周祥霞

摘要：編校工作是從編輯工作中分離出來的，它依然是編輯工作的一個(gè)重要內(nèi)容，是編輯工作的繼續(xù)，是提高報(bào)刊質(zhì)量的一個(gè)重要步驟。它起到監(jiān)督、檢查、補(bǔ)充、完善的作用，是獨(dú)立、不可取代的。隨著網(wǎng)絡(luò)采編技術(shù)的發(fā)展，電子稿件的數(shù)量不斷增加，稿件的校樣和稿件也隨之產(chǎn)生了許多問題。網(wǎng)絡(luò)電子文稿的錯(cuò)誤類型有：政治性錯(cuò)誤、語言表達(dá)錯(cuò)誤、技術(shù)層面的錯(cuò)誤、常識和專業(yè)知識錯(cuò)誤。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)化；編校；質(zhì)量

編校的質(zhì)量是一部文字作品能否廣泛傳播的重要保證，也是校對人員對編校態(tài)度的最直觀和最直接的體現(xiàn)。不管是一個(gè)字、一個(gè)句子、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一種格式，還是字體、封面上的插畫、廣告語，都體現(xiàn)了編輯人員的努力。但近年來，由于出版單位改制、任務(wù)繁重、周期短、獎勵制度不完善等原因，使得部分編輯只注重出版數(shù)量而忽略編校質(zhì)量。

在網(wǎng)絡(luò)等資訊科技日益普及的今天，媒體的整合與出版的數(shù)字化成為傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要方向。網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸，使得信息的獲取變得方便快捷，使編校工作更加高效。此外，由于各種信息的混雜使真實(shí)性難以保證，在某種程度上，還影響了編校工作。校對軟件等新技術(shù)的發(fā)展也會對編輯工作產(chǎn)生一定的影響。在新的發(fā)展環(huán)境下，新聞出版業(yè)的競爭日益加劇，出版單位越來越注重出版物的質(zhì)量。在出版中，由于字詞、標(biāo)點(diǎn)、語法等方面的一些差錯(cuò)，會給出版物的內(nèi)容造成影響，甚至還會產(chǎn)生一些敏感性問題。本文首先通過對媒體融合的認(rèn)識，闡述媒體融合對編校工作的影響，然后分析媒介融合生態(tài)下編校工作存在的問題并分析產(chǎn)生這些問題的原因。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)這些問題及成因，提出相應(yīng)的對策，以期提高編校工作的質(zhì)量，更好地指導(dǎo)編輯工作。

新聞出版單位的編輯工作具有系統(tǒng)性、連續(xù)性和技術(shù)性特點(diǎn)。就科學(xué)技術(shù)特征而言，特別要注意的是新聞出版編輯工作中的特征，這不僅關(guān)系編校的品質(zhì)，編審員的職業(yè)技能，還可以通過具體的實(shí)踐工作來表現(xiàn)出來。假如編校人員沒有做好，導(dǎo)致了編校的品質(zhì)問題，一旦進(jìn)入印刷階段，將會對出版單位造成無法挽回的損失，同時(shí)也會影響讀者的閱讀體驗(yàn)，嚴(yán)重者甚至?xí)`導(dǎo)讀者，造成不良的社會影響。

作為文化傳播的主流媒體，出版業(yè)起到了引領(lǐng)大眾行為、傳播知識、傳播文化等重要作用。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，當(dāng)前，我國新聞出版行業(yè)面臨著新的發(fā)展契機(jī)，既有新的發(fā)展機(jī)遇，又有新的挑戰(zhàn)。而在出版實(shí)踐中，新技術(shù)的應(yīng)用仍然受到一些局限，而且在實(shí)際操作中也會產(chǎn)生新的問題，因此編輯人員不能過分依靠新技術(shù)。通過對媒體融合環(huán)境下編輯工作中的一些問題進(jìn)行深入的剖析，才能更好地解決這些問題。這要從多個(gè)方面入手，包括：加強(qiáng)編校的制度保障、規(guī)范編校程序；堅(jiān)持媒體融合的思想，推動出版業(yè)數(shù)字化發(fā)展；加強(qiáng)編校工作人員的責(zé)任感，對以前編校工作中出現(xiàn)的問題加以改進(jìn)，以提高編校質(zhì)量。

