我小時候做過很多聽起來就非常有趣的事情，種草就是我童年的樂趣之一。

那時，我們家住的地方很偏僻，只有幾戶人家，但是土地曠闊，我家和鄰居張爺爺家都有幾十畝沙地。家附近一大片竹林郁郁蔥蔥，還有密集或稀疏的樹林。姐姐大我6歲，早早擔負起家務活兒。而我，就成了這里唯一的小孩，經(jīng)常獨自穿插在竹林、樹林、沙地之間，大自然成了我最好的朋友。

竹林里的四季成為我眼中的風景。春天，小竹筍從地下冒出來，一個個破土而出，一個晚上就能竄上一兩米；夏天，強烈的陽光照射在竹葉上，會泛出白綠色的光芒；秋天，竹林是麻雀的天堂，傍晚只要有大的聲響，就能看到一大群麻雀從竹林上端竄出來，很是壯觀；冬天，竹林漸漸沉寂下來，竹身的顏色經(jīng)過歲月的洗禮，也漸漸蒙上一層老色。

除了大片的竹子，竹林里還生長著各種植物，尤其是林子稀疏一點的地方，陽光能透進去，小植物就更繁茂。四季青是常有的，我家門口幾株長得又粗又高的四季青就是從竹林里挖回去的。很多伙伴聽說后也讓我?guī)е麄內(nèi)ブ窳謱ふ覍氊?。四季青，顧名思義就是一年四季都是綠色，這種植物非常好養(yǎng)，葉子厚實，不容易生蟲，種在家門口修枝剪葉以后，就成了天然晾曬的好平臺。媽媽常常在上面曬點鞋子、布片之類的。

這似乎成了我小小的驕傲，從竹林里挖植物回家，成了讓我非常著迷的事情。在竹林中穿梭，一株平時沒見過的或者很有眼緣的植物，就會成為我要帶回家種植的對象。

我小心翼翼地把這些特別的“伙伴”挖回家，但怎么種成了一個新的問題。之前的四季青是爸爸種下去的，可現(xiàn)在，爸爸看到我?guī)Щ貋淼闹参镏粫u搖頭，語重心長地說：“這些都是草，你挖回來干什么？”后來他就干脆不理我，隨我折騰，只要不種家門口就行。

為了安頓好這些寶貝，我只好為它們尋找新的根據(jù)地。我把目光鎖定在廚房邊的一小塊長著雜草的空地。我仔細觀察了一下，這個地方不在家門口，不打眼，又離家很近，能夠好好觀察植物們的生長狀態(tài)，兩全其美。說干就干！我擼起袖子，開始開荒：先鋤草，再把藏在泥土里的石塊清理出來，最后翻地，圈地。翻好地以后，我把自己開辟的這塊地圈起來，用磚頭圍成一圈，成了一個小型的籬笆，宣示著這里的主權。一切收拾妥當，就可以開種了。這是我最欣喜的時刻，弄得滿身泥巴也毫不在乎。爸爸、媽媽和姐姐看到我忙得不亦樂乎，也不管我，只是提醒：“小心蛇！”

我學著爸爸、媽媽的樣子，把自己的這塊地再分成若干小塊，一塊一塊地種。先是把挖回來的植物種下去，然后澆點水，時不時再加一捧泥巴。種植完成后，我就欣欣然站在旁邊欣賞著它們，有時候干脆搬個小板凳坐在旁邊，仿佛這些植物能聽懂我的話似的，時不時跟它們聊上幾句。

可想而知，種植的效果并不理想，因為我老是想看它們的狀態(tài)，有時候干脆把根拔出來看看長得怎么樣了。這惹得姐姐好一陣譏笑，說我根本不懂種植物，連草也不會種。不過這并沒有打擊到我種草的熱情，我依然樂此不疲地挖新的植物回來，替換之前已經(jīng)蔫了的那些。就這么著，小園子也時常是郁郁蔥蔥的。

現(xiàn)在想想，我種草的快樂，也許并不在于這棵草能不能活，而是享受著這個過程吧。小時候與大自然親密接觸的時光，成了滋養(yǎng)我一生的快樂。直到現(xiàn)在，無論我走到哪里，居住的地方都會種一些植物，不僅僅是開花的，那些不開花的植物也被我鐘愛。因為這里面，有我的童年，有我的快樂，也有大自然送給我一切隨緣的淡然。

（文/方耀華）

方耀華，湖南省長沙師范附屬天健小學副校長，語文教師。國家二級心理咨詢師，湖南省普通話測試員，湖南省作家協(xié)會教師作家分會會員，開福區(qū)卓越名師。熱愛閱讀，每天堅持讀書并做讀書筆記，在語文課堂開辟課前閱讀分享三分鐘，與學生一起享受閱讀，借閱讀的翅膀飛向遠方。