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        社交媒體中青年大學(xué)生減肥亞文化的傳播研究

        2023-06-25 12:14:12張琳周慶沁
        藝術(shù)科技 2023年9期
        關(guān)鍵詞:社交媒體大學(xué)生

        張琳 周慶沁

        摘要:傳媒技術(shù)的快速發(fā)展,使大眾獲取信息的渠道驟增,媒體與人的關(guān)系也越來越密切。社交媒體憑借交互性強(qiáng)、包容性強(qiáng)等特點(diǎn),影響著人們生活的方方面面。青年大學(xué)生成為社交媒體的忠實(shí)用戶,并深受其影響。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和物質(zhì)生活水平的提高,多元的審美與享受逐漸成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡牟糠?。青年大學(xué)生也將更多的目光聚焦在精神生活方面,其中一個(gè)表現(xiàn)就是對(duì)身材的審視越來越嚴(yán)格。在這種需求影響下,大量的減肥話語充斥在社交媒體中,成為大學(xué)生減肥亞文化的重要構(gòu)成部分。通過社交媒體中減肥話語的生產(chǎn)和傳播,減肥亞文化不斷發(fā)展,不斷建構(gòu)青年大學(xué)生的健康觀念和審美認(rèn)知。與此同時(shí),減肥更是成為青年大學(xué)生個(gè)體間交流的重要內(nèi)容。然而,很多錯(cuò)誤的理念和方式導(dǎo)致青年大學(xué)生在減肥過程中傷害了自身健康,并產(chǎn)生了體重焦慮。文章通過探析減肥亞文化在社交媒體中的傳播,分析社交媒體中減肥話語的呈現(xiàn)方式,發(fā)現(xiàn)社交媒體已成為減肥話語傳播的主要陣地,減肥話語的生產(chǎn)與傳播對(duì)青年大學(xué)生產(chǎn)生了很大影響,是導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生體重焦慮的重要原因,健康誘導(dǎo)與審美恐嚇是規(guī)訓(xùn)大學(xué)生參與減肥活動(dòng)的重要誘因。

        關(guān)鍵詞:減肥亞文化;大學(xué)生;社交媒體;減肥話語;體重焦慮

        中圖分類號(hào):G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-9436(2023)09-00-03

        在交互性、包容性更強(qiáng)的新媒體時(shí)代,社交媒體逐漸成為大學(xué)生日常獲取信息的重要平臺(tái)。減肥話語在社交媒體中的傳播,潛移默化地影響著大學(xué)生的健康觀念和審美認(rèn)知,并逐漸形成一種新型減肥亞文化風(fēng)向。

        1 減肥亞文化的發(fā)展歷程

        “亞文化可以指有特殊行為方式的一群人,也可指一種特殊的生活方式?!保?]根據(jù)這一觀點(diǎn),減肥亞文化既可以指有減肥行為的人,也可以指減肥這種生活方式。其實(shí),在中華上下五千年的歷史中,關(guān)于減肥的記載有很多,對(duì)“瘦”的追捧不在少數(shù)。《墨子·兼愛中》有記載:“昔者,楚靈王好士細(xì)腰。故靈王之臣,皆以一飯為節(jié),脅息然后帶,扶墻然后起。”這段話生動(dòng)地講述了楚靈王喜歡大臣有纖細(xì)的腰,因而他的大臣通過節(jié)食控制腰身。這不僅可以看出我國(guó)減肥歷史由來已久,還說明減肥不分性別。

