◎林躍奇

硯 降

“蘇軾，去菜園，翻地?！卑烁顼w來叫道。

蘇軾和弟弟蘇轍正在“來鳳軒”比賽抄書，看看誰抄得快記得牢。這時，八哥來傳達父親蘇洵的指令。

蘇軾聽到八哥的叫聲，和蘇轍站起來，拋了拋寫得酸麻的手。

八哥停在蘇軾的肩膀上，叫道：“軾，翻地，種菜?！?/p>

蘇轍道：“知道了，你這多嘴的八哥?！?/p>

“你多嘴，我不多嘴?！卑烁鐡淞藫涑岚蛘f。

蘇軾高興地喊道：“可以玩了?！?/p>

蘇軾家住在四川眉山城紗穀巷中。遠處是高聳入天的峨眉山，云霧繚繞，仿佛仙境。眉山城外，玻璃江向遠方流淌而去，眉山城依山傍水。

兄弟倆扛著鋤頭，來到菜園。

蘇軾丹鳳眼，臥蠶眉，獅子鼻，佛耳朵，身量比蘇轍高了半截。兩人一高一矮，扛著鋤頭來到菜園，只見園中彩蝶飛舞，薄霧繚繞。

蘇軾打開后花園的門，觀觀、堅堅、松松跑進來。

蘇軾說：“今天玩翻地?！?/p>

“翻地也叫玩？那是勞動?！庇^觀說。

“勞動不就是玩嗎？”蘇軾翻著土說，“我挖了一坑蚯蚓?！?/p>

“若是去玻璃江釣魚，這可是最好的餌料?！碧K軾放下鋤頭，看著一大堆蚯蚓說。

“那我把蚯蚓給裝起來?！碧K轍說。

“不行，蚯蚓是松土師，它們在地底下松土，保護土地?！碧K軾說完用土蓋了蚯蚓。他又翻地，翻到一根長草，可是草根扎得很深，他挖了很深的坑，也沒把這根挖出。他把坑挖寬。這時，坑中快速闖出兩條長長的黃蛇。蘇軾喊道：“蛇！”

小朋友們見到兩條黃蛇快速穿出來，嚇得回頭就跑。

蘇軾扔下鋤頭，向后跑去，薄霧也跟著他跑。跑了四五步，蘇軾回頭細看，只見黃蛇有四足，他笑說：“不是毒蛇，是四腳蛇蜥蜴。”

小朋友們一聽，一個個撫著胸，說：“真是嚇死了?！?/p>

幾個人跑回來，好奇地看著兩條在菜畦中跑來跑去的四腳蛇。

蘇軾又揮鋤頭挖坑，只聽到鋤頭哐當一聲。

“鋤頭碰到石頭了?！碧K軾說。

蘇軾小心地把土挖起來，坑底出現(xiàn)了一塊天青色的石頭。

“挖到寶貝了?！碧K軾大喊。

小朋友們齊喊：“什么寶貝？”

蘇軾將石頭從地下挖起來。

蘇軾說：“這塊石頭像條鯉魚，像個硯臺，真好看?！?/p>

“還有綠色的條紋，晶瑩閃光，確實漂亮?！碧K轍看著石頭說。

蘇軾用手指敲擊了一下石頭，石頭發(fā)出清脆的聲音，像是銅鐘的聲音。

五人圍著石頭，嘰嘰喳喳起來。

觀觀搶過石頭，說：“這石頭太漂亮了，我喜歡?！?/p>

觀觀咽了一下口水，抱著石頭就跑，邊跑邊喊：“這石頭好看，我要了。”

蘇軾愣了一下，撒腿就追，喊道：“石頭是我的，你怎么搶走呢？”

