履行時(shí)代責(zé)任的源頭活力。加強(qiáng)黨建工作對(duì)建設(shè)高水平的中國(guó)特色新型高校智庫(kù)具有重大意義。[方法/過(guò)程]為了探討新時(shí)代高校智庫(kù)黨建工作的策略與路徑，本文論證了加強(qiáng)高校智庫(kù)黨建工作的戰(zhàn)略意義，分析了在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局背景下，高校智庫(kù)黨建工作所面臨的內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。[結(jié)果/結(jié)論]本文提出新時(shí)代中國(guó)特色新型高校智庫(kù)需要不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，通過(guò)加強(qiáng)政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及紀(jì)律建設(shè)，不斷夯實(shí)根基、創(chuàng)新方式、強(qiáng)化保障，才能實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)高校智庫(kù)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校智庫(kù) 黨建工作 對(duì)策研究

分類號(hào)：D26

DOI： 10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2023.03.13

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）

* 本文系2023年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃黨建專項(xiàng)（高校）課題“習(xí)近平黨建思想推進(jìn)高校智庫(kù)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的邏輯理路研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2023DJG008）、浙江師范大學(xué)2022年高校思想政治工作專項(xiàng)課題“延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)高校智庫(kù)黨組織從嚴(yán)治黨的經(jīng)驗(yàn)啟示”（項(xiàng)目編號(hào)：YS315019012）研究成果之一。

1 引言

高校智庫(kù)是依托專業(yè)學(xué)科，以國(guó)家發(fā)展為導(dǎo)向，融合基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，通過(guò)對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行跨學(xué)科、協(xié)同性、綜合性研究，為政府和社會(huì)提供智庫(kù)產(chǎn)品，培育智庫(kù)人才，集團(tuán)隊(duì)打造、機(jī)構(gòu)建設(shè)、項(xiàng)目管理與平臺(tái)發(fā)布于一體的綜合系統(tǒng)[1]。在發(fā)展過(guò)程中，高校智庫(kù)因強(qiáng)大的學(xué)科專業(yè)支撐、相對(duì)固定的研究團(tuán)隊(duì)以及一定的研學(xué)自主空間，在新時(shí)代智庫(kù)群發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)逐漸凸顯。進(jìn)入新時(shí)代，在全面建成小康社會(huì)以及在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗新征程起點(diǎn)上，黨和政府對(duì)高校智庫(kù)的重視使其有了更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)遇。

教育部印發(fā)的《中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》中指出，高校智庫(kù)具有戰(zhàn)略研究、政策建言、人才培養(yǎng)、輿論引導(dǎo)和公共外交的重要功能[2]。在實(shí)現(xiàn)五大功能的過(guò)程中，黨建工作發(fā)揮著統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。然而，新形勢(shì)下的高校智庫(kù)的發(fā)展既有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，也面臨著新的考驗(yàn)，首要的問(wèn)題是高校智庫(kù)黨建相關(guān)的理論研究和實(shí)踐探索仍處于初始階段，加強(qiáng)和完善高校智庫(kù)黨建工作尤為重要。加強(qiáng)高校智庫(kù)黨建工作能為中國(guó)特色新型高校智庫(kù)五大功能的實(shí)現(xiàn)奠定政治基礎(chǔ)、踐行思想引領(lǐng)、完善組織保障、提供服務(wù)支持，更是貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平關(guān)于智庫(kù)建設(shè)的重要指示精神的關(guān)鍵。

2 加強(qiáng)中國(guó)特色新型高校智庫(kù)黨建工作的戰(zhàn)略意義

中國(guó)的發(fā)展離不開黨，中國(guó)特色新型高校智庫(kù)智庫(kù)五大功能的實(shí)現(xiàn)又必然與黨和國(guó)家事業(yè)密不可分。中國(guó)特色新型高校智庫(kù)的實(shí)質(zhì)是服務(wù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義、服務(wù)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)，因此，中國(guó)高校智庫(kù)只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能切實(shí)發(fā)揮作用，才能真正做到服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)發(fā)展需求。只有加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，中國(guó)特色高校智庫(kù)才能承擔(dān)起時(shí)代所賦予的使命，也能為其可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展提供保證。

2.1 黨建為中國(guó)特色新型高校智庫(kù)奠定政治基礎(chǔ)

習(xí)近平指出，辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨[3]。教育體制和發(fā)展淵源決定了在不同歷史時(shí)期的中國(guó)高校智庫(kù)始終圍繞并服務(wù)于黨和國(guó)家的重大戰(zhàn)略，其政治導(dǎo)向更加明顯。方向決定道路。正確的政治導(dǎo)向是中國(guó)特色高校智庫(kù)生存發(fā)展的第一要義。加強(qiáng)中國(guó)特色新型高校智庫(kù)黨的建設(shè)工作旨在堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位、堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，確保中國(guó)特色新型高校智庫(kù)走正確的發(fā)展道路，有利于保證智庫(kù)工作者思想意識(shí)正確、政治站位正確，有利于確保各項(xiàng)中心工作與黨中央決策保持高度一致、與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”總體布局相一致。只有加強(qiáng)和完善中國(guó)特色新型高校智庫(kù)黨建工作，才能做到扎根中國(guó)大地辦智庫(kù)，切實(shí)做到堅(jiān)持中國(guó)立場(chǎng)，采用中國(guó)視角，聚焦中國(guó)問(wèn)題，促進(jìn)中國(guó)發(fā)展[4]。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)以及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性，中國(guó)特色新型高校智庫(kù)要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必須全面加強(qiáng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。

