溫顧南潯

物化雙選之后，我的學(xué)業(yè)壓力指數(shù)級增長。初中化學(xué)“搭城堡”的簡單化學(xué)學(xué)習(xí)方法已經(jīng)無法滿足高中化學(xué)提升了幾個量級的學(xué)習(xí)需求，除了基礎(chǔ)概念的城堡地基、物質(zhì)轉(zhuǎn)換聯(lián)系的城堡支柱、細(xì)致的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象構(gòu)成的城堡外墻以外，高等級的化學(xué)似乎要求具備更多的能力。

和化學(xué)斗智斗勇的這些日子里，實(shí)在是苦于化學(xué)這門學(xué)科久矣。

最近，我找到了身邊的化學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)霸，來征集他們對于這門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，嘗試讓我的化學(xué)脫B入A，也希望大家都可以從中搭起化學(xué)學(xué)習(xí)的脈絡(luò)。

（以下內(nèi)容來自復(fù)旦附中王昊陽同學(xué)與上海中學(xué)薛元元同學(xué)）

①元素化學(xué)：

主要在于系統(tǒng)化、模塊化的學(xué)習(xí)。一個元素內(nèi)部的轉(zhuǎn)化是相對獨(dú)立的，可以嘗試分模塊整理——畫思維導(dǎo)圖或者價類二維圖，這樣能夠很清晰地體現(xiàn)不同種類物質(zhì)和不同化合價之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。同時不同的元素之間也是有聯(lián)系的（例如濃硫酸、硝酸同樣為氧化性，S和Cl與NaOH都能反應(yīng)的物質(zhì)），需要注意其聯(lián)系和區(qū)別。

元素化學(xué)：必修一的內(nèi)容，教材中主要是第IA VA VIA ⅦA族和鋁、鐵，元素化學(xué)記憶內(nèi)容相對多，單質(zhì)、化合物方程式都很多，主要類比即可。關(guān)于方程式的記憶，知道主要產(chǎn)物，每次都現(xiàn)寫即可，需要強(qiáng)記的是特定物質(zhì)的性質(zhì)，聯(lián)系名稱理解，其他就是從氧化還原和離子的角度去湊出來就行——自然是優(yōu)美的，湊一湊就出來了。

②工具化學(xué)：

這部分主要是抓住規(guī)律，根據(jù)不同題型進(jìn)行針對性練習(xí)，元素周期表該背的還是要背一下，做到熟練進(jìn)而提升做題速度。

化學(xué)理論：比較枯燥的一塊內(nèi)容，包括熱化學(xué)、電化學(xué)、反應(yīng)速率、平衡和原子結(jié)構(gòu)、分子價鍵、晶體類型，加起來總共有兩本書，能量變化、電子移動和微觀粒子的原理同傳統(tǒng)上的“化學(xué)”并不是同一類型的——理論雖繁雜，理解基本邏輯你就是理論發(fā)明人，每次去套分析過程就行。最具難度的應(yīng)是反應(yīng)平衡的定性分析和定量計(jì)算，還涉及到數(shù)學(xué)的成分，內(nèi)容還分反應(yīng)、電離、水解和沉淀溶解，基本內(nèi)容理解并不復(fù)雜，只是題目中會出現(xiàn)你也不知道這有什么意義的情況和式子要判斷，更像物理中的公式推導(dǎo)題，用原公式寫出變化再化簡，最后數(shù)學(xué)求個最值或者單調(diào)性。首要的是公式別背錯，其次只有靠練了吧，可以練出一套自己的簡化思路，建立腦中新通路。

③考試秘籍

我個人認(rèn)為考試之前更重要的是對知識體系的完整理解，在此基礎(chǔ)上可以重做錯題，其目的是深化對不同解題方法的了解（如守恒、極限、平均值等），這樣到考試現(xiàn)場會更游刃有余一些。

應(yīng)試：把會做的做完，不會的慢慢磨，碰到分析過程繁瑣的，可以考慮直接跳過或者簡單想下思維的檢查點(diǎn)就留個印象。一次做一件事，忌諱做一件事的時候牽掛著另一件事，放掉就是放掉，檢查和重做是后面的事，做下一道題的時候別被之前的糾結(jié)猶豫擔(dān)心影響，大題中連貫，題目間斷開念想。