媒體融合時(shí)代下新聞編校工作中遇到的問題

首先，編輯隊(duì)伍的質(zhì)量還需要提高。在網(wǎng)絡(luò)和其他資訊科技的飛速發(fā)展下，數(shù)字出版已是大勢所趨，但是由于媒體融合才剛剛起步，所以現(xiàn)在編校人員中能夠很好地適應(yīng)這一潮流的人并不多。一方面，新的發(fā)展趨勢對編輯的要求越來越高，編校人員既要熟悉編校的專業(yè)知識，又要熟悉傳媒的操作與管理；另一方面，編輯進(jìn)入的門檻尚不夠高，編輯的整體素質(zhì)還不夠強(qiáng)，編輯要在各個(gè)方面加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，主動地學(xué)習(xí)各種科學(xué)、文化的相關(guān)理論知識，主動地進(jìn)行知識的更新、知識的優(yōu)化以及視野的拓展。

其次，我國的法律體系還不健全。隨著媒體融合的不斷發(fā)展和應(yīng)用，圖書館的編校工作也發(fā)生了新的變化，原有的校本體制已不能滿足數(shù)字化發(fā)展的需要，例如，數(shù)字著作權(quán)的問題，包括定義和分類，由于新聞出版制度的不完善會在某種程度上影響到新聞編校工作，只有不斷地更新和改進(jìn)編校體系，才能保證編輯工作的科學(xué)性和有效性。

最后，過分地依靠專業(yè)的審核和一些技術(shù)軟件。一方面，過分依靠專業(yè)人士的審核。通過電腦進(jìn)行排版，可以極大地提高排版的效率，原稿的修訂量和版面的調(diào)整也比以前方便。有的編輯沒有很好的責(zé)任感，覺得只要發(fā)現(xiàn)了問題，就可以隨時(shí)改正，因此不認(rèn)真地對稿件進(jìn)行編校，并將希望寄托在外審專家的力量上。另一方面，過分依靠諸如校對之類的軟件。媒體融合的發(fā)展使得一些校對軟件成為編輯工作的一大助力，但是由于其自身的缺點(diǎn)，無法完全取代人工。如果太過依賴，就會造成無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，從而影響到編輯的質(zhì)量和效果。

媒介融合背景下新聞編校工作中產(chǎn)生問題的原因分析

編校工作受多方面因素影響，如工作性質(zhì)、環(huán)境因素、編校工作流程、編校人員的主觀認(rèn)識等。首先，在工作性質(zhì)上，編輯工作重復(fù)性強(qiáng)，工作內(nèi)容乏味。在當(dāng)今社會，由于工作壓力過大，編輯往往會產(chǎn)生消極的情緒和精神上的懈怠，從而容易產(chǎn)生差錯(cuò)，影響編輯工作的質(zhì)量。如果是一名編輯的無心之舉，或許不會對刊物的品質(zhì)有多大的影響，但是，一旦形成一種固定的工作流程或者一種編校習(xí)慣，會造成一系列的連鎖反應(yīng)，從而影響到整體出版的質(zhì)量。

其次，就編校工作的條件而言，編校工作有了較大的彈性。由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用，編校工作可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)工作。然而，由于編校審工作的靈活多變，導(dǎo)致了編審工作任重而道遠(yuǎn)，有的甚至與其他工作相互交錯(cuò)，不能集中精力進(jìn)行編校，導(dǎo)致錯(cuò)誤和疏忽。

最后，就編校者的主觀態(tài)度而言，不同編校者在同一編校工作上的投入程度也不盡相同，這與個(gè)人的責(zé)任感密切相關(guān)，也與團(tuán)隊(duì)的工作氣氛有很大的關(guān)系。有些編輯工作不認(rèn)真，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，他們忽略的問題則被推至同事解決，長此以往不利于形成良好的工作氛圍。

媒體融合的發(fā)展既是出版編輯的發(fā)展機(jī)會，又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。媒體融合在編校工作中的作用是非常重要的。

