摘 要：中華民族在幾千年的發(fā)展歷程中，凝聚了深厚的文化底蘊(yùn)，這些內(nèi)容屬于人類歷史長(zhǎng)河中的瑰寶。我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)就如同璀璨的繁星一般，為我國(guó)諸多領(lǐng)域提供了發(fā)展方向，其中就包含音樂(lè)領(lǐng)域。板胡作為我國(guó)傳統(tǒng)民間樂(lè)器，在其自身特性的作用下，被廣泛應(yīng)用于戲曲伴奏中?；诖?，本文主要探究秦腔音樂(lè)中板胡的演奏技法，并提出了傳承這些技法的策略，旨在推動(dòng)我國(guó)民間音樂(lè)和戲曲文化實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：秦腔音樂(lè)；板胡；演奏

中圖分類號(hào)：J632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2023）13-00-03

板胡在秦腔音樂(lè)演奏中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，無(wú)論是獨(dú)奏抑或是齊奏部分，板胡均展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的表現(xiàn)力。對(duì)于板胡演奏而言，在對(duì)音樂(lè)形象、情感以及情緒進(jìn)行表達(dá)的過(guò)程中極具感染力，原因在于板胡發(fā)音與人聲較為接近，表現(xiàn)空間比普通演奏樂(lè)器更大，并能夠起到承上啟下的作用。由于板胡具備較為特別的情感表現(xiàn)力，因此在秦腔音樂(lè)中板胡屬于對(duì)情感進(jìn)行傳達(dá)的主要媒介之一，其可以掌握與體現(xiàn)人物的情感世界，確保觀眾能夠真實(shí)接觸與感受作品傳達(dá)的喜怒哀樂(lè)。

一、板胡的溯源分析

對(duì)于板胡而言，其屬于弓弦樂(lè)器，其起源最早可以追溯到唐代的奚琴。奚琴，還被稱為嵇琴，古代音樂(lè)理論家陳旸在《樂(lè)書》中記錄了奚琴的形制與出處，即“奚琴，胡樂(lè)也，處于弦鼗而型亦類焉，蓋其制，兩弦間以竹片軋之，至今民間用焉”[1]。從中可知，弓弦樂(lè)器早在唐代就流傳于民間。同時(shí)，宋代沈括的《夢(mèng)溪筆談·補(bǔ)筆談》中有一段“一弦嵇琴格”的故事，這反映出宋代嵇琴演奏技術(shù)已經(jīng)十分成熟。之后，嵇琴逐漸向分支發(fā)展，即以板蒙面的共鳴筒形式以及以皮蒙面的共鳴體形式，板胡代表前一種分支。

通過(guò)分析板胡的前身——奚琴的流傳可知，隋唐時(shí)期我國(guó)在民族融合以及文化交流方面迎來(lái)了鼎盛，各地區(qū)文化使者和中原、域外等的交流頻繁，長(zhǎng)安作為那一時(shí)期的文化中心，為音樂(lè)的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好條件。基于以上歷史背景，使得板胡實(shí)現(xiàn)了良好發(fā)展。宋元之后，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和民間俗樂(lè)的推動(dòng)下，各地區(qū)音樂(lè)文化交流日益頻繁，讓板胡的傳播范圍得到了拓展，并于民間流傳過(guò)程中持續(xù)地進(jìn)行完善，成為梆子戲曲的伴奏樂(lè)器之一。