蘇軾追上了觀觀，奪過石頭，緊緊地抱在懷里。

觀觀坐在地上，雙腳踢著土，哭起來。

賞 硯

蘇洵聽到哭聲，走進菜園。

“這是我在菜園挖到的石頭?！碧K軾捧著奇石說。

“這真是塊寶石啊。”蘇洵接過石頭，細細地打量著，說，“這石頭溫潤晶瑩，有綠色條紋，有細細的銀星，像一條金綠色的鯉魚，是個天成的硯臺，真是天硯啊?！?/p>

“天硯，那不就是從天上掉下來的嗎？”蘇轍興奮地說。

“如果是天硯，那就叫天石硯。從天上掉下來的一塊魚硯，讓我當硯臺?！碧K軾激動地說。

“軾啊，你可知道，這是上天給你的神硯？這是你文章發(fā)達的祥瑞之兆?！碧K洵撫著蘇軾的頭說。

“若真是上天給我的神硯，那我得好好地保管，我讀書時天天用它研墨寫字?！碧K軾說。

蘇洵站起來，雙手捧著天石硯，大聲道：“蘇軾，接硯。上天賜硯給你，必佑你文章發(fā)達。”

蘇軾從父親手中接過天石硯，大聲說：“我必用好此硯，不負上天之命?！?/p>

觀觀見沒人理睬他，早已停止哭泣，坐在地上，他聽到父子的對話，又大聲哭起來。

“觀觀，你怎么哭得這么慘啊，誰欺負你了？”蘇洵問道。

“叔叔，觀觀耍無賴，搶著要這天石硯?！彼伤烧f。

“觀觀，這是蘇軾挖到的，誰挖到的就是誰的啊?！碧K洵說。

“我喜歡，我就要。”觀觀說。

“你這就不對了，凡事要講道理啊，這樣大家才會喜歡?！?/p>

“來，我給你們準備了好吃的糍粑。”蘇洵說。

一聽到有糍粑吃，觀觀不哭了，他站起來，向著“來鳳軒”跑去。

一行人進了“來鳳軒”。果然，桌子上擺著一大盤糍粑，一盤炒花生粉，觀觀沖過去，拿起糍粑蘸花生粉，吃得吧唧吧唧響。大家都笑了。

吃完香噴噴的糍粑，小朋友們走了。

兄弟倆坐在交椅上，把玩著天石硯。

“這硯可研墨，可惜沒地方放水，要不要刻一個洞?！碧K轍說。

“小弟，我以為要遵從它的天成，加水，可用壺裝?！碧K軾說。

“有理，若再雕，則破壞了它的自然之美。”蘇轍說。

蘇軾說：“我覺得應刻句銘文，如何？”

“要刻就得刻勵志之語?！?/p>

“‘接受上天造就，永遠不改初衷。’如何？”

“這句甚好。”蘇轍說。

“請誰刻呢？”蘇軾道。

“父親會篆刻，請他最好?！?/p>

“正合我意?！碧K軾說。

蘇洵答應了?？掏辏殉幠媒o蘇軾，蘇軾一看硯上的楷書，就興奮地說：“父親的字真是神字，渾然天成?！?/p>

“孩兒喜歡就好。再給你做個硯臺托盤，做一個能裝這硯臺的書箱。這樣配起來，就更好看了?！碧K洵說。

“那太謝謝父親了，有了這樣的裝備，我讀書就更來勁了?！碧K軾激動地說。

“父親，我有句話想說?！碧K轍說。

“你講。”

“我也想有一塊自己的天成硯臺?！碧K轍把藏在心中的話抖出來，覺得有種快感。

蘇洵溫和地說：“孩兒，要擁有像你哥一樣的天硯，那就得看老天了，你現(xiàn)在跟你哥一起，認真學習，努力為文，有機會，老天會送你天硯的。”

“真的嗎？老天會給我一塊天成的硯臺？”蘇轍興奮地問。

“會的，老天會給哥哥，也一定會給你的。”蘇洵答道。

蘇軾說：“子由，我們來抄書吧。”