        在古代,與男子減肥比起來,女子減肥更為普遍,流傳下來的有關(guān)信息也更加豐富。比如“環(huán)肥燕瘦”一詞,“燕瘦”便是體態(tài)瘦弱的趙飛燕,中國(guó)歷史上有名的美女,梁元帝的《班婕妤詩》中寫“何言飛燕寵,青臺(tái)生玉輝”,由此便可推測(cè)出其受喜愛的程度。相傳息肌丸就是趙飛燕瘦身的秘密武器,在電視劇中也多次出現(xiàn),總是與減肥掛鉤。自宋朝開始,以瘦為美成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的共性審美標(biāo)準(zhǔn),從宋代的詩詞便可窺探當(dāng)時(shí)社會(huì)的減肥之風(fēng),“古道西風(fēng)瘦馬”“人比黃花瘦”,“三瘦詞人”李清照本身也是瘦美人。此外,“宋朝還誕生了藥膳減肥、運(yùn)動(dòng)減肥、減食加跳甚至絕食等多種瘦身手段”[2]。

        到了現(xiàn)代,隨著社會(huì)的發(fā)展,大眾對(duì)體態(tài)的要求越來越嚴(yán)格,從“一胖毀所有”成為勸人減肥的話語,就可看出大眾對(duì)身材的偏向性,在追求以瘦為美的路上越走越遠(yuǎn)。飯后散步、跳廣場(chǎng)舞等一系列活動(dòng)在一定程度上就是帶有減肥目的的行動(dòng),從全民參與性即可發(fā)現(xiàn)人們對(duì)減肥的認(rèn)真態(tài)度,隨處可見的健身房、減肥美容館更是有力例證。與此同時(shí),人們?cè)跍p肥時(shí),往往會(huì)通過微信朋友圈、微博、小紅書等社交媒體傳播減肥的有關(guān)信息,建構(gòu)自身追求瘦或本身瘦的形象。

        與古代相比,現(xiàn)代減肥亞文化傳播門檻更低、傳播范圍更廣?,F(xiàn)代減肥亞文化的傳播與青年大學(xué)生群體有緊密聯(lián)系,大學(xué)生普遍對(duì)形象的關(guān)注程度更高,對(duì)美的追求欲望更為強(qiáng)烈,他們接受能力強(qiáng),因此也容易受外界環(huán)境影響,被以瘦為美的觀點(diǎn)規(guī)訓(xùn),積極參與減肥行動(dòng),傳播與減肥有關(guān)的話語。而社交媒體作為青年大學(xué)生活動(dòng)的主舞臺(tái),就成了減肥話語的傳播陣地,大學(xué)生減肥亞文化在社交媒體上迅速發(fā)展起來。

        2 社交媒體中大學(xué)生減肥亞文化的傳播形式

        社交媒體打破了交流的時(shí)空限制和內(nèi)容限制,吸引了大量大學(xué)生擁入。大學(xué)生在社交媒體上生產(chǎn)、傳播減肥話語,如“A4腰”“筷子腿”“右滑幫減肥”等。隨著社交媒體中的減肥話語愈演愈烈,更多大學(xué)生在社交媒體上傳播減肥有關(guān)內(nèi)容,在建構(gòu)自身形象的同時(shí)也影響其他大學(xué)生,導(dǎo)致大學(xué)生體重焦慮現(xiàn)象越來越明顯,如同投石入水泛起一圈圈漣漪一般,影響范圍越來越廣。

        當(dāng)下,社交媒體的傳播仍以內(nèi)容為主,而話語又是內(nèi)容的重要組成部分,因此減肥話語的傳播就成了減肥亞文化的重要傳播形式?!皵?shù)據(jù)是精準(zhǔn)營(yíng)銷的生命線”[3],社交媒體的大數(shù)據(jù)算法機(jī)制根據(jù)用戶喜好,綜合計(jì)算出用戶感興趣的數(shù)據(jù)信息,將特定內(nèi)容投放到用戶主界面。在這一背景下,減肥話語被垂直深耕,精準(zhǔn)投放至大學(xué)生群體中。

