王政武 李君安 唐玉萍

摘 要：數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人工智能與學術(shù)期刊融合發(fā)展是學術(shù)期刊發(fā)展的必然趨勢，深刻改變和重組了學術(shù)期刊內(nèi)容生產(chǎn)與信息傳播鏈條，塑造了學術(shù)期刊新的出版理念、出版流程、出版模式和出版形態(tài)。人工智能對學術(shù)期刊編輯大量重復勞動的替代并不意味著其實現(xiàn)了完全意義上的“解放”，而是對其賦予了更豐富的內(nèi)涵，并提出了新的要求。同時，新一代人工智能技術(shù)ChatGPT的上線對學術(shù)期刊可能產(chǎn)生的學術(shù)不端、學術(shù)倫理、版權(quán)爭議以及其他不確定性和未知性問題，引發(fā)了期刊界的廣泛關(guān)注和討論。這要求學術(shù)期刊編輯應主動實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，并予以積極應對，重點是要在堅守出版人原有初心和責任擔當?shù)幕A(chǔ)上，積極向內(nèi)容整合與價值發(fā)現(xiàn)者、學術(shù)創(chuàng)新引導者、學術(shù)交流組織者等轉(zhuǎn)型，正確認識和運用人工智能技術(shù)，防止學術(shù)發(fā)現(xiàn)和學術(shù)創(chuàng)新價值能力式微；向?qū)W者型編輯轉(zhuǎn)型，提高專業(yè)學術(shù)能力和學術(shù)交流感召力；構(gòu)建協(xié)同傳播模式，提高學術(shù)期刊傳播力；提高對人工智能技術(shù)運用潛在風險的研判和應對能力。

關(guān)鍵詞：人工智能 ChatGPT 學術(shù)期刊編輯 角色轉(zhuǎn)型

一、理性認識ChatGPT等新一代人工智能技術(shù)運用對學術(shù)期刊發(fā)展的深刻影響

2022年11月新一代人工智能技術(shù)ChatGPT的問世，引起了全球范圍的強烈關(guān)注，進一步彰顯出人工智能在社會生活生產(chǎn)領(lǐng)域的廣泛推廣和運用，深刻地影響和改變著人們的生活生產(chǎn)方式，在推動社會發(fā)展中產(chǎn)生越來越大的影響。相應地，人工智能與學術(shù)期刊融合發(fā)展使包括學術(shù)期刊在內(nèi)的出版業(yè)進入了新的發(fā)展階段，學術(shù)期刊的內(nèi)容生產(chǎn)與信息傳播的鏈條被輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式深刻重組[1]，極大地改變了學術(shù)期刊編輯的出版理念、出版流程、出版模式和出版形態(tài)，使廣大學術(shù)期刊編輯從原來枯燥、重復、機械的工作中解放出來，為其轉(zhuǎn)向新的發(fā)展方向、工作方式和內(nèi)容創(chuàng)造有利條件。與此同時，由于ChatGPT具有撰寫論文功能，由ChatGPT撰寫的論文摘要和內(nèi)容甚至“騙”過了期刊編輯和審稿人，學術(shù)界和期刊界對ChatGPT的不當運用可能引發(fā)的包括剽竊、欺騙、篡改等在內(nèi)的學術(shù)不端甚至學術(shù)失范問題[2]，表示出了強烈關(guān)注甚至是擔憂。因此，人工智能在出版領(lǐng)域運用不能僅局限于其對學術(shù)期刊及其編輯發(fā)展活力與功能增強的層面，還應審視其對學術(shù)期刊帶來的潛在風險，并由此對編輯功能定位轉(zhuǎn)型和能力發(fā)展轉(zhuǎn)向的新要求。因為，推動人工智能與學術(shù)期刊融合發(fā)展，以革新學術(shù)期刊出版業(yè)態(tài)進而提高編輯出版技術(shù)性和效率并不是最終目標，我們要以辯證思維和從價值理性視角全面審視人工智能對學術(shù)期刊編輯產(chǎn)生的多重影響，順應人工智能背景下學術(shù)期刊發(fā)展的新要求，回歸理性與人工智能運用的本原，引導和支持學術(shù)期刊編輯進一步提高編輯業(yè)務素養(yǎng)，更加聚焦于把握正確政治方向和學術(shù)導向、引導作者研究方向、推動學術(shù)創(chuàng)新、傳播學術(shù)思想，促進學術(shù)期刊更好地服務于黨和國家中心工作，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復興提供智力支持。為此，正確審視包括ChatGPT在內(nèi)的新一代人工智能技術(shù)運用帶來的多重影響，研究人工智能在學術(shù)期刊出版中的運用與學術(shù)期刊編輯發(fā)展的辯證關(guān)系，推進編輯角色轉(zhuǎn)型與目標定位，關(guān)系到人工智能時代學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的方法創(chuàng)新、方式變革和內(nèi)容擴容，同時也是學術(shù)期刊賦能中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要命題。