兄弟倆拿起《道德經(jīng)》，提起毛筆，一字一字地抄起來，果然，用天石硯，他們書一抄完，就過目不忘了。兄弟倆感到很神奇。

蘇洵做好了硯臺托，蘇軾將天石硯放入臺托，一看，大聲道：“這硯臺放在臺托里，太靚麗了。”

蘇洵看著天石硯，笑說：“人靠衣裝，馬靠鞍，這臺托一托，天石硯更像條鯉魚了。”

“鯉魚要跳龍門啊?！碧K軾說。

“是的，鯉魚要跳龍門，你們兄弟倆就是兩條鯉魚，好好讀書，必能跳龍門?！碧K洵笑說。

“好的，我們努力?！毙值軅z握著手，高興地跳起來。

為了給蘇軾做一只好書箱，蘇洵請來木匠，他和木匠商量后，決定給他做一個既輕便又能裝上天石硯的書箱。

蘇洵親自設計書箱的款式，設計完，交給木匠。木匠經(jīng)過一個月的選材、制作，終于做完一只新書箱了。

這天，太陽上了竹林的頭頂了。蘇洵在“來鳳軒”讀書，等著從私塾放學的蘇軾和蘇轍。

軒中的八哥叫道：“主人，中午了，放學了。”

蘇洵笑說：“八哥，該讀書了。”

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！卑烁缱x完了《鋤禾》，叫道：“主人，賞我?！?/p>

蘇洵拿出一小把米，放在八哥籠中的小盅里。八哥說：“謝謝！”

八哥埋頭吃米。

蘇洵拿起天石硯，賞玩起來，他越看越激動：孩兒真有福氣啊，老天賜給他天石硯，像條天鯉魚，從天而降啊。

蘇洵盯著天石硯在遐思。外面?zhèn)鱽砹四_步聲。蘇軾兄弟走進“來鳳軒”，兩人拱手道：“父親大人，我們放學了?！?/p>

蘇洵說：“軾啊，你聞到什么香味了嗎？”

“像是木香?！碧K軾說。

蘇洵提起一只書箱。一股樟香味撲進了蘇軾的鼻子，鉆進了五臟六腑。

“軾，接書箱?！碧K洵莊重地說。

蘇軾雙手接過書箱，說“謝父親?！?/p>

蘇轍說：“父親大人，我也想要書箱。”

蘇洵怔了怔，笑道：“我讓木匠再做一只?！?/p>

八哥抬起頭，看著兄弟倆，叫道：“父親大人，我也要書箱?！?/p>

兄弟倆哈哈地笑了起來。

“說錯了嗎？”八哥偏頭，奇怪地問。

“你沒錯，聰明的八哥?！碧K軾說。

硯 勵

“起床了，太陽照屁股了。”八哥在叫床。

“轍，起床讀書了?！碧K軾翻了個身，從床上坐起來。

蘇轍起床，打了個哈欠，擦了擦眼睛，看看窗外，窗外還是一片漆黑，只聽到竹林里發(fā)出群鳥嘰嘰喳喳、嘎嘎咕咕的聲音。

“哥，天未亮，再睡會兒吧?！碧K轍說完又躺下。

蘇軾穿好衣服，將蘇轍從床上拉起來，說：“弟，你忘了刻在天石硯上的字了嗎?”

“我不記得了，你讓我多睡會兒吧?！碧K轍含糊不清地說。

“接受上天造就，永遠不改初衷?！碧K軾說。

“接受上天造就，永遠不改初衷?！卑烁缂饨校稗H，我記得，你怎能忘?！?/p>

“好，記得了，不要吵了，八哥?！碧K轍不情愿地下床。

“轍真棒。”八哥說。

兄弟倆洗漱結束，一人拿一本書，來到竹林。天亮起來了，太陽紅著臉照在“來鳳軒”。蘇軾打開《易經(jīng)》，讀道：“乾曰：元亨利貞……”

蘇轍拿著《道德經(jīng)》讀道：“道可道，非常道，名可名，非常名……”

