歐文·D. 亞隆

《生命的禮物：關(guān)于愛、死亡及存在的意義》

[ 美] 歐文·D. 亞隆 / 瑪麗蓮·亞隆 著

童慧琦 / 丁安睿 / 秦華 譯

機(jī)械工業(yè)出版社

2023 年4 月

過去幾年里，我的三位好友，赫伯·科茲、拉里·扎羅夫和奧斯卡·多德克，相繼去世了。他們是我高中和大學(xué)時(shí)代的朋友，在醫(yī)學(xué)院一年級時(shí)，我們曾是人體解剖課的搭檔，后來他們成為我一生的摯友?？涩F(xiàn)在他們?nèi)齻€(gè)都走了，獨(dú)剩我一人，保管著我們共同的記憶。

在我們的解剖學(xué)課程中，有件事令我印象深刻，真是太可怕了，當(dāng)時(shí)我們正要把大腦移除出來開始解剖，掀開蓋在尸體上的黑色塑料布，我們看見尸體的眼窩子里趴著一只大蟑螂，大家都被惡心壞了，尤其是我，我從小就特別怕蟑螂，在我爸的雜貨店里和我家樓上的公寓地板上，到處都有爬來爬去的蟑螂，總能把我嚇得夠嗆。

那天，在迅速更換了黑色防水布后，我說服了其他人一起翹課去打橋牌。往常我們四個(gè)會在午餐時(shí)打橋牌，而在接下來的幾周里，我們一到解剖課就翹課去打橋牌。雖然后來我打得一手好牌，可我得慚愧地承認(rèn)，作為一個(gè)畢生研究人類精神世界的工作者，我當(dāng)年竟然翹掉了大腦解剖課。

然而真正讓人感到不安的是，我意識到，如此充滿了情感的生動(dòng)往事，卻只存在于我一個(gè)人的腦海中。顯而易見，人人皆知“回憶只存在于腦海中”。然而問題是，我自己也未曾真正擁有那些記憶啊，那扇只有我能打開并通向回憶的門，我同樣也抓不住。

門是不存在的，解剖教室自然也不存在，記憶中忙碌的解剖課也并不存在。那一切的過往，豈非只存在于我嗡嗡作響的大腦神經(jīng)元里？某一天，我，我們四人中僅存的一個(gè)，死了，“咻”的一下，一切都將湮滅，所有的記憶都將永遠(yuǎn)消逝。一旦發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)這一點(diǎn)后，我感到腳下的大地不再堅(jiān)實(shí)，如墜虛空。

只剩我一人

等等！當(dāng)我再次檢視那個(gè)打橋牌的畫面時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁。要知道，這可是65 年前的事了！當(dāng)你要寫回憶錄時(shí)，你就會知道，記憶這個(gè)東西是有多么不可靠。我漸漸想起來，我們四人橋牌小組里的拉里·扎羅夫，是一位特別用功的好學(xué)生，早就決心當(dāng)一名外科醫(yī)生，他是不可能翹掉解剖課來跟我們打橋牌的。

我用力閉上眼睛，努力湊近那段記憶，想要看個(gè)清楚。我突然意識到，跟我一起打橋牌的，除了赫伯、奧斯卡，確實(shí)還有一個(gè)拉里，但不是拉里·扎羅夫，是另外一個(gè)拉里，他姓埃內(nèi)特，而不是扎羅夫。而且我還想起來，其實(shí)我們解剖學(xué)課的小組成員是六個(gè)人，當(dāng)年出于種種原因，用于解剖教學(xué)的尸體緊缺，所以其實(shí)我們是六人一組，而不是四人一組。

我的朋友拉里·埃內(nèi)特，我對他記憶猶新：他是一位才華橫溢的鋼琴家，在我們初高中所有的活動(dòng)中演奏鋼琴，夢想成為一名音樂家。然而和我家一樣，他們也是移民家庭，他的爸爸媽媽非要他去念醫(yī)學(xué)院。拉里是個(gè)非常熱心的人，雖然我是個(gè)音盲，他卻一直努力嘗試喚醒我的音樂細(xì)胞，就在我們開始念醫(yī)學(xué)院不久，他帶我去了一家唱片店，幫我挑選了六張古典音樂唱片，說起來有點(diǎn)難堪，雖然我一遍一遍地聽，但一年以后，我還是聽不出哪首是哪首。

拉里選擇了皮膚病學(xué)，他覺得這個(gè)專業(yè)能讓他有最大的自由去追求音樂事業(yè)。若是能和拉里一起敘敘舊該多美妙啊！于是我決定聯(lián)系他，可在谷歌上一查卻發(fā)現(xiàn)，老天，他也在十年前離開了人世。