2.2 黨建為中國(guó)特色新型高校智庫(kù)踐行思想引領(lǐng)

加強(qiáng)思想引領(lǐng)工作是將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為智庫(kù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的重要法寶，有助于凝聚高校智庫(kù)各方力量、集中各方資源、匯聚各方智慧，為中國(guó)特色新型高校智庫(kù)發(fā)揮五大功能提供向心力和掌舵力，引領(lǐng)智庫(kù)中心工作和智庫(kù)工作者時(shí)刻心系人民、厚植家國(guó)情懷，引領(lǐng)智庫(kù)工作成果能夠直接服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展。加強(qiáng)黨的建設(shè)工作、解決思想認(rèn)識(shí)的根本問(wèn)題，有助于高校智庫(kù)圍繞國(guó)家和社會(huì)重大發(fā)展需求開展戰(zhàn)略研究、咨政建言，強(qiáng)化在人工智能、集成電路、國(guó)家安全、區(qū)域國(guó)別等新型領(lǐng)域的政治引領(lǐng)，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)的領(lǐng)域進(jìn)行社會(huì)服務(wù)。加強(qiáng)黨的建設(shè)工作、提高政治站位和思想覺悟，有助于促進(jìn)高校智庫(kù)深化立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批能積極服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的高層次人才；有助于引導(dǎo)高校智庫(kù)積極開展公共外交，進(jìn)行國(guó)際交流與國(guó)際傳播，向世界展示一個(gè)更加真實(shí)、立體、生動(dòng)的中國(guó)；有助于推進(jìn)高校智庫(kù)關(guān)照社會(huì)需求和輿情動(dòng)態(tài)，積極發(fā)聲引導(dǎo)國(guó)內(nèi)國(guó)際輿論，傳播中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事。

2.3 黨建為中國(guó)特色新型高校智庫(kù)完善組織保障

加強(qiáng)基層黨建工作是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年以來(lái)的最重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)之一。土地革命時(shí)期，毛澤東同志創(chuàng)造性地提出了“支部建在連上”；鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志在不同時(shí)期均強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨建、為基層工作提供組織保障；習(xí)近平指出“‘欲筑室者，先治其基，基層黨組織是黨執(zhí)政大廈的地基，地基固則大廈堅(jiān)，地基松則大廈傾”[5]?！包h支部是分布在教研室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)班級(jí)的‘火車頭，也是黨聯(lián)系和團(tuán)結(jié)師生、做思想政治工作的組織依托”[6]。加強(qiáng)中國(guó)特色新型高校智庫(kù)的黨建工作，是夯實(shí)我國(guó)高校黨的全面領(lǐng)導(dǎo)根基、增強(qiáng)高校基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)，有利于豐富高校黨建工作理論和實(shí)踐體系，促進(jìn)高?；鶎狱h組織、高校智庫(kù)黨組織及其黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為解決高?；鶎狱h建工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題提供新思路，從而為智庫(kù)取得成效凝心聚力，提升高校智庫(kù)基層黨組織群眾組織力。

2.4 黨建為中國(guó)特色新型高校智庫(kù)提供服務(wù)支持

加強(qiáng)黨建工作有利于推進(jìn)高等教育與高校智庫(kù)高質(zhì)量發(fā)展，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色新型高校智庫(kù)事業(yè)發(fā)展的新格局，服務(wù)并支持高校智庫(kù)實(shí)現(xiàn)五大功能，從而更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)需求。加強(qiáng)黨建工作有助于構(gòu)建完善的智庫(kù)制度體系，形成良好的文化底蘊(yùn)，推進(jìn)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨新的偉大工程；強(qiáng)化基層黨組織對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，提升黨員質(zhì)量，強(qiáng)化黨組織管理育人育魂作用，促進(jìn)德育工作與智庫(kù)日常具體管理有機(jī)融合，探索滿足智庫(kù)各研究團(tuán)隊(duì)、智庫(kù)師生發(fā)展需求的思政教育管理服務(wù)模式。加強(qiáng)黨建工作有助于推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，有助于解決高校智庫(kù)在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、組織師生圍繞中心、服務(wù)大局過(guò)程中所遇到的思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題，把握智庫(kù)師生全周期成長(zhǎng)發(fā)展需要，為智庫(kù)及其工作者的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供靶向服務(wù)，增強(qiáng)組織服務(wù)供給能力，在服務(wù)中教育人、引導(dǎo)人，營(yíng)造積極向上的、服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的風(fēng)氣，形成良好的教風(fēng)、研風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3 中國(guó)特色新型高校智庫(kù)黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

