袁帥

周末，我躺在床上津津有味地讀著一本《海洋博覽》。“抹香鯨一共有四個胃……”看到這里，我非常想去它的胃里一探究竟。忽然畫面一轉(zhuǎn)，我竟真的來到了抹香鯨的嘴里。

“哇！抹香鯨的牙齒比我家的筷子還長！”正當(dāng)我贊嘆著抹香鯨的牙齒時，一股巨大的吸力把我和一只大烏賊，以及一些小魚吸進了抹香鯨的第一個胃。只聽幾聲慘叫，我回頭一看，大烏賊已經(jīng)被碾壓成碎片。我不禁膽戰(zhàn)心驚，四處躲閃。

很快便來到了第二個胃。這個胃不斷地溶解著食物和我的衣服，而且速度極快。我突然意識到，我將進入第三個胃，而第三個胃也是用來消化食物的。我要想辦法逃生。

想到這里，我找到一根魚骨狠狠刺向抹香鯨的胃壁，不一會兒，一股沖擊力瞬間把我沖了出來。我的眼前一片漆黑，耳邊似乎有風(fēng)呼呼吹過。突然，“咚”的一聲，我被甩到了床上。媽媽聽見動靜，推開門問：“干嗎呢？”我振了振神，笑著說：“我……我在看書呢！”我低下頭看了看抹香鯨的圖片，想著，難道剛才是這只抹香鯨反胃了嗎？可惜，我還沒來得及去第三和第四個胃里探險呢！

編輯小評

習(xí)作通過想象和幻想，描述了小作者在抹香鯨胃里的奇妙之旅。小作者生動形象地描繪出抹香鯨的牙齒和胃的樣子，讓讀者仿佛身臨其境。并以講故事的形式，讓讀者了解抹香鯨的胃部功能，體現(xiàn)出小作者對大自然的敬畏之情。

【作者系河南新蔡縣河塢鄉(xiāng)戚樓小學(xué)五年級學(xué)生】