二、戲曲對(duì)音樂(lè)板胡發(fā)展產(chǎn)生的影響

因?yàn)榘搴陂L(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中主要為戲曲提供服務(wù)，所以秉承著戲曲藝術(shù)的發(fā)展規(guī)則。隨著秦腔藝術(shù)對(duì)外傳播的不斷拓寬，各地區(qū)逐漸形成了諸多梆子腔劇種。對(duì)于此類劇種而言，涉及共同特點(diǎn)，即均運(yùn)用板胡作為主奏樂(lè)器，同時(shí)由于不同地區(qū)在音樂(lè)風(fēng)格以及風(fēng)俗習(xí)慣等方面會(huì)存在一定的差異，使得板胡呈現(xiàn)出了不同特點(diǎn)，諸如秦腔板胡在琴弦方面以老弦為主，發(fā)音低，而河北梆子板胡發(fā)音洪亮，另外，豫劇板胡等也涉及顯著的特點(diǎn)，進(jìn)而表明板胡在戲曲中會(huì)有形制、發(fā)音等的不同。在戲曲藝術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下，板胡藝術(shù)逐漸向著多元化的方向進(jìn)行發(fā)展。

中華人民共和國(guó)成立之后，針對(duì)民族音樂(lè)在發(fā)展過(guò)程中提出的新需求以及出現(xiàn)的新形式，板胡藝術(shù)家對(duì)其予以了多次改良，推動(dòng)了器樂(lè)板胡的發(fā)展[2]。在藝術(shù)方面，器樂(lè)板胡的特點(diǎn)主要涉及以下方面：第一，琴筒、面板的設(shè)計(jì)更具合理性、科學(xué)性，琴弦選用鋼絲弦，讓音色處理更加完美；第二，器樂(lè)創(chuàng)作方面出現(xiàn)了許多水平極高的獨(dú)奏作品，讓板胡器樂(lè)獨(dú)奏藝術(shù)變得更加多元；第三，在繼承戲曲板胡技巧的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地采取了許多新技巧。由此可見(jiàn)，器樂(lè)板胡在發(fā)展過(guò)程中，與戲曲板胡聯(lián)系緊密，并表現(xiàn)出器樂(lè)板胡正不斷向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展。另外，板胡在秦腔中“一音領(lǐng)先，托腔保調(diào)”的地位與作用，讓秦腔藝術(shù)更加接近于完美。

三、秦腔音樂(lè)中板胡的演奏技法

（一）扎實(shí)的基本功

常言道：“功到自然成。”由此表明，要想熟練掌握板胡演奏技巧，需給予基本功更多的重視。板胡演奏員在實(shí)際表演時(shí)，主要考驗(yàn)個(gè)人掌握的技巧與基本功是否扎實(shí)，由于伴奏從頭到尾屬于同步進(jìn)行的，所以唱腔中涉及的抑揚(yáng)頓挫等，不能出現(xiàn)分離的情況。每一處戲中均有各種各樣的角色，人物之間的性格又各不相同，并且遇到不同環(huán)境，還會(huì)出現(xiàn)情緒上的變化。為了將所有人物的心態(tài)充分展現(xiàn)出來(lái)，板胡演奏人員應(yīng)將自己視為樂(lè)隊(duì)一般認(rèn)真對(duì)待，用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，如此才可以將樂(lè)隊(duì)的所有演奏員帶領(lǐng)好，高效開(kāi)展全劇的伴奏工作，促進(jìn)演出效果提升[3]。實(shí)際上，只有充分發(fā)揮自身榜樣作用，扮演好“頭弦”，才能最大化地將板胡演奏技巧和基本功展現(xiàn)出來(lái)。

（二）秦腔板胡演奏中的弓法

弓法，顧名思義，是一種秦腔板胡運(yùn)功的技巧。世界上的樂(lè)器類型多種更多樣，所有樂(lè)器均有自身獨(dú)特的演奏形式，演奏特性和樂(lè)器豐富多樣，正是如此，音樂(lè)才充滿了魅力。秦腔板胡屬于一種弓弦樂(lè)，而在秦腔板胡的演奏中，嫻熟的弓法是重要基礎(chǔ)，任何一種藝術(shù)特色均要借助弓法得以展現(xiàn)[4]。