二、人工智能時代學術(shù)期刊編輯亟須實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型

學術(shù)期刊編輯角色轉(zhuǎn)型主要決定于ChatGPT等人工智能技術(shù)運用對學術(shù)期刊生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的變革、學術(shù)期刊編輯主體地位與職能體現(xiàn)，以及學術(shù)期刊功能實現(xiàn)等多重因素。移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)的迅猛發(fā)展和深度應用，使包括學術(shù)期刊在內(nèi)的出版業(yè)進入了全新的智能媒體時代，深刻變革了學術(shù)期刊的編輯出版生產(chǎn)流程，再造新的學術(shù)期刊運行模式并將持續(xù)重塑出版業(yè)態(tài)。[3]特別是ChatGPT的問世及逐步推廣，使未來學術(shù)期刊面臨更復雜多元的寫作倫理、科研倫理以及其他不確定性和未知性課題。[4]人工智能時代，人工智能技術(shù)的深度運用不但改變了出版業(yè)的生產(chǎn)力，也深刻變革了其生產(chǎn)關(guān)系，而且正是通過變革出版業(yè)的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系來作用于編輯出版生產(chǎn)流程和出版模式、出版業(yè)態(tài)的重塑。無論什么條件下，也無論任何時代，出版業(yè)都始終要圍繞“誰來出版？誰能出版？出版什么？”這一核心邏輯展開和推進。在傳統(tǒng)紙媒時代，誰來出版和誰能出版主要是依托“人”這一主體，具有更強的單一性、實體性和傳統(tǒng)性，編輯出版方式、出版手段、出版模式、出版內(nèi)容、傳播媒介以及面對的群體等相對比較固定，技術(shù)屬性要求沒有那么明顯，工作效率偏低。

人工智能融入出版領(lǐng)域后，人不再是出版領(lǐng)域的唯一主體，出版活動逐漸轉(zhuǎn)向人機交互、人機協(xié)同、人機融合的新業(yè)態(tài)，人工智能替代了傳統(tǒng)出版業(yè)中的人的部分職能，人與技術(shù)的關(guān)系不能再單純被視作使用與滿足的關(guān)系，而是你中有我、我中有你的新型人機協(xié)作關(guān)系。[5]就學術(shù)期刊而言，在ChatGPT沒有誕生之前，依托人工智能，編輯可以較好地完成選題信息采集、研究熱點預判、學術(shù)不端檢測、稿件評審、排版校對、內(nèi)容傳播、個性推介、與作者讀者的互動交流、網(wǎng)絡(luò)閱讀、網(wǎng)絡(luò)學習培訓等工作。如運用智能編輯系統(tǒng)，學術(shù)期刊編輯可以按照通識性編輯算法設(shè)定的編校規(guī)范對論文的格式、用詞、計量單位、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等進行自動編校、核實參考文獻[6]，甚至提出修改意見；運用學術(shù)不端檢測系統(tǒng)，通過大數(shù)據(jù)分析和比對，可以對論文中重復或相似的內(nèi)容、比例以及出處等進行快速識別和標注，給出論文原創(chuàng)性程度等判斷；運用網(wǎng)絡(luò)審稿系統(tǒng)按照設(shè)定的程序和步驟，可以打破時空的界限，比較高效地進行目標論文的審稿流轉(zhuǎn)；通過大數(shù)據(jù)分析，可以及時收集、分析和整合當前及未來的學術(shù)研究熱點，并獲取不同學科、主題的重點選題等信息內(nèi)容。而ChatGPT的上線更是進一步創(chuàng)新了信息收集、內(nèi)容生成、信息傳播等的模式和業(yè)態(tài)，輔助學術(shù)期刊編輯加強文獻梳理和搜集、觀點評述與討論[7]，進而提高學術(shù)評價的效率與質(zhì)量。人工智能背景下，學術(shù)期刊的內(nèi)容生產(chǎn)、內(nèi)容分發(fā)、內(nèi)容消費之間的界線日漸模糊，傳統(tǒng)出版的單向性流程逐漸被人工智能的多元性、動態(tài)性、個性化等替代，重塑了學術(shù)期刊出版的形態(tài)與模式，同時也對編輯的意識、能力、角色、業(yè)務等提出了新的要求。在工作意識方面，學術(shù)期刊編輯要增強融合意識、規(guī)范意識和版權(quán)意識，采取恰當?shù)娜诤戏绞礁玫匕l(fā)揮好紙質(zhì)媒體和數(shù)字產(chǎn)品的優(yōu)勢，以形成和增強期刊的綜合競爭力。在嚴格遵守國家出版法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，在碎片化信息中根據(jù)讀者的多元化需求將準確的內(nèi)容推送給不同類型的讀者，而且要注意增強版權(quán)意識和做好知識版權(quán)劃分，推進產(chǎn)品的多元化開發(fā)。[8]在能力方面，學術(shù)期刊編輯要向掌握文字編輯能力、互聯(lián)網(wǎng)思維能力、學術(shù)不端與版權(quán)審查鑒定能力、多種傳媒技術(shù)綜合使用能力、資源整合和應用能力、項目管理能力、產(chǎn)品宣傳與營銷能力、團隊協(xié)同工作能力等的復合型編輯轉(zhuǎn)變，以適應學術(shù)期刊智能化發(fā)展和服務作者、讀者的需要。在工作中，學術(shù)期刊編輯要打破傳統(tǒng)媒體時代的主要側(cè)重于編輯與編輯之間的內(nèi)部交流的局面，構(gòu)建編輯與作者、讀者及專家等多群體互動的新生態(tài)。

