洪 璐

初步接觸韓國(guó)語的人在與韓國(guó)人對(duì)話交流時(shí)，即便知道所有詞匯的含義，也可能理解不了話者所要表達(dá)的意思，而是把聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己母語的形式來理解。話者本是以友好的態(tài)度進(jìn)行對(duì)話，但聽者卻誤解其義，甚至有可能認(rèn)為話者態(tài)度不好。因此，當(dāng)初步接觸韓國(guó)語的人對(duì)話者的語言表達(dá)方式把握不準(zhǔn)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生各種問題。所以，本文不是針對(duì)韓語語法錯(cuò)誤或發(fā)音的學(xué)術(shù)性考察，而是探究漢韓語言在慣用型上的異同點(diǎn)，深入了解漢韓兩種語言的表達(dá)方式，來幫助人們更好地理解韓國(guó)語慣用型表達(dá)，進(jìn)而提高人們?nèi)粘５慕浑H能力。此外，本文對(duì)中韓兩國(guó)語言在文化理解上也有進(jìn)一步的深化與發(fā)展意義。

一、漢韓語言慣用型表達(dá)

通過KBS World Radio“看韓劇學(xué)韓國(guó)語”欄目的情景對(duì)話內(nèi)容，探究漢韓慣用型表達(dá)是具有意義的。許世立、李仁順指出漢韓語言在表達(dá)相同或相似的意思時(shí)是有區(qū)別的（見表1）。

表1 漢韓兩種語言表達(dá)方式不同的示例

表1 中，①句漢語表達(dá)方式是“賣豆芽”，我們可以理解為以“話者”為中心的表達(dá)方式。而韓國(guó)語的表達(dá)方式是“買豆芽吧”，我們可以理解為以“聽者”為中心的表達(dá)方式。漢語中“賣”的主體是“我”，意思是“我在賣豆芽，想買的人買吧”，但是韓國(guó)人說“買豆芽吧”，把主體當(dāng)作客人而不是自己，所以要求別人買自己的東西。②句中想表達(dá)自己意見時(shí)，漢語是“我來說兩句”的表達(dá)方式，但是韓國(guó)語是“我來說一句”的表達(dá)方式。③句中漢語表達(dá)是“你做夢(mèng)吧”，而韓國(guó)語是“從夢(mèng)中醒醒吧”的表達(dá)方式。另外，④句當(dāng)問候新年時(shí)，漢語是“新年好”，而韓國(guó)語是“新年多多接?！钡谋磉_(dá)方式。通過以上幾個(gè)簡(jiǎn)單例子，可以發(fā)現(xiàn)在表達(dá)相同或類似的意思時(shí)，漢語和韓國(guó)語是有區(qū)別的。

二、分析“看韓劇學(xué)韓國(guó)語”欄目的情景對(duì)話

KBS World Radio“看韓劇學(xué)韓國(guó)語”的欄目中共收錄了183個(gè)電視劇情景對(duì)話內(nèi)容。其中與漢韓語言慣用型表達(dá)方式相關(guān)的總共有25個(gè)，其中14個(gè)與漢語表達(dá)方式相似，11個(gè)與漢語表達(dá)方式有差異。在表達(dá)相同或相似含義時(shí)，漢韓語言是存在相似性的。因此，對(duì)于會(huì)漢語的中國(guó)人來說，很容易記住并應(yīng)用。與韓國(guó)語相似的漢語慣用表達(dá)方式，見表2。

表2 與韓國(guó)語相似的漢語慣用表達(dá)方式示例

KBS World Radio“看韓劇學(xué)韓國(guó)語”的欄目中共有11個(gè)情景對(duì)話內(nèi)容與漢語表達(dá)方式有差異。見表3。

表3 與漢語有差異的韓國(guó)語慣用表達(dá)方式示例

表3 中①—?的表達(dá)方式是初步接觸韓國(guó)語的人在日常生活中必須學(xué)會(huì)的韓國(guó)語表達(dá)方式。韓國(guó)語練習(xí)者（特別是初步接觸韓國(guó)語的人）在推測(cè)其含義時(shí)，很可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。從例子中可以得知，漢韓語言表達(dá)差異在交流上可能會(huì)引起誤會(huì)，這是因?yàn)槿藗兂３０凑漳刚Z（漢語）的表達(dá)方式進(jìn)行理解。

