摘 要：三角恒等變換問題是“強基”考試的重要考點，這類問題大都蘊含豐富的數(shù)學思想方法，具有抽象程度高、邏輯嚴密、技巧性強、變化靈巧、運用知識寬泛等特點，能給學生提供較好自主發(fā)揮的空間，有利于對學生思維水平的考查.

關鍵詞：三角；強基試題；解法探究

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）16-0063-03

收稿日期：2023-03-05

作者簡介：張新民（1977-），男，本科，從事數(shù)學教學研究.

以上從六個不同角度對一道三角強基試題的解法進行了探究，六種解法各具特色、各顯其妙，對于開闊學生的解題思路大有裨益.一題多解是對一道試題從多角度、多方位去分析思考，是突出數(shù)學本質，培養(yǎng)、落實數(shù)學核心素養(yǎng)的一條有效途徑.

參考文獻：

[1] 中華人民共和國教育部.普通高中數(shù)學課程標準[M].北京：人民教育出版社，2020.

[責任編輯：李 璟]