2022年，教育部與國務(wù)院學(xué)位委員會正式將水土保持與荒漠化防治升為一級學(xué)科，這是國內(nèi)各位水保院士專家、諸多部門單位和幾代人共同努力奮斗所取得的卓越成果。今年是實(shí)施新規(guī)的第一個(gè)年頭，借此契機(jī)，我也想向同學(xué)們介紹一下水土保持與荒漠化防治專業(yè)，讓大家對此學(xué)科有更深的認(rèn)識與了解。

本文主角：水土保持與荒漠化防治

講述人：魚肉（北京林業(yè)大學(xué)）

適合人群：熱愛自然，親近自然，具有較強(qiáng)的生態(tài)環(huán)境意識，對水土資源等自然資源的運(yùn)移過程和變化規(guī)律富有濃厚的興趣和熱情，喜歡鉆研探索，并具備良好的獨(dú)立思考能力和邏輯思維能力的同學(xué)

水土保持與荒漠化防治專業(yè)涵蓋哪些內(nèi)容？其對實(shí)際生產(chǎn)生活有什么作用？

水土保持與荒漠化防治專業(yè)屬于環(huán)境生態(tài)類專業(yè)，是具有理、工、農(nóng)、水、林等專業(yè)交叉性的綜合學(xué)科。顧名思義，從專業(yè)名稱上來看，本專業(yè)主要涉及水（水文與水資源學(xué)、水力學(xué)），土（土壤學(xué)、土壤侵蝕原理），荒漠化防治（荒漠化防治學(xué)、風(fēng)沙物理學(xué)）以及大氣、林學(xué)、生態(tài)、工程等領(lǐng)域相關(guān)的眾多專業(yè)知識（氣象學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)、3S技術(shù)及其應(yīng)用、水土保持學(xué)、水土保持工程學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、水土保持規(guī)劃）。

基于我國水土流失的嚴(yán)重性及治理的緊迫性，我國政府已將水土保持生態(tài)建設(shè)確立為 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程。從本質(zhì)上來說，水土保持與荒漠化防治專業(yè)是國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)和核心，也是推進(jìn)綠色高質(zhì)量發(fā)展的基本需求。

2023年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代水土保持工作的意見》，該文指出，水土保持是江河保護(hù)治理的根本措施，是生態(tài)文明建設(shè)的必然要求。因此，加強(qiáng)水土保持與荒漠化防治專業(yè)高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)是防止水土流失和荒漠化蔓延、恢復(fù)生態(tài)環(huán)境、保障國家生態(tài)安全的迫切需要。

水土保持與荒漠化防治專業(yè)的研究方向有哪些？

以北京林業(yè)大學(xué)水土保持學(xué)院為例，目前其水土保持與荒漠化防治專業(yè)包含流域治理、林業(yè)生態(tài)工程、水土保持工程、荒漠化防治4個(gè)研究方向，偏向于與林業(yè)相結(jié)合。再如，西北農(nóng)林科技大學(xué)的水土保持研究所主要致力于土壤侵蝕過程與模擬、水土保持與生態(tài)修復(fù)、旱地農(nóng)業(yè)與水土資源高效利用等方面的研究。

當(dāng)前，水土保持與荒漠化防治專業(yè)的研究領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，專業(yè)研究方向除以上提到的之外，還包括遙感地信、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、土壤微生物、植物生理、植被生態(tài)、新能源和流體力學(xué)等。不同院校的側(cè)重方向或有不同。

水土保持與荒漠化防治學(xué)子的學(xué)習(xí)日常如何？

以北京林業(yè)大學(xué)水土保持與荒漠化防治專業(yè)為例，其學(xué)生在本科階段主要接觸理論學(xué)習(xí)與課程實(shí)踐兩大部分內(nèi)容。除大學(xué)公共基礎(chǔ)課程之外，水土保持與荒漠化防治專業(yè)的各門專業(yè)課程基本都會附有對應(yīng)的實(shí)踐部分，可以說理論知識學(xué)習(xí)與野外實(shí)踐的占比大約為1∶1。比如，水土保持與荒漠化防治專業(yè)的核心課程主要有土壤侵蝕原理、水土保持工程學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)和荒漠化防治工程學(xué)等，那么學(xué)子在學(xué)習(xí)土壤學(xué)理論知識的同時(shí)，也會進(jìn)行土壤調(diào)查并挖掘土壤剖面；在學(xué)習(xí)林業(yè)生態(tài)工程學(xué)理論知識的同時(shí)，也會在野外開展植被調(diào)查；在學(xué)習(xí)荒漠化防治工程相關(guān)理論知識的同時(shí)，也會在沙漠樣地里圍筑麥草方格。

