于蘭印

省委制定的全面振興新突破三年行動方案，明確了打贏新時(shí)代“遼沈戰(zhàn)役”的新部署新要求，激發(fā)了黨員干部奮戰(zhàn)新征程的堅(jiān)定決心和必勝信心。高校黨員干部也重任在肩，要撲下身子真抓實(shí)干。當(dāng)前，黨員干部投身振興發(fā)展實(shí)踐，要著重處理好以下幾個(gè)關(guān)系。

處理好“指揮員”與“戰(zhàn)斗員”的關(guān)系。作為高校黨員干部，既面臨全省振興發(fā)展的“大局”，也有自身發(fā)展的“小局”，既要“鼓與呼”，又要“起而行”，把心思集中在想干事上，把責(zé)任體現(xiàn)在敢干事上，把才氣展現(xiàn)在會干事上，把目標(biāo)落實(shí)到干成事上。要以認(rèn)識上的再強(qiáng)化促進(jìn)觀念上的大提升，以思想上的再深入促進(jìn)行動上的大轉(zhuǎn)變，努力把振興發(fā)展的“路線圖”變成“施工圖”。一方面，必須培塑穩(wěn)坐“中軍帳”的素養(yǎng)，做到站位高遠(yuǎn)、協(xié)調(diào)有序；另一方面，必須涵養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，撲下身子真抓實(shí)干。

處理好“誰來抓”與“怎么抓”的關(guān)系。全面振興三年行動，責(zé)任明確方能落實(shí)有力，方法正確才能事半功倍。高校黨員干部不僅要練就一副擔(dān)當(dāng)?shù)摹拌F肩膀”，更要做到知人善任、合理分工，將目標(biāo)任務(wù)層層分解，讓人人肩上有目標(biāo)、項(xiàng)項(xiàng)工作有著落。當(dāng)前，高校落實(shí)立德樹人的各項(xiàng)任務(wù)千頭萬緒，紛繁復(fù)雜。經(jīng)常理理思路，工作就少走彎路。無論工作多么忙、時(shí)間多么緊、任務(wù)多么重，都要抽出時(shí)間，靜下心來思考謀劃，深入分析高校發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律，找到上情與下情的對接點(diǎn)，找準(zhǔn)推進(jìn)工作落實(shí)的發(fā)力點(diǎn)，確保決策對頭、措施對路。

處理好“牛鼻子”與“彈鋼琴”的關(guān)系。牽住“牛鼻子”，就是抓住事物的主要矛盾，抓住工作的重點(diǎn)，抓住問題的關(guān)鍵，達(dá)到舉重若輕、事半功倍的效果。就課程思政建設(shè)而言，教學(xué)能力與課程要求之間的矛盾較為突出，就要提升教師在知識、技能、品行方面的施教能力。學(xué)會“彈鋼琴”，就是統(tǒng)籌兼顧，做到張弛有度、井然有序。不僅要抓好組織建設(shè)，還要抓實(shí)其他方方面面的工作。要善于牽住工作的“牛鼻子”，分清輕重緩急，分清主次環(huán)節(jié)，處理好當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與全局的關(guān)系，防止和克服“眉毛胡子一把抓”現(xiàn)象。同時(shí)，要善于“彈鋼琴”，使各項(xiàng)工作相輔相成、相得益彰，防止和克服“丟三落四”“單打一”“唱獨(dú)角戲”。只有十個(gè)手指相協(xié)調(diào)，才能彈好鋼琴的“五線譜”，奏好事業(yè)的“交響樂”。

處理好“千里馬”與“老黃?！钡年P(guān)系。遼寧振興發(fā)展既要有老黃牛精神，又要有千里馬的本領(lǐng)。一方面，要不斷培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維能力，既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)，努力增強(qiáng)思想的敏銳性、決策的科學(xué)性和工作的創(chuàng)造性，做到運(yùn)籌帷幄、決勝千里；另一方面，必須時(shí)刻牢記自身的重任與使命，堅(jiān)持埋頭苦干、真抓實(shí)干，始終保持旺盛的斗志與激情，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，心無旁騖干事業(yè)，集中精力抓發(fā)展，真正成為打贏新時(shí)代“遼沈戰(zhàn)役”的急先鋒和主攻手。

（作者單位：沈陽大學(xué)）