高校智庫(kù)在快速發(fā)展的同時(shí)，其黨建工作也順應(yīng)而生，且不斷發(fā)展，成了推進(jìn)中國(guó)特色新型高校智庫(kù)發(fā)展的重要源動(dòng)力。然而，在百年未有之大變局中，高校智庫(kù)黨建工作依舊面臨著來(lái)自內(nèi)外部環(huán)境所帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。

3.1 意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)沖擊著政治建設(shè)與思想建設(shè)

首先，高校智庫(kù)黨組織的政治建設(shè)、思想建設(shè)面臨著沖擊。改革開放后，中國(guó)特色社會(huì)主義的蓬勃發(fā)展，使中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)的分量日益加重，同時(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化還創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，而固守冷戰(zhàn)思維、熱衷零和游戲的美西方國(guó)家進(jìn)行和平演變的動(dòng)作不斷，中、西方在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的較量和斗爭(zhēng)愈發(fā)激烈。近年來(lái)，西方敵對(duì)勢(shì)力采用項(xiàng)目資助的形式對(duì)高校教師進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透或非法獲取資源現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不可避免地對(duì)高校智庫(kù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)產(chǎn)生影響。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也使不同國(guó)家、不同思想文化的交流碰撞日益頻繁，大眾傳媒的泛濫導(dǎo)致非主流文化、非主流思想有大行其道的態(tài)勢(shì)，并且國(guó)內(nèi)改革進(jìn)入深水區(qū)，思想觀念呈現(xiàn)多元化，各種矛盾相互疊加、集中呈現(xiàn)[7]，各種新觀點(diǎn)、新主張、新思維、新思潮紛紛涌現(xiàn)，影響著人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，從而給高校黨的建設(shè)和思想政治工作帶來(lái)了許多復(fù)雜因素與難度[8]，不同程度地沖擊著黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。

高校智庫(kù)的工作者置身于全球化、信息化、多元化的時(shí)代，保留著強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)自由要求、批判思維。在新媒體時(shí)代多元文化背景下，美西方意識(shí)形態(tài)滲透力度不斷加大，部分高校智庫(kù)工作者政治敏感性相對(duì)薄弱，極易受到負(fù)面影響，這將對(duì)黨建工作形成巨大的挑戰(zhàn)。如何做好政治原則、思想統(tǒng)戰(zhàn)與學(xué)術(shù)自由、研無(wú)禁地之間的平衡將成為高校智庫(kù)黨建工作的底線問(wèn)題、方向性問(wèn)題、原則性問(wèn)題。

3.2 處于摸索階段的組織建設(shè)與制度建設(shè)存在缺位情況

高校智庫(kù)的發(fā)展正處于初興階段，大部分高校智庫(kù)黨的組織建設(shè)尚不完備，往往以傳統(tǒng)的學(xué)院（機(jī)構(gòu)）、學(xué)科專業(yè)為單位設(shè)立黨組織，甚至部分高校智庫(kù)存在黨組織缺失、黨建工作缺位的情況，部分高校智庫(kù)的教研室、科研基地、實(shí)驗(yàn)室和研究中心（團(tuán)隊(duì)）沒有建立起相應(yīng)的黨組織，存在基層黨組織的覆蓋漏洞。高校智庫(kù)的組織架構(gòu)和人員較大程度上與學(xué)科專業(yè)相重合，智庫(kù)工作者因科學(xué)研究和實(shí)地調(diào)研等情況而出現(xiàn)人員流動(dòng)，這種時(shí)?？鐚W(xué)科專業(yè)的實(shí)際聯(lián)系與傳統(tǒng)的以學(xué)科專業(yè)為單位設(shè)立的黨支部無(wú)法形成高質(zhì)量匹配，黨支部活動(dòng)無(wú)法與實(shí)際需要相掛鉤。貼合實(shí)際且成體系的基層黨組織建設(shè)的缺失，勢(shì)必會(huì)影響高校智庫(kù)的制度建設(shè)，智庫(kù)工作者無(wú)黨組織教育管理或者無(wú)正常組織生活的情況時(shí)有發(fā)生，黨的民主集中制、監(jiān)督體制、干部選拔、黨員政治生活及教育管理工作便由此產(chǎn)生問(wèn)題。