        2.1 健康式減肥話語

        健康式減肥話語往往由健康知識(shí)構(gòu)成,輔以數(shù)據(jù)支撐,是社交媒體上大學(xué)生減肥亞文化的重要推手。大學(xué)生在日常瀏覽社交媒體的過程中,常會(huì)收到有關(guān)健康信息的推送。其中一部分內(nèi)容便涉及體重對(duì)人體健康的影響,這類內(nèi)容有的通過實(shí)例分析與圖片描述,以數(shù)字統(tǒng)計(jì)為支撐,讓用戶直觀地感受到肥胖對(duì)身體的危害;有的以專家的口吻,給予用戶減肥建議。由于數(shù)字的直觀性與專家的威信力,大學(xué)生容易體重焦慮,但數(shù)據(jù)的真實(shí)性與專家的權(quán)威性都難以得到確認(rèn)。

        社交媒體平臺(tái)的信息傳播方式的輕量化、個(gè)性化特點(diǎn)也為大學(xué)生群體提供了便利,他們不會(huì)僅被動(dòng)接受減肥話語,也會(huì)主動(dòng)找尋有關(guān)體重健康的信息。例如,當(dāng)他們的身體出現(xiàn)不適時(shí),會(huì)在社交媒體上尋求幫助,通過瀏覽,他們往往能獲得很多肥胖不利于健康的信息,將獲取到的信息作為“良藥”。但社交媒體上的案例通常具有典型性,大學(xué)生并不能加以辨析。

        健康式減肥話語通過社交媒體傳播體態(tài)健康知識(shí),向大學(xué)生群體輸出體重與健康的關(guān)系,往往將肥胖與不健康緊密聯(lián)系,在某種程度上推動(dòng)了大學(xué)生減肥理念的形成,帶動(dòng)了減肥亞文化的發(fā)展。

        2.2 恐嚇式減肥話語

        恐嚇式減肥話語通常是極端的體態(tài)描述,或?qū)w重標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)化分析,是社交媒體上減肥亞文化的獨(dú)特傳播形式。隨著傳媒技術(shù)的發(fā)展,社交媒體的大眾化和多元化屬性增強(qiáng),人們通過社交媒體展示日常、表達(dá)自我的分享欲也日益增強(qiáng)。在這種情況下,社交媒體上的話語以極快的速度增加,一定程度上造成用戶瀏覽困難,而絕對(duì)化、極端化的話語往往更能抓住用戶,提升信息傳播效率。

        以社交媒體上的一些穿搭博主為例,他們通常以苗條的身材出鏡,或通過后期精修,展現(xiàn)服裝的顯瘦效果,向大學(xué)生輸出“瘦即是美”的觀念?!疤禊Z頸”“白幼瘦”等格式化的身材印象被大學(xué)生關(guān)注,減肥話語傳遞了“體重標(biāo)準(zhǔn)”,從而促使大學(xué)生審視自身身材,被社交媒體上以瘦為美的觀念影響,“一旦個(gè)體感知外表有缺點(diǎn),負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼在社交情境中就會(huì)被激活,進(jìn)而加重社交外表焦慮”[4]。

        當(dāng)下,數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速,使信息的傳播更加快捷,每個(gè)人都可以參與到社交媒體的互動(dòng)中,信息量大大增加。減肥話語充斥在社交媒體中,因而大學(xué)生也常常被迫接收社交媒體中關(guān)于體重困擾與減肥瘦身的信息,產(chǎn)生了體重焦慮。然而,由于網(wǎng)絡(luò)包容度較高和管控的疏漏,社交媒體中信息的呈現(xiàn)往往多而復(fù)雜。

        以小紅書平臺(tái)為例,一些博主以大學(xué)生活為主題,定期發(fā)布減肥運(yùn)動(dòng)視頻,記錄自己減肥的心路歷程,與大學(xué)生建立情感聯(lián)結(jié);還有一些博主展示健身后的纖瘦形體,輸出以瘦為美的觀念,使之逐漸滲透到大學(xué)生的生活中。通過大數(shù)據(jù)的推送,大學(xué)生每天都能夠接收到大量減肥瘦身的信息,日積月累,他們很可能被以瘦為美的觀念規(guī)訓(xùn)。社交媒體上減肥話語鋪天蓋地,本身就帶有一定的恐嚇性,容易讓置身其中的大學(xué)生迷失。