例1.A: 從下周開始，東鎮(zhèn)將去月桂樹西裝店上班。

B: 東鎮(zhèn)？

C: 東鎮(zhèn)嗎？

D: ①不像話。（直譯韓國(guó)語）

句①中的韓國(guó)語表達(dá)直譯成漢語為“不像話”，這表示無法理解對(duì)方的行為，這種行為被認(rèn)為是不禮貌的行為。但實(shí)際上，韓國(guó)語表達(dá)的含義是“不會(huì)吧”“怎么可能”。如例1 所示，“從下周開始東鎮(zhèn)就要去西裝店上班了”，一個(gè)朋友回答說“怎么可能”，表示很吃驚的意思。稱贊韓國(guó)朋友“漢語說得真好”之類的話，韓國(guó)朋友回答“不，太不像話了”的含義，在直譯時(shí)，導(dǎo)致對(duì)話中的誤解。在韓國(guó)，用餐前會(huì)先說，“將要開吃了”的禮貌用語，相當(dāng)于漢語中“我會(huì)好好吃”的含義。用餐結(jié)束后會(huì)用句②“吃好了”來表示對(duì)款待方的感謝，相當(dāng)于漢語“我吃得很好”的含義。但是在中國(guó)就餐時(shí)沒有這樣的語言表達(dá)方式。因此，如果人們不知道韓國(guó)用餐禮儀相關(guān)語言表達(dá)方式，這也可能被看作是無禮貌的態(tài)度。

例2.鄭穆:以后再聯(lián)系您吧？

俊昊: 啊，今天是休息日，尹室長(zhǎng)也太忙了。 趕緊回去休息吧。②不走很遠(yuǎn)。（直譯韓國(guó)語）

句②“不走很遠(yuǎn)”的漢語意思是“不用遠(yuǎn)送”，但是一些練習(xí)者容易直譯為“我不會(huì)出去很遠(yuǎn)”。如例2的對(duì)話內(nèi)容，會(huì)感覺不自然。

例3.惠珠媽媽:我們惠珠過一會(huì)就要換工作了，所以就忍到那時(shí)候吧。

山玉:不是，我讓你換工作了嗎？ 別那樣，不用那樣。

惠珠媽媽：③得了病又給藥？（直譯韓國(guó)語）

句③的含義是先傷害別人，然后再給他藥，假裝救他。但漢語中是“打一巴掌，揉三下”的表達(dá)方式。從例3 的對(duì)話內(nèi)容來看，很難從字面去推測(cè)其含義。

句④的含義是“見過面/看見過”，但對(duì)不太熟悉韓國(guó)語的人來說，句④是“臉部/面子”的意思，難免會(huì)錯(cuò)誤理解含義，使人產(chǎn)生誤會(huì)。句⑤直譯為“即使不看也是錄像”，其實(shí)這句話形容“即使不直接看，光聽的話也能知道當(dāng)時(shí)的情況”。這句話在表達(dá)方式上對(duì)初步接觸韓語的人來說，揣摩含義會(huì)有些難度。句⑥有不太尊重對(duì)方的含義，直譯為“話太短”的意思，初步接觸韓國(guó)語的人會(huì)誤認(rèn)為自己的話說得太短了。句⑦“變成龍了”是從俗語“泥鰍變成龍了”中引用的。含義是用來表示弱小的人取得了巨大成功。如果韓國(guó)語練習(xí)者不知道其是從俗語中引用來的，就會(huì)很難判斷整體對(duì)話的含義。另外，漢語中也有類似的說法，如“山里出了個(gè)金鳳凰”的表達(dá)方式。在中國(guó)，“金色鳳凰”代表“優(yōu)秀的人物”。