演奏過(guò)程中體現(xiàn)的弱、強(qiáng)、慢、快等特點(diǎn)，均是演奏者情感的充分體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，板胡主要由大持弓和小持弓兩種演奏方法。前者的演奏技法，通常在西北地區(qū)地方音樂(lè)、流行音樂(lè)以及秦腔等梆子腔的演奏中得以運(yùn)用，其中梆子腔最為顯著。而后者通常在評(píng)劇以及河北梆子的演奏中得到了運(yùn)用。新形勢(shì)下，音樂(lè)形式發(fā)生了顯著改變，當(dāng)代演奏弓法讓秦腔板胡的演奏方式更具特殊性，并對(duì)弓的力度提出了更高的要求，內(nèi)弦演奏中中指力度得到了加大，如此可以增強(qiáng)演奏風(fēng)格的唯美性。運(yùn)弓指的是弓法的基礎(chǔ)，與演奏效果之間存在著緊密的聯(lián)系，如果在演奏過(guò)程中不能正確運(yùn)用運(yùn)弓技法，則秦腔板胡表現(xiàn)的音樂(lè)也就不優(yōu)美，樂(lè)器的音樂(lè)也不嘹亮，所以秦腔板胡的藝術(shù)特性被弱化。

在演奏秦腔板胡的過(guò)程中，需要演奏人員運(yùn)用適當(dāng)?shù)牧Χ?，發(fā)力區(qū)域要保持放松，掌握好力度，才能促進(jìn)演奏效果提升。在演奏秦腔板胡的過(guò)程中，平衡控制運(yùn)弓也屬于一種基礎(chǔ)研究技巧，要想控制好力度，需平衡椅、臂、腹和運(yùn)弓的力度，進(jìn)而提高演奏效果。

（三）合理的揉弦

在秦腔板胡演奏過(guò)程中，右弓、左揉弦屬于標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。同時(shí)，在左手指法中揉弦屬于主要技術(shù)之一。熟練地運(yùn)用揉弦，除了能夠讓音樂(lè)厚度得到深化之外，還能夠讓音色更加飽滿，進(jìn)而順利展現(xiàn)出相應(yīng)情感。對(duì)于揉弦的側(cè)重點(diǎn)而言，表現(xiàn)為處理音準(zhǔn)和顛指之間的制衡性，所以應(yīng)對(duì)揉弦力度予以準(zhǔn)確控制。演奏人員利用左手揉弦技巧，可以讓聽(tīng)眾仿佛在收聽(tīng)詩(shī)朗誦一般，嫻熟揉弦則有利于情感的表現(xiàn)。音色張力強(qiáng)屬于秦腔板胡的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，一般情況下秦腔板胡在揉弦主旋律方面需要將慢揉作為關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)而將其具備的獨(dú)特藝術(shù)效果呈現(xiàn)出來(lái)，然后搭配滑音輔助，加強(qiáng)藝術(shù)可塑性。對(duì)此，準(zhǔn)確地揉弦能夠促進(jìn)演奏效果的提高。

（四）滑音的應(yīng)用

在梆子腔表演過(guò)程中，滑音屬于十分常用的一種伴奏技巧。通過(guò)對(duì)滑音的正確運(yùn)用，可以讓伴奏和唱腔之間更加契合?；粼谇厍话搴樽嘀械倪\(yùn)用，和二胡滑音技巧較為接近。對(duì)于秦腔板胡演奏技巧而言，涉及同指、伸展指、墊指等相關(guān)滑音指法，這些指法則與梆子腔演唱人員的腔調(diào)、吐字、咬字等聯(lián)系緊密。以同指滑音為例，由“降si”到“l(fā)a”音，由“fa”到“mi”音，能夠讓伴奏音樂(lè)更圓潤(rùn)和飽滿。秦腔板胡演奏中的獨(dú)特滑音技巧，讓此種藝術(shù)形式更加特別?；诨粼阡秩厩榫w、表達(dá)情感等相關(guān)方面的能力與作用，秦腔板胡演奏人員一般在梆子腔演唱前的文場(chǎng)音樂(lè)，抑或是不同樂(lè)段伴奏銜接的過(guò)程中運(yùn)用滑音技巧。同時(shí)，就戲曲演奏過(guò)程中的相關(guān)技法而言，秦腔板胡獨(dú)奏曲目中也有應(yīng)用。