組織建設(shè)與制度建設(shè)對(duì)高校智庫(kù)黨建工作影響的特殊性在于，黨建的評(píng)價(jià)體系建設(shè)也會(huì)深受其害，而評(píng)價(jià)體系恰恰是高校智庫(kù)黨建工作及中心工作發(fā)展的核心與關(guān)鍵。當(dāng)評(píng)價(jià)文化向急功近利方向發(fā)展時(shí)，“五唯”的痼疾依舊是高校智庫(kù)黨建進(jìn)入新發(fā)展階段的主要制約，不可避免導(dǎo)致基層黨建抓而不實(shí)、抓而不牢，并未深入到智庫(kù)黨建的內(nèi)核本身，黨建組織松散、無(wú)固定成長(zhǎng)體系以及評(píng)價(jià)文化偏離。更為重要的是，在高校智庫(kù)快速發(fā)展的同時(shí)，黨建工作與智庫(kù)中心工作割裂剝離的“兩張皮”問(wèn)題不容小覷。只抓政治學(xué)習(xí)也往往是形式大于實(shí)質(zhì)，只追求短期的工作成效也往往是瞻前不顧后，無(wú)法將思想工作與智庫(kù)工作相結(jié)合，無(wú)法將黨建內(nèi)涵與智庫(kù)中心工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相融合。

3.3 大黨獨(dú)有難題視域下的作風(fēng)建設(shè)與紀(jì)律建設(shè)挑戰(zhàn)仍存

高校智庫(kù)黨組織政治、思想、組織、制度等建設(shè)不健全，勢(shì)必對(duì)作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。中國(guó)共產(chǎn)黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，大也有大的難處。在高校智庫(kù)黨組織的作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)中，一些頑瘴痼疾在實(shí)踐過(guò)程中依舊存在，既有高校黨建工作面臨的普通性難題，也有智庫(kù)組織的一些特殊性情況。一方面，表現(xiàn)在不務(wù)實(shí)、不入主流的工作作風(fēng)。高校智庫(kù)的性質(zhì)決定了其以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，要緊跟社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義知識(shí)體系。然而，當(dāng)黨建工作體系的發(fā)展與智庫(kù)中心工作發(fā)展不相匹配時(shí)，部分高校智庫(kù)工作者存在“學(xué)術(shù)自大”和“急利”心理，在一定程度上脫離了實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而影響了良好研風(fēng)、教風(fēng)的養(yǎng)成。此類高校智庫(kù)部分工作者脫離中國(guó)實(shí)際，缺乏群眾情懷，不深入調(diào)研、不求真務(wù)實(shí)、急于求成，是一種特殊的科研形式主義，其所產(chǎn)出的科研成果自然與黨和國(guó)家需求、人民期待背道而馳。另一方面，表現(xiàn)在管黨治黨寬松軟和淡化的紀(jì)律意識(shí)。黨建工作不到位，在多元意識(shí)形態(tài)的沖擊下，部分高校智庫(kù)工作者無(wú)法做到嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，存在享樂主義與過(guò)分講究個(gè)人得失行為，在日?？蒲薪虒W(xué)、人才培養(yǎng)等智庫(kù)工作過(guò)程中，只顧個(gè)人利益，將宗旨紀(jì)律拋諸腦后。在美西方社會(huì)思潮的影響下，出現(xiàn)政治立場(chǎng)動(dòng)搖，對(duì)黨的指導(dǎo)路線、黨的方陣政策產(chǎn)生懷疑，一定情況下極易成為發(fā)表不當(dāng)言論的“災(zāi)區(qū)”。同時(shí)，在師德師風(fēng)建設(shè)以及學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德等方面也會(huì)存在一定的松懈。

總之，高校智庫(kù)與高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化創(chuàng)新、國(guó)際合作有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，高校智庫(kù)黨建工作對(duì)如何統(tǒng)領(lǐng)智庫(kù)中心工作至關(guān)重要。事實(shí)上，如果高校智庫(kù)在發(fā)展過(guò)程中對(duì)黨建工作的意義認(rèn)識(shí)不全面，未能正確看到黨建統(tǒng)領(lǐng)智庫(kù)中心工作的重要性、必要性和緊迫性，長(zhǎng)此以往，高校智庫(kù)的黨建工作便變得虛而不實(shí)，淪為可有可無(wú)的“附屬品”，難以在智庫(kù)人員成才成長(zhǎng)過(guò)程中充分發(fā)揮政治引領(lǐng)、思想凝聚、組織保障等作用，更無(wú)法對(duì)人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研服務(wù)等產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性成效。

4 高校智庫(kù)黨建工作的路徑創(chuàng)新

習(xí)近平指出，要從推動(dòng)科學(xué)決策、民主決策，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力的戰(zhàn)略高度，把中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)作為一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)切實(shí)抓好[9]。黨的二十大吹響了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的號(hào)角，在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程中，中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)要發(fā)揮黨建工作的核心作用，從政治與思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及紀(jì)律建設(shè)等方面著手，破解高校智庫(kù)黨建發(fā)展難題，從而推進(jìn)黨建引領(lǐng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。

4.1 穩(wěn)舵定向，加強(qiáng)高校智庫(kù)黨建的政治建設(shè)與思想建設(shè)