媒體融合發(fā)展態(tài)勢對編校工作的促進(jìn)作用

豐富的知識是人們獲取信息的重要來源，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使信息量以爆炸式的速度增加，為編輯工作的開展帶來了方便。信息的發(fā)展與媒介技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)，從語言、文字到印刷技術(shù)，隨著電子媒介的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為媒介的擴(kuò)展，知識和信息的獲取途徑也越來越多元化。與以往的文獻(xiàn)搜集方式相比，媒介整合的發(fā)展具有明顯的優(yōu)勢，極大地提升了編校工作的效能，同時(shí)也突破了時(shí)間和空間的限制，編校人員可以隨時(shí)隨地對稿件進(jìn)行編輯和校對，同時(shí)，媒體融合發(fā)展還可以提高出版的質(zhì)量。

媒體融合發(fā)展對編校工作產(chǎn)生的影響

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，電子出版物和網(wǎng)上出版物的需求量急劇增長，編輯也在積極籌劃出版數(shù)字化出版物，以滿足讀者的需要。電子出版和網(wǎng)上發(fā)行的主要力量是網(wǎng)絡(luò)編輯，但是由于其對出版物的嚴(yán)格程度不如傳統(tǒng)的編輯，導(dǎo)致了大量的錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確的信息。由此可以看出，知識信息的龐雜會給編輯造成一定的誤導(dǎo)，使得他們難以在校對過程中發(fā)現(xiàn)問題，加之受到專業(yè)領(lǐng)域的制約，許多編校人員“跨界”，編輯自己不熟悉的專業(yè)知識，這就給出版物帶來了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

為了滿足采編網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的要求，編校人員除了掌握必要的基本技能之外，還必須從以下幾個(gè)方面加以加強(qiáng)。要順應(yīng)當(dāng)今媒體融合的潮流，目前我國新聞出版編校工作中出現(xiàn)的幾個(gè)問題需要從多個(gè)方面加以解決。

提高編校隊(duì)伍的整體素質(zhì)和進(jìn)入的門檻

隨著我國新聞出版體制改革和發(fā)行方式的變革，對編校工作提出了更高的要求。編校工作人員不僅要提高自己的專業(yè)素質(zhì)，還要有高度的責(zé)任感。

首先，編輯必須具有一定的信息技術(shù)處理能力，能夠在經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)后，學(xué)會熟練地使用當(dāng)前的主流辦公軟件和信息設(shè)備，從而提高編輯的工作效率。在培訓(xùn)之外，還要利用業(yè)余時(shí)間來累積相關(guān)的知識，重視自身素質(zhì)的提高。

其次，要提高編校人員進(jìn)入的門檻，提升出版社從業(yè)人員的總體素質(zhì)。當(dāng)前，部分編輯僅掌握了所編稿件的專門知識，但編輯專業(yè)技能不熟練，進(jìn)入編校行業(yè)比較慢，工作完成的技能水平低。有的編校人員只懂編輯的業(yè)務(wù)，對所編校稿件的政策性知識不了解，只有通過別人的編審和審核，才能保證出版報(bào)道的質(zhì)量。因此，編校人員不僅要有一定的編輯出版知識，還要有一定的專業(yè)知識，要能處理醫(yī)學(xué)、法律、政治等問題，才能更好地解決問題。

總之，編校工作應(yīng)該是“雜家”，具有一定的專業(yè)知識，知識要有廣度和深度。從專業(yè)素質(zhì)上來說，編輯工作者要有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。要提高編校工作的質(zhì)量，必須從思想的高度出發(fā)，發(fā)揮積極性。在工作中，我們要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心，從觀念上講，注重對編校工作的關(guān)注，努力做出精品。

在過去的工作中，常常會碰到一些有豐富工作經(jīng)歷、對稿子中常見的錯(cuò)誤敏感的同事。然而，在編校過程中，他們卻不能把全部精力都放在工作上，也會使細(xì)節(jié)很難被察覺，從而影響出版質(zhì)量。因此，在新聞編校實(shí)踐工作中，編校工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真貫徹編審制度，力求把自己負(fù)責(zé)的刊物全部編審合格。并在工作之余，通過學(xué)習(xí)，有效地提升自己的編校技能。

