愈之

1 短視頻成為我與父母的爭(zhēng)吵來(lái)源

落落是我的表妹，今年念初二了，在她的班上，很多同學(xué)會(huì)在課余時(shí)間刷短視頻。為了融入集體，落落也下載了同學(xué)們經(jīng)常使用的某短視頻軟件，未承想，這一做法引來(lái)了她與媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

有人曾經(jīng)調(diào)侃：“短視頻比你媽媽還要了解你?！甭渎渎犃T只是哈哈一笑，但真的使用短視頻軟件后，才發(fā)現(xiàn)短視頻“真香”！它會(huì)根據(jù)用戶的使用習(xí)慣，投其所好地推送視頻內(nèi)容。比如落落很喜歡零食、文具和電影，短視頻平臺(tái)就專門給她推送相關(guān)的視頻，落落刷著刷著，時(shí)間早已在不知不覺之中溜走。她說：“剛打開軟件時(shí)還烈日當(dāng)空，玩兒到手機(jī)沒電了，一抬眼，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)家燈火已通明?！彼⒁曨l占據(jù)了原本屬于寫作業(yè)的時(shí)間，為了第二天不被老師批評(píng)，落落只好熬夜趕作業(yè)。

落落的狀態(tài)引起了媽媽的注意。起初，她以為女兒最近學(xué)業(yè)比較忙導(dǎo)致熬夜，但紙始終包不住火，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)落落在刷短視頻后，頓時(shí)火冒三丈，還說落落已經(jīng)到了刷視頻刷到不能自拔的地步。

落落很委屈，她覺得自己只是在學(xué)習(xí)之外，尋找一點(diǎn)兒減壓的方式，自己并沒有到媽媽所說的“不能自拔”的地步。況且不管刷視頻到多晚，她仍然完成了作業(yè)，并沒有耽誤學(xué)習(xí)。

有幾次回到家里，落落都覺得媽媽看她的目光帶著異樣，媽媽還問她是不是在學(xué)校里刷短視頻了，但落落壓根兒就沒有帶手機(jī)去學(xué)校?？蓩寢屓圆惶嘈潘屗械轿植话?。兩人為此爭(zhēng)論不休。

當(dāng)落落跟我談起她的煩心事時(shí)，我拍拍她的肩膀：“你們對(duì)‘不能自拔這一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)存在差異。你覺得做完作業(yè)就對(duì)學(xué)習(xí)不影響，你媽媽則認(rèn)為，你刷視頻的時(shí)間太長(zhǎng)了?！?/p>

在這個(gè)世界上，沒有什么比“時(shí)間”更公平了，當(dāng)一個(gè)人選擇在學(xué)習(xí)上多花時(shí)間，他就會(huì)在學(xué)習(xí)上有收獲、見成果；如果他在刷視頻上費(fèi)時(shí)間，他也許會(huì)一無(wú)所有。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，有人運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)，提升自己的能力；也有人在互聯(lián)網(wǎng)上娛樂，浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。對(duì)于前者而言，互聯(lián)網(wǎng)是促使他取得進(jìn)步的工具；對(duì)后者來(lái)說，他已經(jīng)成為了互聯(lián)網(wǎng)的工具。

落落聽完我的話后有點(diǎn)兒慌。她不想成為互聯(lián)網(wǎng)的工具，但她暫時(shí)也不想停止刷短視頻，畢竟在刷視頻的時(shí)候，她真的感到很快樂。

我說：“做事情也不用一刀切，你可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成了一項(xiàng)，就兌換對(duì)應(yīng)的刷視頻時(shí)間，比如多學(xué)習(xí)了一個(gè)小時(shí)，就可以刷15分鐘短視頻?！蔽疫€告訴落落，這不是簡(jiǎn)單的“兌換游戲”，而是你與自己的承諾。

運(yùn)用我的方法，落落刷短視頻的時(shí)間減少了，母女倆的關(guān)系也緩和了很多。當(dāng)落落一次又一次地完成了與自己的“約定”，她也變得越來(lái)越喜歡信守承諾的自己。

2 拍攝短視頻是我的夢(mèng)想

與落落不同，珊珊是將短視頻當(dāng)作了自己的工具，她還萌生了以后要通過拍攝短視頻養(yǎng)活自己的想法。

當(dāng)她將拍視頻的想法告訴身邊的同學(xué)時(shí)，大家轟然大笑，說她想當(dāng)網(wǎng)紅想瘋了！還有人在背后嘲笑她，說她是一位長(zhǎng)相平平無(wú)奇的女孩子，根本就不適合當(dāng)網(wǎng)紅。

可珊珊有自己的想法，她知道自己長(zhǎng)得不好看，但她想要拍攝不露臉的視頻，還在課余時(shí)間查看了很多與短視頻拍攝有關(guān)的教程，拿著手機(jī)嘗試拍攝生活碎片。

在拍攝視頻這件事上，珊珊覺得自己是很認(rèn)真的：“我不是嘴上說說而已，我還動(dòng)手做了，可我身邊的人都不了解我，包括我的父母，都覺得我是小孩子在玩兒過家家，不是在認(rèn)真做事情?！?/p>

她感到委屈極了。

可是，有一些夢(mèng)想，前期確實(shí)會(huì)被人誤解、嘲笑。

我說：“你很棒，年紀(jì)輕輕就找到了自己想要做的事情?？墒菍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件很單調(diào)、乏味，甚至有點(diǎn)兒無(wú)聊的事情?！币耘臄z視頻為例，拍攝不是一個(gè)單一動(dòng)作，而是一連串的動(dòng)作——前期需要設(shè)計(jì)視頻的內(nèi)容，拍攝過程中要進(jìn)行構(gòu)圖，拍攝后要剪輯成片。哪怕視頻只有十幾秒，也有一套復(fù)雜的拍攝流程。

而這只是拍攝一條視頻的過程，如果要拍攝多條內(nèi)容，以上的步驟還要不斷地循環(huán)。

此外，追夢(mèng)本來(lái)就是一個(gè)人的事情。在這個(gè)過程中，別人可能真的不會(huì)為你鼓掌，也不會(huì)給你喝彩，甚至?xí)槟銤娨慌枥渌?。但是，追?mèng)不是追給別人看的，而是因?yàn)槟阏嫘南矚g做某件事，并且愿意為這件事花費(fèi)自己的時(shí)間、精力、金錢，在摔倒的時(shí)候，仍然愿意爬起來(lái)繼續(xù)前行。

夢(mèng)想是促使一個(gè)人往前走的動(dòng)力，而不是為了獲得他人關(guān)注才去做的事情。

3 寫在最后

對(duì)于一些青少年來(lái)說，觀看短視頻可以提升他們的娛樂休閑體驗(yàn)，增加知識(shí)和信息，甚至可以啟發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，為他們找到夢(mèng)想。但是，對(duì)于另外一些青少年而言，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于觀看低質(zhì)量短視頻，會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活。

短視頻是一個(gè)中性的事物，沒有對(duì)錯(cuò)與好壞之分，使用它的方式與方法，一直掌握在我們自己手中。