政治建設(shè)與思想建設(shè)是馬克思主義政黨的重要基石，也是物質(zhì)和意識(shí)辯證發(fā)展的前提。黑格爾在《精神現(xiàn)象學(xué)》中提出，精神的直接的實(shí)際存在作為意識(shí)具有兩個(gè)方面：認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí)處于否定關(guān)系中的客觀性[10]。也就是說(shuō)，精神的最終形成以及付諸實(shí)踐需要不斷地否定和改造人們的認(rèn)識(shí)，從而追求認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)的客觀性。在中國(guó)特色新型高校智庫(kù)黨建工作中，要持之以恒地對(duì)思想認(rèn)識(shí)和意識(shí)認(rèn)知進(jìn)行否定之否定，既要一以貫之，也要推陳出新。只有堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能正確把握中國(guó)特色新型高校智庫(kù)的發(fā)展方向，避免出現(xiàn)顛覆性偏差、犯顛覆性錯(cuò)誤。高校智庫(kù)黨建工作的實(shí)質(zhì)就是從思想上提高智庫(kù)工作者的政治站位，使其積極服務(wù)黨和國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，保證中國(guó)特色新型高校智庫(kù)的政治屬性。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)”“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，要把黨的建設(shè)擺在首位，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”[11]。

第一，堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，將中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義深度融合進(jìn)智庫(kù)工作中，用習(xí)近平“智庫(kù)觀”武裝頭腦、指導(dǎo)智庫(kù)工作，不斷加強(qiáng)智庫(kù)工作者的政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，牢記“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。第二，在百年未有之大變局下，高校智庫(kù)黨組織要堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，一切要旗幟鮮明地講政治，要時(shí)刻繃緊意識(shí)形態(tài)與國(guó)家安全弦，智庫(kù)各項(xiàng)工作要站在黨和人民的根本利益的立場(chǎng)上進(jìn)行[12]。要重視我國(guó)改革開放進(jìn)入“深水區(qū)”后的人民內(nèi)部矛盾與國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力意識(shí)形態(tài)滲透問(wèn)題，黨建工作要加強(qiáng)智庫(kù)人才在風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)方面的教育與引導(dǎo)，防微杜漸，引導(dǎo)智庫(kù)工作者正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較。第三，要堅(jiān)持思想政治教育規(guī)律、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律，做好智庫(kù)工作者的思想政治教育工作，提高智庫(kù)工作者的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想和共同理想，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開關(guān)”問(wèn)題。提高智庫(kù)工作者服務(wù)國(guó)家和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的政治覺悟，強(qiáng)化其報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)、身份意識(shí)、家國(guó)情懷，促進(jìn)智庫(kù)工作者在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵領(lǐng)域和重點(diǎn)行業(yè)攻堅(jiān)克難，針對(duì)共同富裕、新農(nóng)村建設(shè)、國(guó)家安全、相關(guān)卡脖子技術(shù)等開展戰(zhàn)略研究和咨政建言，深化立德樹人根本任務(wù)，做好公共外交和輿論引導(dǎo)，做好國(guó)際傳播。第四，注重宣傳教育，形成良好氛圍。選出在師德師風(fēng)、立德樹人、社會(huì)服務(wù)、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域的先進(jìn)模范、典型案例，重視高校智庫(kù)的黨建場(chǎng)域的拓展，即充實(shí)空間的黨建元素，完善工作生活環(huán)境的物質(zhì)文化建設(shè)，形成紅色資源教育帶，突出黨建文化內(nèi)涵，使智庫(kù)工作者時(shí)刻浸潤(rùn)在濃厚的黨建氛圍中，帶動(dòng)智庫(kù)精神文化、學(xué)術(shù)文化等多元文化共同繁榮。

4.2 夯實(shí)根基，加強(qiáng)對(duì)高校智庫(kù)黨建的組織建設(shè)

黨的基層組織是黨的領(lǐng)導(dǎo)地位確立的基礎(chǔ)，是黨的路線方針踐行的至關(guān)重要的載體與渠道。黨的基層組織戰(zhàn)斗力是決定黨的建設(shè)、黨的事業(yè)能否成功的關(guān)鍵因素之一。馬克思明確指出，黨基層組織應(yīng)成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義政黨革命運(yùn)動(dòng)中國(guó)的核心和關(guān)鍵部分[13]。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平再三強(qiáng)調(diào)“黨的組織建設(shè)是確保黨的路線方針和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)”[14]“黨的力量來(lái)自組織”[5]。建立相適應(yīng)黨的基層組織的必然性，既體現(xiàn)在高校智庫(kù)的架構(gòu)組成之上的必然，也體現(xiàn)在中國(guó)特色新型高校智庫(kù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的實(shí)踐必然，是凝心聚力、高臺(tái)起于累土的根基。

