賀景華

2022年是不平凡的一年。中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會勝利召開，國家發(fā)展邁向新的征程。西南大學臨高實驗中學也跟隨國家的腳步，在這個百年未有之大變局中堅持穩(wěn)中求進的總基調(diào)，提前謀劃，埋頭苦干，堅毅前行，各方面都取得了不錯的成績。

學校通過派任的“以校長為核心的3+1”管理團隊，實行理事會領(lǐng)導下的校長負責制，依托西南大學及名校聯(lián)盟豐厚的教育資源，全面植入先進的管理模式和運行機制。因地制宜，守正創(chuàng)新，大膽提出“創(chuàng)愛生學校，建幸福校園”的辦學思路，堅持“一所學校最重要的學生是老師”的理念，提倡和推動教師終身學習。

為完善教師梯級隊伍建設(shè)，學校每年進行“近仁杯”青藍同輝賽課。通過“青藍工程”“師徒結(jié)對”和名師工作室，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的帶頭作用，同時通過師徒同臺，教學相長，打造我校優(yōu)秀教師隊伍。

我校嚴抓集體備課，集體備課是集體智慧的凝心聚力。固定時間、地點、負責人，全面開展集體備課；固定每次備課內(nèi)容。由備課組長組織安排，根據(jù)計劃選好中心發(fā)言人，主要討論要上課的內(nèi)容、重點、難點、注意點、學生容易出錯的地方及教學策略等，大家集思廣益，把個體的認識納入群體的智慧當中，讓每次集體備課都有目的性、針對性和實效性；實施二次備課，根據(jù)本班的具體情況，對教案進行二次補充，再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)化的課堂教學現(xiàn)狀；及時反思，要求教師“一課一反思”。集體備課時，首先討論交流上周教后感，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。

在學校的培養(yǎng)下，我校洪方敏老師在2022年海南省初中英語課堂教學評比活動中以全省排名第一的成績榮獲一等獎，被評為“海南省第五屆（2022年）中小學教學能手”；勞小薇老師在2022年海南省高中語文課堂教學評比活動中榮獲三等獎；林建永老師在2022年海南省高中歷史課堂教學評比活動中榮獲三等獎；蔡芷穎老師在2022年海南省高中信息技術(shù)課堂教學評比活動中榮獲三等獎。

數(shù)學老師王潔、思品老師蘇曉怡的“基礎(chǔ)教育精品課”通過省級遴選，被推薦參與教育部評審。

在2022年臨高縣高中語文教師課堂教學展評暨教學觀摩活動中，勞小薇老師榮獲一等獎；陳琳珠老師榮獲二等獎；王少花老師榮獲三等獎。在2022年臨高縣中學物理青年教師課堂教學大賽活動中，黃麗娟老師獲得一等獎。在2022年臨高縣中學英語青年教師課堂教學大賽活動中，何藝萍老師獲得一等獎。

教育家蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)該引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！睂W校把“教—學—研”緊密結(jié)合，大力實施科研興校戰(zhàn)略，也激勵一大批教師在科研工作中再創(chuàng)佳績。

在2022年海南省第二批基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學成果推廣名單和優(yōu)秀小課題論文評比結(jié)果中，我校三位青年教師憑借著自身對專業(yè)研究和科研創(chuàng)新的執(zhí)著和堅持，在教科研這條道路上專心致志、深入研究、敢于創(chuàng)新、突破自我，最終勇創(chuàng)佳績。符丁太老師負責的課題《初中語文古詩文群文閱讀教學探索與實踐》被選為海南省第二批基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學成果推廣課題；符丁太老師的《統(tǒng)整，共生，關(guān)聯(lián)，拓展，可視 —統(tǒng)編初中語文教材大單元教學設(shè)計思路》榮獲海南省優(yōu)秀小課題論文一等獎；邱詠薇老師的《指向核心素養(yǎng)的高中思想政治課教學情境創(chuàng)設(shè)研究》榮獲海南省優(yōu)秀小課題論文三等獎；吳玉香老師的《英語讀后續(xù)寫教學中學生思維品質(zhì)培養(yǎng)方法的實踐研究》榮獲海南省優(yōu)秀小課題論文三等獎。

在海南省地質(zhì)地理學會發(fā)起的學術(shù)征文活動中，我校地理組李云華和李紅兩位教師所撰寫的論文《中學地理與多學科融合教學初探》，榮獲海南省地質(zhì)地理學會2022年度學術(shù)征文二等獎。

在2022年度全省基礎(chǔ)教育實踐與研究論文評選結(jié)果中，我校再獲佳績，共有5名老師獲獎，其中二等獎1項，三等獎4項。鄭志選老師的《論學科核心素養(yǎng)下讀后續(xù)寫中情感升華的重要性》榮獲二等獎；勞小薇老師的《整本書閱讀的方法與策略》榮獲三等獎；董素圖老師的《淺析微課應(yīng)用于高中課堂教學的模式》榮獲三等獎；周小丹老師的《聚焦核心素養(yǎng)，引領(lǐng)深度學習》榮獲三等獎；許國萍老師的《淺談“變化觀念與平衡思想”的培養(yǎng)策略》榮獲三等獎。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，西南大學臨高實驗中學教師發(fā)展碩果盈枝，這些成就的取得離不開每一位老師的辛苦付出。希望西南大學臨高實驗中學的每一位老師，賡續(xù)教育初心，“累土至山，累業(yè)至圣”，在教書育人工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。