我們這個(gè)小組里，第六位同學(xué)是埃爾頓·赫爾曼，我在本科時(shí)就認(rèn)識他了，這個(gè)小伙子聰明、友善、討人喜歡，常常穿著燈芯絨短褲去上課。埃爾頓后來怎樣了？他現(xiàn)在在哪兒呢？然而當(dāng)我在網(wǎng)上搜索時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他也去世了，八年前。

我們小組一共六個(gè)人，除了我，他們五個(gè)都死了！我開始覺得恍惚，閉起眼回想過往，有那么一瞬間，我看到我們在一起，摟著彼此的肩膀。那時(shí)的我們生機(jī)勃勃，充滿希望，渴望成功，聰明且各有成就，一起進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。我們所有人都曾如此勤奮學(xué)習(xí)，懷揣著各自的夢想。

然而除了我，他們都已化為枯骨，歸于塵土。六個(gè)人，如今只剩我一個(gè)人還在塵世間行走，想到這，我不禁心懷怵栗。為什么只有我活得更久？純粹是因?yàn)樾疫\(yùn)吧！我還在呼吸，還能思考，能聞到氣味，還能牽著太太的手，我是何其幸運(yùn)。但我也好孤獨(dú)，我想念他們。屬于我的“那個(gè)時(shí)刻”，也快降臨了吧！

請給我一個(gè)擁抱

這個(gè)故事還有下文。有兩次，我將這個(gè)故事講給病人聽，效果都很好。其中一位是女病人，在兩個(gè)月里先后失去了丈夫和父親—她生命中至親至愛的人。她告訴我，此前自己已經(jīng)見過兩位治療師了，但他們顯得那么疏離，只是旁觀，她無法與其產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。聽她這么說，我想很可能她也會這么看我。確實(shí)，在我們的咨詢過程里，她顯得冰冷、遲鈍、難以接近。我感覺我們之間有一個(gè)難以逾越的鴻溝，顯然她也有同感。有一次，在咨詢快結(jié)束時(shí)，她說： “幾個(gè)星期以來，我總覺得一切都不真實(shí)，我完全是孤獨(dú)的，就像獨(dú)自坐在一列火車上，所有座位都是空的，一個(gè)人都沒有?！?/p>

“我太能理解你的感受了，”我回應(yīng)道，“最近我也有類似的體驗(yàn)?！比缓笪野炎约菏ノ逦会t(yī)學(xué)院同學(xué)，以及我的真實(shí)感是如何崩塌的故事告訴了她。她身體前傾用心聽著，眼淚順著她的臉頰流下來。她說：“對，對，我理解，我完全理解，這正是我在經(jīng)歷的。我的眼淚是因?yàn)楦锌宜诘倪@列火車上，終究還是有別人在的。你知道我剛才想到了什么？我在想，當(dāng)下的生活依然真切，我們都應(yīng)該活在當(dāng)下，感恩生活?！边@番話震撼了我。我們沉浸于這份會心的喜悅中，靜坐良久，沉默不語。

幾周以后，我又把這個(gè)故事拿出來講述。這位病人我每周見一次，已經(jīng)持續(xù)一年，這是最后一次咨詢。她住在千里之外，一直以來我們都是通過Zoom 約談。

由于這是最后一次咨詢，她決定親自飛來加州，首次和我面對面交流。在等著見她時(shí)，我還在琢磨透過網(wǎng)絡(luò)與見到真人，感覺一樣嗎？會不會見到真人后感覺迥異呢？在開始咨詢前我們握了握手，比通常握手的時(shí)間還要長一些，就好像我們需要通過這次握手，確信彼此的真實(shí)存在一樣。

我跟她完整地講述了我去世的五位同學(xué)的故事，以及我如何掙扎于她所提到的這個(gè)情境：“一切皆是虛幻。”我講完后，我們安靜地坐了很久，直到會談結(jié)束。然后，她說：“謝謝你，歐文，謝謝你跟我分享這個(gè)故事，這是一個(gè)了不起的禮物，是一份巨大的饋贈?！惫ぷ鹘Y(jié)束了，我們站起身來，她說： “我想要一個(gè)擁抱，一個(gè)我可以長久帶在身邊的擁抱，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的擁抱?！?/p>

（本文獲出版社授權(quán)，標(biāo)題為編者所加）

責(zé)任編輯董可馨 dkx@nfcmag.com