各級(jí)政府及其相關(guān)部門要將高校智庫(kù)作為中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)重點(diǎn)，各級(jí)黨委（黨總支）加強(qiáng)對(duì)其黨建工作的系統(tǒng)規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方，推進(jìn)高校智庫(kù)黨組織全覆蓋，并在黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、制度化發(fā)展、創(chuàng)新化探索、數(shù)字化建設(shè)等關(guān)鍵點(diǎn)著重發(fā)力。第一，要落實(shí)高校智庫(kù)黨建領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任制。著力提高智庫(kù)班子及其核心成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，加強(qiáng)高校智庫(kù)黨建干部的培養(yǎng)選拔，建立和完善學(xué)校及智庫(kù)基層黨委（黨總支）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、智庫(kù)黨政齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，執(zhí)行智庫(kù)黨建班子領(lǐng)導(dǎo)干部“四個(gè)聯(lián)系”，加強(qiáng)黨對(duì)智庫(kù)重大事項(xiàng)的決定權(quán)。第二，加強(qiáng)高校智庫(kù)的黨組織建設(shè)。根據(jù)高校智庫(kù)實(shí)際情況建立相對(duì)應(yīng)的黨組織，將支部建在學(xué)科專業(yè)上、建在科研團(tuán)隊(duì)上、建在教研室（實(shí)驗(yàn)室）上，解決“兩張皮”的問(wèn)題，適時(shí)成立大成集智科研團(tuán)隊(duì)黨小組、黨的二十大精神、“一帶一路”等重大研究黨小組、智庫(kù)咨政服務(wù)黨小組、智庫(kù)海外分支機(jī)構(gòu)臨時(shí)黨支部等。將黨的基礎(chǔ)組織建設(shè)與智庫(kù)中心工作相融合，力爭(zhēng)形成“黨建+‘戰(zhàn)略研究、咨政建言、人才培養(yǎng)、公共外交和輿論引導(dǎo)”的五維黨建模式，形成“五駕馬車”并駕齊驅(qū)的新格局。選優(yōu)配強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍，選好“領(lǐng)頭雁”，形成“雁陣效應(yīng)”，要加強(qiáng)智庫(kù)黨員的培養(yǎng)教育與非黨員的統(tǒng)戰(zhàn)工作，著力提升黨員發(fā)展質(zhì)量，實(shí)施“黨員質(zhì)量提升工程”，引導(dǎo)非黨員師生團(tuán)結(jié)在黨組織周圍開展各項(xiàng)工作、在服務(wù)中提升其思想覺悟，壯大高校智庫(kù)黨建工作者隊(duì)伍。第三，黨委（黨總支）要加強(qiáng)對(duì)高校智庫(kù)的黨支部（黨小組）以及各類師生團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，建立智庫(kù)黨建聯(lián)盟，推動(dòng)校企、校政開展支部聯(lián)學(xué)，實(shí)現(xiàn)共建聯(lián)建。動(dòng)員黨團(tuán)組織、工會(huì)、項(xiàng)目組等團(tuán)體參與黨的建設(shè)，激發(fā)奮斗意志，不斷增強(qiáng)高校智庫(kù)黨建的凝聚力和號(hào)召力。

4.3 創(chuàng)新形式，加強(qiáng)對(duì)高校智庫(kù)黨建的制度建設(shè)