完善并改進(jìn)編校工作方式

過去，大部分的校對工作都是由編校人員手工進(jìn)行，也就是在收到稿子后，一個(gè)字一個(gè)字地看，一遍又一遍地進(jìn)行審校。這種工作模式需要編校人員自身較高的能力和綜合素質(zhì)，而編輯的工作又具有較大的不確定性和波動性。而傳統(tǒng)的工作方式已不能滿足媒體融合發(fā)展的要求。在媒體融合的不斷深化下，出版業(yè)在編校工作中引進(jìn)了信息化技術(shù)，這樣不僅可以大大地增加編校工作的效率，而且可以在一定程度上節(jié)省人力。但是，某些編校程序仍然有很高的漏檢率和較高的誤報(bào)率，單依靠計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理是不可能的。因此，在目前的情況下，在編校工作中，要把傳統(tǒng)的編校工作方法和信息化的編校工作方法結(jié)合在一起，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，有效地全面提升工作效率，提升編校工作質(zhì)量。

堅(jiān)持媒體融合觀念，形成優(yōu)勢互補(bǔ)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，媒介的整合已經(jīng)成為一種必然的發(fā)展方向。多種媒介并存的特性，使得各種信息的獲取方式向多元化的趨勢發(fā)展。由于受到科技、著作權(quán)、閱讀習(xí)慣等的限制，當(dāng)前的傳播媒介仍是以紙質(zhì)媒介為主，以紙質(zhì)媒介為信息獲取手段仍是不可或缺的。同時(shí)，因特網(wǎng)等資訊科技的迅猛發(fā)展，也促進(jìn)了媒體的融合，互聯(lián)網(wǎng)是人類獲取信息的主要渠道，它在新聞編校工作中起著日益突出的作用。編校人員可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取有關(guān)的信息，使傳統(tǒng)的編校工作方式和新的工作方式相互結(jié)合，形成優(yōu)勢互補(bǔ)。

完善修訂編校工作體系，提高編校質(zhì)量

在編校工作中，采用最佳的校對制度，可以確保編校工作的正常進(jìn)行。在編輯工作中，為保證編校工作的嚴(yán)肅性，實(shí)行責(zé)任編輯制度、責(zé)任校對制度、“三審三?！敝贫?。強(qiáng)化對編校工作的監(jiān)督與檢查，以保障校對制度的落實(shí)。在編校工作中，有效的校次是防止錯(cuò)誤發(fā)生最有效的方法。此外，實(shí)踐證明，采用協(xié)同工作的編審方式，能夠確保出版作品的品質(zhì)，并能提高編審工作的效率。同時(shí)，編校工作者也要了解相關(guān)的《出版管理?xiàng)l例》《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》等一系列的出版法律法規(guī)，及時(shí)了解相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，并在編校的同時(shí)，及時(shí)進(jìn)行編校內(nèi)容的更新。另外，還要能在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)，找到正確的解決方案，順利地解決問題，提高出版物的質(zhì)量。

媒體融合的發(fā)展，使編校工作發(fā)生了一些變化。當(dāng)前，傳統(tǒng)新聞出版業(yè)正面臨著日益激烈的市場競爭，在“內(nèi)容至上”的今天，編校工作對出版業(yè)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。一方面，編校人員要努力做好自身的編校工作，提高自身的整體質(zhì)量；另一方面，要完善相關(guān)的編審管理體制，不斷完善編校工作流程，加強(qiáng)對編校工作的管控，以保證文字稿件的質(zhì)量，提高新聞出版行業(yè)在市場上的競爭力。

參考文獻(xiàn)：

［1］童子樂．淺論學(xué)術(shù)圖書編校工作中的困境及出路［J］．傳播與版權(quán)，2020（4）：

58-59.

［2］段娟．學(xué)術(shù)期刊出版工作中編校一體化存在的問題及對策［J］．貴州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2019，27（3）：64-68.

［3］王曉莉．加強(qiáng)質(zhì)量檢查提升圖書編校質(zhì)量［J］．新聞研究導(dǎo)刊，2019，10（17）：

186-187.

［4］萬曉文．實(shí)施零缺陷管理提高圖書編校質(zhì)量［J］．新聞世界，2019（9）：79-81.