竹林里的鳥兒則嘰嘰喳喳地歡叫著，在慶祝新一天的到來。

兩人讀了兩個時辰，嘴巴酸了。蘇轍說：“哥，能不能休息一會兒，到竹林里看看鳥兒？”

蘇軾說：“好的，去找找鳥巢，看看鳥兒下了多少蛋?！?/p>

兩人走進竹林，鳥兒見到他們，沒有驚起飛走，而是繞著他們吱吱地叫。

蘇軾說：“鳥兒都不怕我們啊。”

“那是我們不會傷害他們。”蘇轍說，“跟別處比，我們家竹林里的鳥兒，特別多。”

“正是因為母親大人強調(diào)不能傷害鳥兒，所以鳥兒覺得我們這兒的竹林安全，一傳十，十傳百，都來這兒棲息了。”蘇軾說。

“哥說得對，我們友善待鳥，鳥也會友善待我們。”蘇轍說。

“人與人，人與鳥兒，人與自然，其實都是如此。友善對待對方，就是尊重對方，對方必然也會尊重你。老子說，上善若水，水善萬物，故能成其大。我們要學習水的品性，善待萬物，才能得萬物善待?！碧K軾說。

“哥，你對《道德經(jīng)》理解得如此透徹啊?！?/p>

“我每讀熟一本書，都要做思考，這就是我對此書的思考啊?！?/p>

“哥，遠處那鳥是鳳凰嗎？”蘇轍指著竹子上的一只大尾巴鳥說。

“那是白鷴鳥，這鳥兒真神奇，長得那么漂亮。它是公的還是母的呢？”蘇軾說。

“我不曉得?！?/p>

“長尾巴的是公的，短尾巴的是母的。”

“雌的不漂亮，雄的反而亮眼啊?！?/p>

“這就是大自然的奇特之處啊。比如孔雀也是這樣，雄孔雀有漂亮的大尾巴，會開屏，雌的就長得不好看。”蘇軾說。

兩人為漂亮的白鷴鳥吸引，向著一對白鷴鳥走過去，雄的“噗”的一聲飛起來，像是一朵鳥形的白云一樣，在竹林中穿梭，邊飛邊唱著歌。

“真是好看，頭戴紅冠，像是白鵝一樣，又像鳳頭，真是鳳凰啊?！碧K軾笑說。

“我太喜歡了，它們能夠長住在竹林里嗎？”蘇轍說。

“我們要讓它們住得安心?！碧K軾說。

“哥，那我們走，不要打擾它們?！碧K轍急忙道。

兄弟倆掉頭走，走出竹林，不覺肚子餓了，回家吃飯了。

吃完飯，兄弟倆就背著書箱去上學堂了。到了學堂，蘇軾就把天石硯拿出來，擺在書桌上。同學們一看，紛紛走過來。

觀觀說：“子瞻，你的天石硯放在托盤上，真好看，我越看越喜歡，能不能換換，讓我也樂一樂？”

蘇軾笑說：“可以，你用完了，就要還給我，這是我父親賜給我的，我特別珍愛它?！?/p>

觀觀二話不說，拿自己的石頭硯換了蘇軾的天石硯。

觀觀拿到了天石硯，愛不釋手地觀賞起來。當他看到蘇軾刻在石頭上的銘文時，不由得讀出聲：“接受上天造就，永遠不改初衷?！?/p>

觀觀看不懂，拿著天石硯，跑到蘇軾身邊，指著硯上的字，問道：“子瞻，你這話什么意思？”

蘇軾笑了笑說：“這是我父親對我的期待，希望我當一個文章發(fā)達、品德高尚的人?！?/p>

“子瞻，原來你是個有大志向的人啊。孟子說，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我可要向你學習啊?！庇^觀大聲地說。

這時，道士老師走進來，聽到觀觀的話，問道：“觀觀，你說向誰學習？”