一直以來(lái)，制度建設(shè)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的精髓，馬克思、恩格斯關(guān)于政黨制度建設(shè)的思想為十九世紀(jì)的工人運(yùn)動(dòng)以及無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨建黨治黨提供了方向，列寧的蘇維埃制度建設(shè)思想是十月革命以及蘇維埃政權(quán)建立發(fā)展的引向標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨人繼承弘揚(yáng)馬恩列政黨制度建設(shè)思想，結(jié)合中國(guó)實(shí)際，不斷創(chuàng)新和完善黨的制度體系，是中國(guó)共產(chǎn)黨興旺發(fā)達(dá)的力量源泉。習(xí)近平指出，制度問(wèn)題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性，要堅(jiān)持思想建黨與制度治黨相結(jié)合[15]。黨建制度建設(shè)是高校智庫(kù)黨建工作運(yùn)行有力的邏輯保障，是治黨管黨的有形之手。完備的智庫(kù)黨建制度是規(guī)定做什么、怎么做的依據(jù)，也是標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的向?qū)?。高校智?kù)黨建制度建設(shè)，既要完善常規(guī)性、基礎(chǔ)性的黨的各項(xiàng)組織制度，也要立足于突出政治功能、引領(lǐng)功能、協(xié)同功能，擔(dān)負(fù)起教育、管理、監(jiān)督智庫(kù)工作者的職責(zé)，從而提升高校智庫(kù)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第一，要全面推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)高校智庫(kù)治理體系改革發(fā)展，厘清黨政班子成員工作職責(zé)，堅(jiān)持民主集中制，建成順暢的集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，形成科學(xué)合理的治理架構(gòu)體系。建立智庫(kù)政治理論學(xué)習(xí)的常態(tài)化長(zhǎng)效化制度，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政聯(lián)席會(huì)議制度》《黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)制度》《理論中心組學(xué)習(xí)制度》等制度，形成黨建制度群。第二，推進(jìn)黨建工作數(shù)字化改革，用互聯(lián)網(wǎng)思維、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)推進(jìn)“高校智庫(kù)智慧黨建”，推進(jìn)黨員“先鋒指數(shù)”、黨支部“堡壘指數(shù)”管理信息化，建設(shè)“智庫(kù)智慧黨建”技術(shù)平臺(tái)。第三，高校智庫(kù)的發(fā)展需要用評(píng)價(jià)制度激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，形成公平、高效的評(píng)價(jià)文化。要引入多方評(píng)價(jià)主體，健全合理的智庫(kù)黨組織及黨員成果考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步建立政府、社會(huì)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)濟(jì)組織以及高校師生等參與的高校智庫(kù)黨建多元評(píng)價(jià)機(jī)制[16]。堅(jiān)持黨建評(píng)價(jià)指標(biāo)創(chuàng)新，建立破除“五唯”傾向的智庫(kù)成果評(píng)價(jià)體系，針對(duì)黨委（黨總支）、黨支部、黨員以及少數(shù)黨派與共青團(tuán)員等非黨員師生，訂立不同的量化評(píng)價(jià)體系，并將政治思想底線作為核心指標(biāo)，將戰(zhàn)略研究、政策建言、人才培養(yǎng)、輿論引導(dǎo)、公共外交等智庫(kù)特色的工作成效作為重要指標(biāo)。第四，高校智庫(kù)黨建要協(xié)同教學(xué)、科研以及校內(nèi)外等相關(guān)資源和多元主體，引領(lǐng)智庫(kù)建立“上下內(nèi)外”四種協(xié)同平臺(tái)——“對(duì)上”與國(guó)家相關(guān)部委加強(qiáng)聯(lián)系，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略；“對(duì)下”服務(wù)地方建設(shè)，深化校地協(xié)同模式；“對(duì)內(nèi)”服務(wù)高校學(xué)科發(fā)展，強(qiáng)化多元學(xué)科融合；“對(duì)外”加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，提升智庫(kù)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)與影響力[17]——從而形成長(zhǎng)效化的黨建和智庫(kù)建設(shè)相輔相成、雙贏并促的高質(zhì)量發(fā)展新格局。

4.4 固本清源，加強(qiáng)高校智庫(kù)黨建的作風(fēng)建設(shè)與紀(jì)律建設(shè)

馬克思、恩格斯較早地提出，“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展，無(wú)論在什么地方總是在內(nèi)部斗爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的”[18]。十月革命勝利后，列寧指出布爾什維克黨成功的要訣在于“無(wú)產(chǎn)階級(jí)實(shí)現(xiàn)無(wú)條件的集中和極嚴(yán)格的紀(jì)律”[19]。在建黨、整黨、興黨的實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)到“只有最嚴(yán)密的政治紀(jì)律，才能增厚無(wú)產(chǎn)階級(jí)整黨的斗爭(zhēng)力量”[20]。作風(fēng)建設(shè)與紀(jì)律建設(shè)往往相伴而行，毛澤東通過(guò)“延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”，使全黨形成了“三大優(yōu)良作風(fēng)”，使中國(guó)共產(chǎn)黨煥發(fā)出持久的生機(jī)活力。在一百年的探索中，中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)成了這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)執(zhí)政黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，經(jīng)過(guò)不懈努力，我黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案。只有不斷地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，高校智庫(kù)黨組織才能有勇氣、有機(jī)會(huì)塑造自己、改造自己的學(xué)風(fēng)研風(fēng)教風(fēng)，才能長(zhǎng)興不衰。