在韓國(guó)，用餐前會(huì)先說“將要開吃了”的禮貌用語，相當(dāng)于漢語中“我會(huì)好好吃”的含義。用餐結(jié)束后會(huì)用句⑧“吃好了”來表示款待方的感謝，相當(dāng)于漢語“我吃得很好”的含義。但是，在中國(guó)就餐時(shí)沒有這樣的語言表達(dá)方式。因此，如果人們不知道韓國(guó)用餐禮儀相關(guān)語言表達(dá)方式，這也可能被看作是沒禮貌的表現(xiàn)。

句⑨的含義用中文可以理解為“情人眼里出西施”，“西施”在中國(guó)是美麗女人的象征，但在韓國(guó)語的表達(dá)方式中用“眼鏡”來體現(xiàn)。句⑩韓國(guó)人說“什么時(shí)候吃面條”是在詢問“什么時(shí)候結(jié)婚”，而在中國(guó)的表達(dá)方式是“什么時(shí)候能吃上喜糖啊”。句?的含義是“耳朵很靈”，直譯為“耳朵很亮”的話會(huì)造成錯(cuò)誤理解。

以上就是漢韓兩種語言慣用型表達(dá)方式中有差異的體現(xiàn)。隨著對(duì)韓國(guó)語知識(shí)學(xué)習(xí)的不斷加深，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的表達(dá)方式還有很多，本文只針對(duì)KBS World Radio“看韓劇學(xué)韓國(guó)語”欄目中收錄的對(duì)話為例進(jìn)行解析。

除此之外，KBS World Radio“看韓劇學(xué)韓國(guó)語”欄目中使用頻率最高的是人稱代詞。人稱代詞是實(shí)際對(duì)話中不可缺少的。漢語和韓國(guó)語中常用的人稱代詞有“你”和“您”、“我”和“我們”。在漢語中，“你”和“您”是第二人稱代詞?！澳笔菍?duì)老師、父母、上司等長(zhǎng)輩或地位高的人的尊稱。但在實(shí)際生活中，使用“你”一詞偏多，如果使用“您”，更顯得與長(zhǎng)輩之間比較生分或給人一種不親近之感。與此同時(shí)，“你”在同齡及友好關(guān)系中常常使用。雖然在韓國(guó)語中“你”的尊稱是“您”，但在使用上卻有著很大的不同。一個(gè)典型的例子就是“您吃飯了嗎”，如果將此例句用于與教授之間的對(duì)話，“您”的稱呼不僅是一種尷尬的表現(xiàn)，也是一種不禮貌的表現(xiàn)。正確的表達(dá)方式是“教授，吃飯了嗎”，在韓國(guó)語中使用了符合職位的正確稱呼。因此，如果不了解這種文化差異，很容易產(chǎn)生誤會(huì)。在漢語中，“我”是第一人稱，是單數(shù)，而韓國(guó)語因?yàn)橛芯凑Z，所以有兩個(gè)“我”的表達(dá)方式， 一般根據(jù)對(duì)方的年齡或職位等情況進(jìn)行使用。在漢語中，“我們”表達(dá)的是復(fù)數(shù)，但在韓國(guó)語中“我們”這個(gè)詞除了表達(dá)復(fù)數(shù)以外，還包含了其他文化內(nèi)涵。例如，韓國(guó)人在介紹自己的家人時(shí)，使用這是“我們的父親”“我們的丈夫”等表達(dá)方式。這時(shí)的“我們”并不是表示復(fù)數(shù)，而是表示單數(shù)。這是出于重視共同體的韓國(guó)人的文化特性。如果不知道這種文化表現(xiàn)，就會(huì)在理解上產(chǎn)生誤區(qū)。韓國(guó)人之所以經(jīng)常使用“我們”一詞，是因?yàn)楸绕饌€(gè)人更重視整體的思考方式。

三、結(jié)論

綜上所述，本文以KBS World Radio“看韓劇學(xué)韓國(guó)語”欄目中收錄的韓國(guó)電視劇對(duì)話為例進(jìn)行分析，找出了漢韓兩種語言慣用型表達(dá)方式的異同。通過兩種語言表達(dá)方式的比較，使韓國(guó)語練習(xí)者熟悉日常生活中可能引起誤會(huì)的慣用型表達(dá)方式，減少在實(shí)際交流中可能產(chǎn)生的誤會(huì)，提高交際能力。