觀觀將蘇軾的天石硯拿給老師，指著上面的銘文說：“老師，這是蘇軾的志向啊。”

道士老師一看，說：“這志向大啊?！?/p>

“所以我們要向子瞻學習！”

道士老師說：“同學們，你們看看蘇軾的天石硯，他在硯上題了銘文，立志當個文章發(fā)達、品德高尚的人。大家都要樹立自己的大志向，當個品德高尚、文章發(fā)達的人?！?/p>

“先生，我父親說，這志向自己知道就好，這是要奮斗的，不能到處亂講?！碧K軾走到道士老師面前，低頭說。

“軾，你有這志向很好，認真努力，終會實現(xiàn)的。我以此來激勵同學，沒有錯?！钡朗坷蠋熣f，“每個同學，都將自己的志向刻在硯臺上。”

同學們大聲應道：“好的，先生！”

蘇軾聽到老師這么說，心里暗暗下定了決心，一定要“接受上天造就，永遠不改初衷”。

硯 奇

兄弟倆從學堂回來，兩人走過一個接一個的荷塘。

蘇轍說：“哥，我好想跟你一樣有塊奇特的硯臺啊?！?/p>

“別著急，要等機會。機會一到，老天自然就會送來的?！眱扇说郊?，上“來鳳軒”給父親請安。

蘇洵說：“你們兄弟，去把菜園旁那畦長草的地給翻出來，準備種菜?！?/p>

兩人放下書箱，扛起鋤頭，到菜園翻地。

“哥，觀觀跟你換硯臺，我看觀觀很喜歡你這天石硯?！碧K轍說。

“是啊，他確實喜歡，可惜，天石硯只有一個，只能我們用啊?！碧K軾說。

“哥，我也喜歡，我在家里還能和你共用，可觀觀就不行，所以他只能向你借，通過借和你一起分享快樂?！碧K轍笑說。

“這樣也好，讓我們共同‘接受上天造就，永遠不改初衷’?！碧K軾挖著土說。

兄弟倆鋤著地，干得大汗淋漓。

蘇軾倚著鋤頭喘氣。蘇轍繼續(xù)低頭翻地，突然，“哐當”一聲響，蘇轍的鋤頭碰到一塊石頭。

“哥，我的鋤頭碰到石頭了?！碧K轍說。

“把周邊的土清理一下，把石頭挖出來。”蘇軾提著鋤頭過來幫忙。

兩人把石頭旁邊的土清理掉，蘇轍放下鋤頭，用手將石頭上面的土清掉。這時，一個褐紅色的石頭露出來。蘇轍將石頭挖出來，將它上面的沙土用草擦掉，驚叫道：“哥，我挖到一個硯臺了?！?/p>

“是硯臺嗎？”

“是的，還有銘文?！?/p>

“寫著什么？”