        恐嚇式減肥話語通過建立極端的“身材標(biāo)準(zhǔn)”,借由社交媒體廣泛傳播,潛移默化地影響大學(xué)生對(duì)身材美的認(rèn)知,在一定程度上推動(dòng)了減肥亞文化的發(fā)展。

        3 社交媒體中大學(xué)生減肥亞文化的傳播動(dòng)因

        3.1 健康焦慮

        受新冠肺炎疫情影響,大學(xué)生愈發(fā)重視健康問題,社交媒體中與健康有關(guān)的內(nèi)容也逐漸增多,而“肥胖”一詞在社交媒體的傳播中經(jīng)常與“不健康”掛鉤,因此成為大學(xué)生們首要關(guān)注的對(duì)象?!叭藗兺ㄟ^各種渠道、運(yùn)用各種傳播媒介和方法,為維護(hù)和促進(jìn)健康的目的而制作、傳遞、分享健康信息的過程,被稱為健康傳播。”[5]

        大學(xué)生越來越重視健康,在這種需求的加持下,健康傳播范圍甚廣,也帶動(dòng)了相關(guān)減肥話語的擴(kuò)散,伴隨瀏覽量、轉(zhuǎn)發(fā)量的增加,減肥話語在大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交中占據(jù)越來越重要的位置,一定程度上推動(dòng)了大學(xué)生減肥亞文化的發(fā)展。同時(shí),減肥亞文化與大學(xué)生群體產(chǎn)生了雙向影響。

        一方面,大學(xué)生群體通過社交媒體中的健康傳播獲取減肥話語信息,對(duì)自身體重是否健康作出思考;另一方面,大學(xué)生在減肥瘦身的同時(shí),點(diǎn)贊、分享原帖內(nèi)容,推動(dòng)了減肥話語的二次傳播,或以“肥胖即不健康”為題材,創(chuàng)作新的內(nèi)容,不斷擴(kuò)大減肥亞文化的影響范圍。

        然而,當(dāng)前的健康傳播仍不夠成熟,醫(yī)學(xué)、科學(xué)的準(zhǔn)確性未能在社交媒體的傳播過程中得到保證,且大多數(shù)社交媒體都是UGC(用戶生產(chǎn)內(nèi)容)模式,導(dǎo)致傳播的內(nèi)容質(zhì)量參差不齊,為了吸引用戶眼球,往往用詞過于極端化,大學(xué)生很容易產(chǎn)生恐慌心理,導(dǎo)致“病急亂投醫(yī)”,“信息繭房”效應(yīng)進(jìn)一步深化了大學(xué)生對(duì)肥胖的恐懼。加上受眾對(duì)話語的理解不同,大眾對(duì)肥胖的理解也不相同,因此很多大學(xué)生并沒能很好地判斷自己是否肥胖、是否因體重影響了健康,就貿(mào)然采取減肥行動(dòng),運(yùn)用錯(cuò)誤的減肥方法,最終損害了自己的健康。

        3.2 審美困局

        最初出于審美目的減肥的大多是女大學(xué)生,男女對(duì)外在形象關(guān)注的程度差異是減肥的女大學(xué)生比男大學(xué)生更多的原因。但隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)加劇,越來越多的男大學(xué)生也開始關(guān)注身材形象,開始減肥,一度掀起“健身房熱”。

        “進(jìn)入信息時(shí)代,視覺上的沖擊應(yīng)接不暇,大眾媒介不斷制造、傳播和呈現(xiàn)各種理想身體的范本”[6],這種形象的建構(gòu)同樣適用于男性。社交媒體的UGC內(nèi)容在無形中建構(gòu)了形象,“A4腰”“筷子腿”等詞語以及男性健身房自拍的身體,就是建構(gòu)出來的形象。在從眾心理的加持下,大學(xué)生們往往會(huì)跟風(fēng)追求這樣的形象,將自己的審美困在特定的要求中。