水土保持與荒漠化防治專業(yè)涉及的專業(yè)知識這么多，是不是存在“大而不精”和“專而不全”的情況？

這確實(shí)是一個(gè)我和眾多學(xué)弟學(xué)妹交流時(shí)經(jīng)常被問到的問題。對于水土保持與荒漠化防治專業(yè)來說，“系統(tǒng)”和“綜合”是水土保持學(xué)科的生命力所在。水土保持學(xué)科的系統(tǒng)性和綜合性主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，即治理對象的系統(tǒng)協(xié)調(diào)性、總體布局的系統(tǒng)性、治理措施的系統(tǒng)性、生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)性。

習(xí)近平總書記曾指出：“如果破壞了山、砍光了林，也就破壞了水，山就變成了禿山，水就變成了洪水，泥沙俱下，地就變成了沒有養(yǎng)分的不毛之地，水土流失、溝壑縱橫?！边@句話深刻闡述了水土流失的客觀規(guī)律及其系統(tǒng)性，表明山水林田湖草沙治理必須按生命共同體進(jìn)行系統(tǒng)分析、整體施策。

著名學(xué)者姜德文指出，我們應(yīng)運(yùn)用系統(tǒng)、綜合的水土保持知識，調(diào)查、分析水土流失的發(fā)生、發(fā)展與變化規(guī)律及其對自然、生態(tài)、環(huán)境、生產(chǎn)、生活等造成的影響，才能科學(xué)、準(zhǔn)確地找出問題，進(jìn)而運(yùn)用水土保持綜合措施，按因地制宜、因害設(shè)防原則，規(guī)劃布局各項(xiàng)措施。這也是水土保持與荒漠化防治學(xué)子學(xué)有所成后的奮斗方向。

“系統(tǒng)”和“綜合”是水土保持學(xué)科的核心與獨(dú)特優(yōu)勢，因而水土保持與荒漠化防治專業(yè)所涉知識多是毋庸置疑的。那么，對于廣大學(xué)生個(gè)體而言，我們應(yīng)當(dāng)怎么做才能避免誤入“大而不精”和“專而不全”的方向呢？我認(rèn)為，大家在本科階段應(yīng)多看多學(xué)多想，全面掌握專業(yè)知識，尋找自身感興趣的研究方向；到了研究生階段，則應(yīng)專注于一個(gè)方向，做好做精，提升相關(guān)技能本領(lǐng)和綜合素質(zhì)，訓(xùn)練科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。

水土保持與荒漠化防治專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？適合女生嗎？

以北京林業(yè)大學(xué)水土保持與荒漠化防治專業(yè)畢業(yè)生為例，本科畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)偏少，他們主要選擇考公、考研和進(jìn)入私企。取得研究生學(xué)歷后，水土保持與荒漠化防治學(xué)子可選擇的就業(yè)單位會多很多，有生態(tài)環(huán)境、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、水利、能源、電力等方面的國企、央企及相關(guān)事業(yè)單位，各級別高校與研究所，等等。

在水土保持與荒漠化防治專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，確實(shí)會存在一些需要前往野外調(diào)查取樣的事項(xiàng)，但通常不至于強(qiáng)度大到不適合女生。水土保持與荒漠化防治專業(yè)的研究方向眾多，不是每個(gè)領(lǐng)域都需要開展大量的野外調(diào)查；加之現(xiàn)階段的數(shù)據(jù)獲取手段較之以前已豐富了不少，隨著多種智能軟件與監(jiān)測設(shè)備的普及，野外調(diào)查的勞苦強(qiáng)度也大大降低。就比如在我們學(xué)院，很多師門的女生數(shù)量是接近或者大于男生的，很多師姐和師妹也取得了卓越的科研成果。所以，女同學(xué)們不用過于擔(dān)心。

水土保持與荒漠化防治專業(yè)感覺比較“冷門”，有發(fā)展前景嗎？

關(guān)于學(xué)科發(fā)展趨勢，我有以下三點(diǎn)個(gè)人感悟：①由于面向國家重大需求，因此本學(xué)科目前受重視程度很高，且未來將長期處于上升勢頭；②由于本專業(yè)處于農(nóng)學(xué)門類下，因此對于眾多學(xué)子而言，現(xiàn)階段進(jìn)入水保行業(yè)門檻較低，且能夠享受到的持續(xù)性行業(yè)紅利較多；③由于本專業(yè)性質(zhì)為偏交叉性的綜合學(xué)科，因此未來可能繼續(xù)與不同學(xué)科交叉融合，這將會碰撞出更多的火花，相應(yīng)地，新發(fā)現(xiàn)和新成果也將更容易誕生。