可見，人工智能時代，出版領(lǐng)域去組織化、去中心化的內(nèi)容生產(chǎn)和生產(chǎn)關(guān)系的深刻變革，賦予了學術(shù)期刊編輯素養(yǎng)全新的內(nèi)涵，傳統(tǒng)的編輯出版理念、出版模式、出版流程等已經(jīng)難以適應媒體智能化背景下的學術(shù)期刊發(fā)展需要，也可能會產(chǎn)生一些不確定性問題，因而難以全面指導編輯職業(yè)的未來發(fā)展。編輯作為學術(shù)期刊的主體和核心生產(chǎn)力，必須實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型，重新進行定位，并構(gòu)建適應學術(shù)期刊智能化發(fā)展的理念體系、思想體系和能力體系。

三、人工智能時代學術(shù)期刊編輯角色轉(zhuǎn)型的方向與目標定位

（一）內(nèi)容整合與價值發(fā)現(xiàn)者

中共中央宣傳部、教育部、科技部印發(fā)的《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》對學術(shù)期刊的學術(shù)引領(lǐng)能力提出了明確要求：引導學術(shù)研究立足中國實際，回應現(xiàn)實關(guān)切，把論文寫在祖國的大地上，緊密服務黨和國家中心工作和戰(zhàn)略任務。為此，學術(shù)期刊應緊緊圍繞傳承人類社會文明，適應社會發(fā)展變化，提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)品，不斷滿足人們的精神追求和對美好生活的向往的目標，推動學術(shù)期刊科學良性發(fā)展。編輯是學術(shù)期刊的主體和核心生產(chǎn)力，要通過選題策劃、組稿、約稿，對稿件的政治方向、質(zhì)量和價值等把關(guān)、引導來實現(xiàn)上述功能。[9]人工智能技術(shù)的運用特別是ChatGPT的上線雖然擴大了出版領(lǐng)域的信息采集源、增加了信息供給內(nèi)容、提高了信息采集便捷度和信息內(nèi)容整合優(yōu)化能力，依靠智能化算法能夠找準用戶的興趣點，實現(xiàn)出版主題與內(nèi)容的智能化挖掘，快速捕捉到相關(guān)領(lǐng)域的熱點事件、熱點詞匯、發(fā)展趨勢，還可分析作者特點和讀者偏好，重塑內(nèi)容分發(fā)機制[10]，縮短編輯出版策劃時間，但也使網(wǎng)民進入網(wǎng)絡(luò)空間的門檻變低，人人都是出版人，人人都是傳播者，不同傳播者的媒介素養(yǎng)參差不齊，無秩序、無方向的生產(chǎn)、分發(fā)、消費行為釋放了民眾旺盛的傳播欲望，也虛耗了他們大量寶貴的時間。碎片化、海量化、匿名性、多樣性的信息充斥線上線下的空間。[11]與此同時，這種信息的捕捉和分發(fā)主要建立在事實存在的基礎(chǔ)之上，即在特定領(lǐng)域“首次出現(xiàn)”的信息和不符合統(tǒng)計學規(guī)律的獨特價值點往往很難被智能技術(shù)識別和捕捉到。[12]而且，人工智能對信息的識別和捕捉是以事先設(shè)置的條件和程序為主要標準的，具有一定的廣泛性，所收集的信息并不能完全適用于不同學術(shù)期刊的定位、風格、特色和發(fā)展方向。即人工智能在學術(shù)期刊的嵌入并不是萬能的、一步到位的，其局限性也不容忽視。比如ChatGPT在上線初期可能會存在潛在的學術(shù)不端、學術(shù)倫理、學術(shù)責任分散等風險，也無法公允地判斷學術(shù)產(chǎn)品的學術(shù)價值等。這就對學術(shù)編輯提出了一個新的命題：在海量碎片化的信息中，如何尋找、篩選、挖掘和判斷與期刊定位、特色、發(fā)展方向和契合讀者需求的有價值與有意義的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。由此，相較于傳統(tǒng)媒體時代，人工智能時代學術(shù)期刊編輯必須具備更強的知識整合的能力、發(fā)現(xiàn)和判斷價值的能力、挖掘優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的能力、根據(jù)現(xiàn)有信息判斷未來發(fā)展的能力。