        社交媒體的強(qiáng)交互屬性和低門檻、低成本的參與方式,使人們的生活距離被無限拉近,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社交的過程中,可能由于在意別人對(duì)自己身材的看法,主動(dòng)跟隨減肥亞文化的趨勢(shì),采取減肥行動(dòng),試圖得到別人的認(rèn)可與夸贊。如近年來興起的帕梅拉塑形跟練視頻,主打瘦身燃脂,在大學(xué)生群體中熱度很高。跟練這類塑形視頻雖然可以達(dá)到一定的瘦身效果,但在對(duì)健身領(lǐng)域涉獵較少的情況下,高強(qiáng)度的訓(xùn)練容易對(duì)大學(xué)生的身心健康造成損害。

        大學(xué)生群體對(duì)美有強(qiáng)烈的追求,希望自己能夠在人群中脫穎而出,這種比較心理,使大學(xué)生盲目效仿社交媒體上的一些減肥行為,同時(shí)期望通過社交媒體傳播減肥話語,構(gòu)建自己的形象,獲得大眾認(rèn)同,從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)塑造,使減肥話語的傳播范圍越來越廣、影響越來越大。

        4 結(jié)語

        大學(xué)生受興趣、觀念驅(qū)使在網(wǎng)絡(luò)媒介中聚集在一起,社交媒體的社會(huì)屬性使這種聚集產(chǎn)生了更大的影響力,促成了大學(xué)生亞文化思潮的涌動(dòng)。以大學(xué)生減肥亞文化為例,減肥話語在社交媒體上的傳播,已經(jīng)不再以媒介平臺(tái)為主導(dǎo),而是UGC內(nèi)容占據(jù)重要地位。社交媒體根據(jù)有熱度的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,通過大數(shù)據(jù)分析和整合機(jī)制,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行再傳播,將有關(guān)話題塑造得更有深度、傳播范圍更廣,形成以社交媒體為媒介的減肥亞文化,影響著大學(xué)生對(duì)體重的認(rèn)知。

        與此同時(shí),在減肥亞文化的影響下,大學(xué)生積極參與減肥運(yùn)動(dòng),然而錯(cuò)誤的觀念和行為反而損害了身心健康,出現(xiàn)減肥亂象。未來,社交媒體應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)信息傳播場(chǎng)景,在健康傳播的過程中更注重信息的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,凈化減肥亞文化在網(wǎng)絡(luò)傳播中消極的部分。同時(shí),大學(xué)生群體應(yīng)增強(qiáng)自我思辨能力,正視個(gè)體差異,健康生活、合理瘦身。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 孟登迎.“亞文化”概念形成史淺析[J].外國(guó)文學(xué),2008(6):93-102,125.

        [2] 謝柏梁,田紀(jì)偉.形體審美的政治性與權(quán)力反噬:論楚國(guó)的瘦美風(fēng)尚[J].理論月刊,2022(2):152-160.

        [3] 陳權(quán).大數(shù)據(jù)背景下精準(zhǔn)營(yíng)銷的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[J].現(xiàn)代營(yíng)銷(經(jīng)營(yíng)版),2020(3):128-129.

        [4] 米亞平.女大學(xué)生負(fù)面身體自我與外表完美主義、負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼及社交外表焦慮的關(guān)系研究[D].哈爾濱:哈爾濱師范大學(xué),2018.

        [5] 米光明.談傳播學(xué)與健康傳播[J].中國(guó)健康教育,1992(2):39-40.

        [6] 佘曦玥.“美麗的理想”:從大眾媒介視野看女性減肥的身體建構(gòu)[D].昆明:云南大學(xué),2014.

        作者簡(jiǎn)介:張琳(2001—),女,江蘇南京人,本科在讀,研究方向:文化賞析、廣告與新媒體。

        周慶沁(2001—),女,江蘇無錫人,本科在讀,研究方向:文化賞析、廣告與新媒體。

        指導(dǎo)老師:張偉博

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