（五）摟弦的應(yīng)用

梆子腔發(fā)源于我國(guó)陜西一帶，唱、念等表演以陜西關(guān)中方言為主，所以在梆子腔唱腔中，許多“四聲”發(fā)音的漢字為“去聲”，秦腔板胡也包含該特點(diǎn)。對(duì)于梆子腔戲曲音樂(lè)伴奏而言，秦腔板胡演奏一般會(huì)運(yùn)用“摟弦”的技法。實(shí)際上，摟弦最初表現(xiàn)為梆子腔演奏過(guò)程中的一種技巧，在后續(xù)發(fā)展過(guò)程中才被逐漸應(yīng)用到秦腔板胡伴奏之中。具體演奏方面，涉及一度、二度、三度、四度摟弦。例如，針對(duì)四度摟弦，技法指的是將左手食指和中指同時(shí)壓下，以及同時(shí)壓下無(wú)名指與小指，并結(jié)合伴奏需求對(duì)手指壓力進(jìn)行調(diào)整，受壓力變化的作用，會(huì)導(dǎo)致發(fā)聲出現(xiàn)改變。此種特殊技巧表現(xiàn)為對(duì)四指的利用，其他手指則發(fā)揮著輔助作用，向四指提供服務(wù)。另外，聲音與情感表達(dá)等會(huì)對(duì)四度摟弦產(chǎn)生影響，主要應(yīng)用于奔放激昂的梆子腔表演中，并且手指在用力狀況方面需要與唱腔進(jìn)行良好協(xié)調(diào)，為唱腔服務(wù)。所以，秦腔板胡演奏人員不斷加強(qiáng)自身的控制力，讓弓弦和用力實(shí)現(xiàn)有效的配合。

（六）板胡在秦腔中的包腔演奏

板胡是秦腔音樂(lè)中的一類包腔樂(lè)器，要求在演奏過(guò)程中充分聯(lián)系起秦腔的唱腔。表演戲曲唱腔時(shí)，板胡不應(yīng)局限于譜面演奏標(biāo)準(zhǔn)中，演奏人員應(yīng)靠自己靈活的演奏技巧，對(duì)唱腔進(jìn)行準(zhǔn)確的演唱，確保伴奏能夠跟上戲曲表演節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)對(duì)良好戲曲氛圍的烘托，更好地為唱腔服務(wù)，讓劇情得到渲染[5]。為了能夠順利完成包腔，演奏人員需準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)、力度、速度。在具體表演時(shí)，秦腔主要通過(guò)“苦音”中的4、7音來(lái)呈現(xiàn)自身風(fēng)格，可以說(shuō)，在秦腔表演中，4、7音屬于“特定音符”，擁有與眾不同的音準(zhǔn)效果。通過(guò)將其和西洋音階進(jìn)行比較可知，在4音上，秦腔高于西洋，而7音則剛好相反，但不得簡(jiǎn)單地將其歸類為升4和降7，而需將其特性聯(lián)系起來(lái)，統(tǒng)稱為微升4和微降7。受秦腔4音、7音特性的影響，使之表演具有一種特殊靈活性，進(jìn)而與其他音樂(lè)技術(shù)有所區(qū)別。在半音關(guān)系方面，微升4與微降7具有一定的特殊性，不符合五度相生律，也和十二平均律不一樣。就演唱效果而言，雖然秦腔4音與7音音準(zhǔn)調(diào)整和純律差不多，但不同于純律體系游移性，當(dāng)旋律一層一層遞進(jìn)，4音和7音會(huì)有音準(zhǔn)游移出現(xiàn)，進(jìn)而增加了秦腔表演的獨(dú)特性。板胡演奏人員在實(shí)際演奏過(guò)程中，也應(yīng)與秦腔表演配合，融入滑音、裝飾音、重音，讓背景音樂(lè)能夠充分配合秦腔演唱的行腔、吐字，隨著演員的唱腔與劇情推進(jìn)，服務(wù)于唱腔、劇情，塑造出鮮活的人物形象，最終將獨(dú)特的秦腔音樂(lè)風(fēng)格呈現(xiàn)出來(lái)，且藝術(shù)韻味更濃，帶給觀眾一種精彩的聽(tīng)視覺(jué)享受。