“天魚硯，上天派魚送硯，子得魚硯必達?！碧K轍激動地念道。

蘇軾捧著魚硯，說：“確實像條紅魚，那是老天給弟弟的硯臺啊，又寫著銘文，太棒了?！?/p>

“趕緊告訴父親?！碧K轍說。

兄弟倆來到了“來鳳軒”。

蘇洵聽說蘇轍挖到天魚硯，興奮地說：“轍，你終于等到老天的眷顧了?！?/p>

蘇洵捧著天魚硯，念著銘文：“天魚硯，上天派魚送硯，子得魚硯必達?！?/p>

蘇洵念完，笑說：“轍，父親將這硯賜與你，這是你文章發(fā)達的祥瑞之兆?！?/p>

蘇轍從父親手中接過天魚硯，激動地說：“哥，我終于盼來了自己的天魚硯了?！?/p>

“你們兄弟倆互幫互助，從此文章發(fā)達?！碧K洵注視著兄弟倆說。

從此，兄弟倆各自帶著天硯臺上學，他們用自己的天硯研墨抄書，書一抄就記在腦中。

學堂的同學感到奇怪，這奇怪像霧般繚繞在同學腦中。同樣在學堂里讀書，為何蘇氏兄弟一抄書就成誦，而他們就不行？道士老師也覺得不可思議，直呼神奇。

失 硯

兄弟倆成了學堂的明星，他們經(jīng)常受到道士先生的表揚。

這天，下了課，蘇軾上了一趟廁所，回來時，他書桌上的天石硯不見了。他找遍了書桌、書箱，還有學堂，里里外外都翻了個遍，還是沒找著，天石硯神奇地消失了。

蘇軾就將丟了天石硯的事報告道士先生，道士先生說：“我?guī)湍阏艺?，是不是同學將你的硯臺收錯了？”

丟了硯臺，蘇軾像是丟了魂似的，他沒精打采地回到家，將天石硯丟了一事報告父親。

“軾啊，你不用擔心，老師會幫你找的?！碧K洵說，“你是不是在班級里吹牛?。俊?/p>

“沒有，只是道士先生把我有天石硯，還在硯上刻銘文的事在班上說了，要同學們向我學習?！碧K軾像是做錯了什么似的，低頭回答。

“我跟你說了，凡事要低調(diào)，不可宣揚，你看，你這一宣揚，引起同學的嫉妒，你的天石硯就丟了。以后可要注意，有本事，不須揚，你做了，別人就知道。這事你要自己解決，父親也會幫你找?！碧K洵撫了撫蘇軾的頭。

“可是，我沒硯臺了，讀書時怎么寫字??？”蘇軾道。

“這倒是個問題，我?guī)湍阏覀€硯臺?！?/p>

蘇洵從柜子里拿出一塊紫砂硯臺，說：“這是好硯臺，你暫時拿去用，找到天石硯，再還給我?！?/p>

第二天上學堂，一開課，道士先生就問：“有沒有同學撿得蘇軾不小心丟失的天石硯？如果有，請課后交給蘇軾，蘇軾的父親將給重金賞賜?！?/p>

全班一片嘩然。大家都為蘇軾丟了天石硯感到可惜。

同學們這么一起哄，蘇軾上課就更沒精神了，老師講課，他趴著睡覺。沒睡覺時，他只盯著紫砂硯發(fā)呆。這一天下來，道士先生提問了他兩次，他都不知道老師在講什么。

從學堂回來，蘇軾也不到“來鳳軒”讀書了。一家人看了著急，蘇洵實在想不出什么辦法來幫蘇軾。

上床睡覺時，蘇軾也在想著天石硯究竟被誰拿去。想著，想著，他就睡著了。蘇軾看見天上飛下來一個穿著白紗的少女，她長長的飄帶在風中飄揚。少女笑道：“蘇軾，你對天石硯的感情我知曉，不過，你這幾天的表現(xiàn)我不喜歡，我雖不在，你也應奮起讀書，不要忘了你的責任?！?/p>

“你是誰？我有什么責任？”蘇軾說。

“我是天石硯。你的責任是‘接受上天造就，永遠不改初衷’。”少女站在云端說。

“沒了天石硯，我沒任何責任?！?/p>

“你若不爭氣，不立志，則一事所成。你若立志，則天石硯自然就回歸?！?/p>

蘇軾一下子驚醒了，天還是黑黑的。

“太陽照屁股了，起床早讀?！卑烁缃写?。

蘇軾起床，穿好衣服，叫醒小弟。天已大亮，兄弟倆繼續(xù)早讀。

八哥很高興，它從籠中跑出來，飛了出去。它飛到松松家，又轉到堅堅家，又去了觀觀家，它看了三人桌上的硯臺，心中有數(shù)了。

中午放學，八哥飛到蘇軾肩膀上，跟他悄悄地說話。蘇軾知道了天石硯的消息，他驚訝地問：“你沒看錯吧？”