（二）學術(shù)創(chuàng)新的引導者

引導職能是學術(shù)期刊編輯的重要職能，貫穿于選題策劃、組約稿、審稿、編輯、校對、宣傳等期刊出版活動的全過程。[13]這里所說的引導職能并不是說傳統(tǒng)媒體時代學術(shù)期刊編輯沒有該職能，而是在人工智能時代這一職能的重要性更加凸顯，履行該職能的影響因素更多、難度更大。在目前的學術(shù)生態(tài)和語境下，學術(shù)期刊的欄目設(shè)置、選題方向、用稿要求等對學術(shù)的發(fā)展具有極其重要的引導作用，正如中共中央宣傳部、教育部、科技部印發(fā)的《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》中對學術(shù)期刊的學術(shù)引領(lǐng)能力要求的那樣：學術(shù)期刊要引導學術(shù)研究立足中國實際，回應現(xiàn)實關(guān)切，把論文寫在祖國的大地上，緊密服務黨和國家中心工作和戰(zhàn)略任務。為此，學術(shù)期刊的引導作用首先體現(xiàn)在意識形態(tài)的正確性上，其次才是學術(shù)質(zhì)量的把關(guān)、學術(shù)方向的引領(lǐng)和學術(shù)規(guī)范的優(yōu)化。學術(shù)期刊作為意識形態(tài)的重要陣地，西方意識形態(tài)滲透從未停止，一些別有用心的學者試圖通過社會科學學術(shù)期刊所刊發(fā)的論文傳播新自由主義、普世價值論、民主社會主義、歷史虛無主義等錯誤思潮[14]，人工智能時代信息來源的多元性、信息內(nèi)容的碎片性、獲取信息的便捷性、信息受眾的廣泛性等既給意識形態(tài)帶來了更多不確定因素，又難以對所傳播的信息自動進行正確篩選。此外，ChatGPT的運用可能會帶來一定的潛在的學術(shù)不端、學術(shù)倫理等問題，怎樣鑒別和判斷這一問題并引導更多的作者甚至讀者樹立科學的學術(shù)態(tài)度和治學理念，養(yǎng)成遵守學術(shù)規(guī)范和學術(shù)品德的治學行為，凈化學術(shù)生態(tài)，無疑成為學術(shù)期刊編輯的又一職能和責任。在上述因素的影響下，學術(shù)期刊編輯怎樣做好“守門員”、把好質(zhì)量關(guān)并引導學者運用科學的研究理論與方法、堅守學術(shù)誠信、遵守學術(shù)規(guī)范圍繞重要的理論問題和國家關(guān)切的重大現(xiàn)實問題開展研究，任務極為艱巨，重要性和緊迫性尤其凸顯。對此，學術(shù)期刊編輯不能“閉門造車”，更不能“坐以待斃”，固守傳統(tǒng)的編輯思維和理念，而應主動出擊，自我發(fā)展，強化責任擔當，加強選題策劃，調(diào)整和優(yōu)化編、審、校流程，建立集編輯、作者、讀者、審稿專家等一體的開放性、互動性交流對話機制，為學者的科研活動和學術(shù)創(chuàng)新選題提供幫助和咨詢，協(xié)調(diào)好科研作者、讀者訴求與本刊宗旨之間的關(guān)系，引導作者在遵守學術(shù)誠信、學術(shù)規(guī)范的基礎(chǔ)上開展學術(shù)研究，做好科研創(chuàng)新活動的“引路人”[15]。