四、秦腔音樂(lè)中板胡演奏技巧的傳承

首先，提高秦腔板胡影響力拓展，擴(kuò)大板胡學(xué)習(xí)群體。民族器樂(lè)傳承重點(diǎn)在于人的傳承，若缺乏學(xué)習(xí)人群，則板胡藝術(shù)就可能出現(xiàn)斷代的情況，為了能夠擴(kuò)大板胡學(xué)習(xí)群體，應(yīng)通過(guò)行之有效的措施促進(jìn)板胡影響力的提高，確保人們能夠感受到板胡所具備的藝術(shù)魅力，讓更多人認(rèn)識(shí)它、熱愛(ài)它、學(xué)習(xí)它。其次，板胡教學(xué)過(guò)程中需重視理論和技巧的訓(xùn)練。現(xiàn)階段，板胡教學(xué)的重點(diǎn)多放在了將演奏技術(shù)提高方面，以至于出現(xiàn)了盲目教學(xué)的情況，加之未充分認(rèn)識(shí)到板胡藝術(shù)地域風(fēng)格的特殊性，所以也就不了解地域音樂(lè)文化。在此背景下，部分演奏人員雖然對(duì)高精尖的演奏藝術(shù)掌握得非常好，但在要求其說(shuō)出這部分技巧形成與發(fā)展的理論根源時(shí)，卻啞口無(wú)言，因此也就導(dǎo)致浮夸的情況在板胡教學(xué)中比較普遍，體現(xiàn)在技巧不符合韻味、風(fēng)格特點(diǎn)難以突出以及求術(shù)不求藝等。要想更好地傳承秦腔板胡演奏技巧，除了注重技巧的實(shí)踐訓(xùn)練外，還應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到技巧音樂(lè)的內(nèi)涵。最后，積極創(chuàng)新，融會(huì)貫通。創(chuàng)新屬于藝術(shù)的生命力，尤其是在技巧方面，在現(xiàn)階段的板胡作品中，技巧表現(xiàn)通常以某一風(fēng)格為主，然后輔以其他地域性技巧，抑或是借鑒其他樂(lè)器的技巧，這些均展現(xiàn)出了融會(huì)貫通的方式。同理，秦腔板胡技巧在發(fā)展方面，不應(yīng)該停留在現(xiàn)有技巧體系中，而要積極創(chuàng)新，在藝術(shù)表現(xiàn)力方面加大挖掘力度，要向其他樂(lè)器和其他音樂(lè)形式“借力”，通過(guò)從中提取演奏元素來(lái)將自身的藝術(shù)表現(xiàn)力進(jìn)一步增強(qiáng)。

五、結(jié)束語(yǔ)

在秦腔音樂(lè)中，板胡屬于主要伴奏樂(lè)器之一，能夠讓秦腔表演更具靈活性、生動(dòng)性。對(duì)此，今后在傳承古典藝術(shù)和民間音樂(lè)時(shí)，一定要積極致力于開(kāi)發(fā)板胡的藝術(shù)價(jià)值，并將其充分展現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)板胡表現(xiàn)力，使之與眾不同的藝術(shù)風(fēng)格能夠被世人所看到，將新奇美妙的藝術(shù)享受帶給大家，讓更多人喜歡上秦腔這一類民間藝術(shù)，更好地傳承、發(fā)展民間音樂(lè)和戲曲文化。

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