葉麗萍

學(xué)校成立的家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì)是學(xué)校家委會(huì)的一個(gè)子系統(tǒng)，隸屬于家委會(huì)，又有一定的獨(dú)立性。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，隨著隊(duì)伍的壯大，志愿者組織又自主細(xì)化建立了不同類(lèi)別的服務(wù)隊(duì)，分別有“護(hù)苗服務(wù)隊(duì)”“后勤服務(wù)隊(duì)”“助教服務(wù)隊(duì)”三大志愿服務(wù)品牌，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)揮了重要的作用。

一、護(hù)苗服務(wù)隊(duì)

護(hù)苗服務(wù)隊(duì)主要是負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校保安進(jìn)行日常校園的安全與管理保障工作，包括校外的安全保衛(wèi)和校內(nèi)師生安全。

校外交通安全巡查工作方面，如學(xué)生每天上學(xué)及放學(xué)等時(shí)段，護(hù)苗服務(wù)隊(duì)?wèi)?yīng)派出至少30名家長(zhǎng)志愿者依次跟進(jìn)到每個(gè)班級(jí)，并定時(shí)在校班門(mén)口兩側(cè)及距校門(mén)口和周邊各200米外的學(xué)校主要道路交叉口上進(jìn)行臨時(shí)站崗檢查和交通安全巡視，主要負(fù)責(zé)維持學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的車(chē)輛秩序，保障學(xué)生交通安全暢通；及時(shí)督促放學(xué)在教室外隨意逗留、玩耍等的學(xué)生早點(diǎn)回家；制止學(xué)生在校外隨意瘋搶、跑竄、打鬧、玩耍等不守文明秩序的行為；有效防范校園陌生人入侵及其他犯罪分子對(duì)該校學(xué)生人身安全構(gòu)成重大危害行為等。

校內(nèi)日常安全防護(hù)工作方面，主要措施包括加大課間時(shí)段教師對(duì)整個(gè)校園的日常巡視，及時(shí)勸阻制止學(xué)生出現(xiàn)任何的不安全、不衛(wèi)生文明現(xiàn)象的過(guò)激行為舉動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)校園廣場(chǎng)內(nèi)各項(xiàng)消防器材設(shè)施和公共消防報(bào)警通道的專(zhuān)項(xiàng)檢查，定期對(duì)校園范圍內(nèi)所有體育器材場(chǎng)所和安全設(shè)施進(jìn)行檢查考核；定期對(duì)食堂餐廳的衛(wèi)生工作、食品質(zhì)量、用餐場(chǎng)所秩序管理進(jìn)行跟蹤監(jiān)督性檢查，保證校內(nèi)學(xué)生安全用餐。

二、助教服務(wù)隊(duì)

助教服務(wù)隊(duì)的主要職能作用應(yīng)該是積極主動(dòng)參與學(xué)生管理事務(wù)和協(xié)助完成學(xué)校班級(jí)里繁重的各種管理教學(xué)工作。學(xué)校要建立一個(gè)本地家長(zhǎng)人才庫(kù)，把來(lái)自各地的優(yōu)秀的家長(zhǎng)資源轉(zhuǎn)化為各種優(yōu)秀家長(zhǎng)教育服務(wù)資源，讓各種優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)都積極主動(dòng)參與學(xué)校常規(guī)生活教學(xué)及各項(xiàng)管理，形成了一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì)組成的“三位一體”的現(xiàn)代優(yōu)秀學(xué)校教育合力。

一是每月定期對(duì)學(xué)校的日常組織教學(xué)常規(guī)工作，包括組織教師們的集中備課、上課、作業(yè)以及課后學(xué)生自主輔導(dǎo)情況等逐一進(jìn)行跟蹤檢查并記錄抽查結(jié)果。

二是每年定期對(duì)本校學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)工作情況逐項(xiàng)進(jìn)行有效監(jiān)督考核和督促。

三要及時(shí)協(xié)助教師們一同對(duì)班上一些無(wú)故不愿意按時(shí)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課總遲到和不認(rèn)真專(zhuān)心聽(tīng)講、有較明顯的厭學(xué)情緒的學(xué)生進(jìn)行心理思想教育疏導(dǎo)與教育干預(yù)措施等。

四是成立家長(zhǎng)學(xué)校，組建以專(zhuān)家顧問(wèn)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)為代表的家庭教育講師團(tuán)，其中助教服務(wù)隊(duì)每個(gè)學(xué)期都會(huì)挖掘不同行業(yè)的優(yōu)秀家長(zhǎng)，舉辦父母大講堂，讓不同職業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走上講臺(tái)，為孩子們上“與眾不同”的課。

三、后勤服務(wù)隊(duì)

后勤志愿者服務(wù)隊(duì)主要功能是負(fù)責(zé)管理志愿者和積極協(xié)助配合學(xué)校組織舉辦各項(xiàng)公益性大型宣傳活動(dòng)。服務(wù)隊(duì)始終堅(jiān)持以“師生至上，服務(wù)第一”為服務(wù)宗旨，把“讓師生滿(mǎn)意”作為后勤工作的出發(fā)點(diǎn)，積極履行好后勤保障服務(wù)職能，為學(xué)校和家委會(huì)舉行各種大型活動(dòng)提供了有力的后勤保障，并取得了很好的實(shí)效。

家長(zhǎng)志愿者進(jìn)校園，進(jìn)一步深化拓寬了家校溝通合作活動(dòng)的途徑，家校聯(lián)動(dòng)不僅僅只是一個(gè)由一所學(xué)校來(lái)主動(dòng)牽頭開(kāi)展的活動(dòng)，應(yīng)讓全體家長(zhǎng)主動(dòng)參與投入學(xué)校教育的日常各項(xiàng)教育及教學(xué)各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，和學(xué)校共同協(xié)調(diào)管理，形成全方位緊密的家校合作關(guān)系，為全面促進(jìn)學(xué)生身心健康提供更多有利條件。

責(zé)任編輯 王思靜