加強(qiáng)高校智庫(kù)黨組織的作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，要做到三個(gè)方面。一是要以政治、思想、制度建設(shè)為功底和保障?！拔宕蠼ㄔO(shè)”實(shí)則是你中有我，我中有你，一體相向而行，互為配合。既要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)的政治學(xué)習(xí)和思想教育工作，展示刮骨療毒、壯士斷腕的決心和意義，更要夯實(shí)嚴(yán)抓黨的作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)的制度體系。要以政治、思想、制度建設(shè)來(lái)加強(qiáng)高校智庫(kù)的自我建設(shè)和自我革命，推進(jìn)高校智庫(kù)黨組織從嚴(yán)治黨新的偉大工程，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立違反師德師風(fēng)與學(xué)術(shù)規(guī)范行為懲戒制度，開展教育活動(dòng)引導(dǎo)智庫(kù)工作者遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，加強(qiáng)智庫(kù)工作者師德師風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造科研清廉風(fēng)氣。二是要重視形成清廉務(wù)實(shí)的黨建文化。黨建文化由黨的建設(shè)實(shí)踐所衍生，與此同時(shí)，一旦生成又會(huì)影響或支配黨的建設(shè)實(shí)踐，構(gòu)成一定時(shí)期黨的建設(shè)的模式化取向[21]。黨建文化是高校智庫(kù)內(nèi)涵式發(fā)展的重要抓手和重要?jiǎng)恿?，是切?shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)高校工作作風(fēng)、加強(qiáng)高校智庫(kù)黨的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，提振信心和凝心聚力的內(nèi)在動(dòng)力。因此，要加強(qiáng)高校智庫(kù)黨建文化建設(shè)，要在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中凝練、弘揚(yáng)適合自身的智庫(kù)黨建發(fā)展理念，發(fā)揮智庫(kù)自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合國(guó)家和區(qū)域發(fā)展的重要領(lǐng)域和重大時(shí)代命題，尋求差異化發(fā)展，形成特色鮮明的服務(wù)國(guó)家和地方發(fā)展戰(zhàn)略的黨建文化品牌，在智庫(kù)發(fā)展實(shí)踐中形成獨(dú)特的文化形態(tài)和精神狀態(tài)，從而成為高校智庫(kù)精神、物質(zhì)、制度、行為等方面的價(jià)值追求與規(guī)范。三是要?jiǎng)?chuàng)新作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)形式，形成常態(tài)。要?jiǎng)?chuàng)新主題黨日活動(dòng)、黨支部活動(dòng)以及工會(huì)活動(dòng)形式，引領(lǐng)智庫(kù)工作者時(shí)刻牢記“三個(gè)務(wù)必”，打破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡主義等思想的籠子，引導(dǎo)智庫(kù)工作者離開“冷板凳”，走進(jìn)中國(guó)社會(huì)、了解中國(guó)實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情、教情，使智庫(kù)工作成果更接地氣。要立足智庫(kù)黨的建設(shè)全局，動(dòng)員全體智庫(kù)工作者參與，充分做好智庫(kù)研討會(huì)、學(xué)術(shù)講座等傳統(tǒng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)新黨建沙龍、廉政對(duì)話學(xué)習(xí)會(huì)、行走的思政課等形式活潑的文化活動(dòng)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟黨的作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)的歷史意義和時(shí)代意義。

5 總結(jié)

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)做出了重要指示、提出了重要論斷，黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)”，教育部出臺(tái)了《中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》，這些均有力地推動(dòng)了高校智庫(kù)建設(shè)與發(fā)展。黨的二十大報(bào)告指出，要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到黨和國(guó)家事業(yè)各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，確保擁有團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大政治凝聚力、發(fā)展自信心，集聚起萬(wàn)眾一心、共克時(shí)艱的磅礴力量。高校智庫(kù)作為中國(guó)特色新型智庫(kù)的重要代表，其發(fā)展壯大對(duì)我國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展以及中國(guó)式現(xiàn)代化事業(yè)具有重要意義。加強(qiáng)智庫(kù)黨建，是高校智庫(kù)把航穩(wěn)舵、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的重要基石和保證，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神、加強(qiáng)基層黨建工作、夯實(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)全局工作的重要環(huán)節(jié)，有利于推動(dòng)高校基層黨的建設(shè)及深化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)我國(guó)高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，為推動(dòng)國(guó)家治理能力和治理體系現(xiàn)代化提供智力支持。新時(shí)代高校智庫(kù)黨建只有立足自身特色和優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及紀(jì)律建設(shè)，才能真正發(fā)揮黨建引領(lǐng)智庫(kù)發(fā)展的核心作用，在中國(guó)特色新型智庫(kù)群中扮演重要角色，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的智力支持。

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作者貢獻(xiàn)說(shuō)明：

廖思傲：設(shè)計(jì)內(nèi)容框架，撰寫論文；

王 珩：指導(dǎo)論文修改，撰寫論文；

陳浩奇：組織調(diào)研，收集材料。

Research on the Significance， Challenge and Countermeasure of the Party Building Work of University Think Tank

Liao Siao Wang Heng Chen Haoqi Zhejiang Normal University， Jinhua 321000

Abstract： [Purpose/significance] Adhering to the Partys management of think tanks and firmly grasping and adhering to the Partys leadership over the construction of think tanks are the basic political principles that must always be followed in strengthening the construction of think tanks in colleges and universities in the new era， and are also the source vitality of university think tanks to undertake historical missions and fulfill the responsibilities of the times. Therefore， strengthening the Party building work is of great significance to building a high-level new type of university think tank with Chinese characteristics. [Method/process] In order to explore the strategy and path of the party building work of university think tanks in the new era， this paper demonstrates the strategic significance of strengthening the party building work of university think tanks， and analyzes the internal and external risks and challenges faced by the party building work of university think tanks under the overall background of the unprecedented change in a century and the great rejuvenation strategy of the Chinese nation. [Result/conclusion] This paper puts forward that think tanks in colleges and universities in the new era need to continuously promote the new great project of party building. Only by strengthening political construction， ideological construction， organizational construction， work style construction and discipline construction， and constantly consolidating the foundation， innovative methods and strengthen security can party building lead the high-quality and sustainable development of college think tanks in colleges and universities.

Keywords： university think tank party building countermeasure study