“真的?！?/p>

“那我有辦法了。”蘇軾高興地說。

硯 歸

第二天上學，蘇軾到學堂，他跟平時做派不同了，一反常態(tài)，他在同學中大夸自己的紫砂硯的能耐。

同學們聽到蘇軾的自夸，不由得鼓起掌來。原來，蘇軾家的硯臺都這么奇特，同學們把蘇軾圍住，爭著看他的紫砂硯。

第三天一早，蘇軾來到學堂，他第一眼就看到天石硯擺在自己的書桌上。他興奮地捧起天石硯，喊道：“天石硯，你終于回來了。”

可是，蘇軾昨晚放在桌屜里，沒有拿回去的紫砂硯不見了。蘇軾看了，暗暗發(fā)笑。

放學了，兄弟倆從學堂回家。兩人走在荷塘邊的路上，荷塘上，荷花盛開，火紅火紅的荷花站在綠葉上，像是舞女在葉上跳舞，裊娜多姿。兄弟倆在荷花叢中捉起了迷藏。

突然，有人大喊“救命”。

只見松松在塘邊喊：“軾，快救觀觀，他掉到塘里了?！?/p>

蘇軾放下書箱，沖過去，塘中，觀觀在一浮一沉。蘇軾遂脫下衣服，跳下塘，游過去，揪住觀觀的頭發(fā)，向岸邊游來。蘇轍放下書箱，幫哥哥將觀觀拉上岸。

觀觀喝了一肚子水，已經(jīng)沒聲息了。

蘇軾道：“把他放到水牛背上，把水逼出來?！?/p>

三人將觀觀肚子向下，抬到水牛背上，趕著水牛，水牛一走，觀觀肚子里的水就流出來了，水牛走了十幾步，觀觀大叫了一聲，開始哇哇地吐著水。

一會兒，蘇軾說：“抬下來，好了?！?/p>

觀觀被抬下了牛背。他跪在地上，哭道：“謝謝子瞻救命之恩。”

蘇軾扶起他，問道：“你怎么掉進池塘？”

“塘中的荷花太漂亮了，我想摘一朵回去給我娘?！?/p>

“你是孝子，可也要顧命啊?！碧K軾笑說。

三人將觀觀送回家。

晚飯后，觀觀的父親帶著觀觀來到了蘇洵家。

觀觀父親說：“蘇先生，我的孩子拿了子瞻的硯臺，這孩子一心想跟子瞻一樣，當個有學問的人，可是自己怎么努力都比不上子瞻。他聽說子瞻有個神奇的硯臺，助他學問大增，所以就把他的硯臺給偷回家了。請你原諒啊?！?/p>

蘇洵一聽，笑說：“觀觀是個有上進心的孩子，只是不該拿走別人的東西。我家的那個紫砂硯，也是個神奇之物，那硯助他們兄弟學業(yè)大進，他們兄弟用紫砂硯抄書，也非常神奇，抄了兩遍，自然成誦，永不忘記。我讓軾將那寶硯贈給觀觀。你把天石硯還給軾，軾喜愛天石硯?！?/p>

觀觀父親將紫砂硯遞給蘇洵，說：“先生，是這個硯臺嗎？”

蘇洵笑說：“正是，怎么神硯在你手上？”“孩子先拿了天石硯，后換成紫砂硯?！?/p>

觀觀跪下認罰。

蘇洵扶起觀觀，說：“知錯能改，善莫大焉。”

蘇軾遵命捧起紫砂硯，將其贈給觀觀。

觀觀高興地說：“我得到天硯了，我也能文章發(fā)達了?！?/p>

“觀觀，你這硯臺就叫天紫硯吧。紫氣東來，也是祥瑞之兆頭啊?！碧K洵說。

“天紫硯，我喜歡?！庇^觀說，“謝謝先生不責罰，謝謝子瞻救命之恩?！?/p>

大人們愣住了……

“救命之恩？”八哥偏頭，奇怪地問道。