（三）學術(shù)交流的組織者

人工智能時代，學術(shù)期刊的組稿、審稿、編校、內(nèi)容傳播以及編輯與作者的交流等都呈現(xiàn)出動態(tài)性、多元性、可選擇性等特征，徹底變革了傳統(tǒng)期刊出版形式中的編輯單向接收稿件和向受眾單向傳播信息的固定化模式。而且，人工智能時代，學術(shù)期刊向受眾和社會傳播信息，不再局限于以期刊出版的論文來呈現(xiàn)，而是形成在論文傳播的基礎(chǔ)上疊加網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)會議、微信群、音頻、視頻等多元化渠道。在此過程中的信息傳播具有更強的交流性、互動性、對話性，而不是傳統(tǒng)形式中的“你聽我說”或者“我說你聽”的靜態(tài)性的單向傳播。從另外一個層面而言，不管是出于挖掘、發(fā)現(xiàn)價值內(nèi)容的需要，還是引導學術(shù)創(chuàng)新等的需要，學術(shù)期刊編輯都應建立起與專家、作者、讀者等多元溝通交流的有效通道和機制，即學術(shù)期刊編輯不應只是成為稿件的被動接收者，而應向組織專家、作者、讀者等進行常態(tài)化、有效性交流的組織者轉(zhuǎn)變，在傳播學術(shù)期刊選稿用稿信息的同時，通過互動對話，挖掘更前沿、更具價值的選題，發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)質(zhì)的潛力作者，推進作者隊伍建設(shè)，提高學術(shù)期刊影響力和知名度。人工智能技術(shù)的深度運用為學術(shù)期刊編輯發(fā)揮這一職能提供了技術(shù)支撐和平臺支持，期刊編輯轉(zhuǎn)型為學術(shù)交流組織者既有可能，也具有多種價值。

四、人工智能時代推進學術(shù)期刊編輯角色轉(zhuǎn)型的應對策略

（一）提高編輯學術(shù)發(fā)現(xiàn)和學術(shù)創(chuàng)新價值能力

學術(shù)期刊智能化發(fā)展的趨勢不可阻擋，遵循“技術(shù)至上”原則的人工智能技術(shù)融入出版領(lǐng)域替代了傳統(tǒng)編校工作中的大量重復勞動，學術(shù)期刊編輯獲得更大程度的解放后，應保持清醒的認識和增強危機意識：編輯解放出來后應該怎么辦，向哪里轉(zhuǎn)？其正確的選擇應是將精力和時間投入更具創(chuàng)造性、思想性和需要感性經(jīng)驗及價值判斷的學術(shù)審視和學術(shù)交流中[16]，而不是借助發(fā)揮人工智能技術(shù)優(yōu)勢簡單完成原有的既定工作。人工智能在編輯出版中的運行和作用機理表明，智能編輯所執(zhí)行的編校工作具有很強的被標準化、編碼化、數(shù)據(jù)化和程序化特征，工作思路相對線性和單一。在這種模式下開展的編輯出版工作，對學術(shù)期刊編輯的要求更多的體現(xiàn)為技術(shù)操作的準確性，而難以體現(xiàn)編輯的社會性和個性化。人工智能技術(shù)發(fā)展和運用的實踐已經(jīng)證明，人工智能技術(shù)的應用一直在“義務”地異化著人類的自然本能，導致人的肌體對自然界適應能力、感覺能力、動手能力、語言能力的生理本能和思考力、辨別力、判斷力的精神本能發(fā)生了異化或退化[17]，人對人工智能技術(shù)的依賴性越強，人工智能技術(shù)對人的異化就越明顯。事實也是如此，學術(shù)期刊出版領(lǐng)域引入人工智能技術(shù)后，開展持續(xù)性廣泛閱讀、參與高水平會議與專家學者的溝通、編輯與編輯之間的有效討論交流不再是編輯獲取相關(guān)信息的唯一途徑，他們依托軟件程序通過簡單的技術(shù)操作就可以基本完成研究熱點、選題策劃、學術(shù)內(nèi)容評議等工作。長此以往，這種建立在技術(shù)和程序操作基礎(chǔ)上的編輯出版模式，難免會對學術(shù)期刊編輯的思想意識、思考問題、分析問題等方面的能力和知識積累的廣度與深度形成較大沖擊，學術(shù)期刊編輯的學術(shù)發(fā)現(xiàn)和學術(shù)創(chuàng)新作用將面臨日漸式微的可能，難以與學術(shù)期刊責任相匹配，不利于推動學術(shù)演進與創(chuàng)新、學科建設(shè)等。學術(shù)期刊編輯必須謹防這種現(xiàn)象的發(fā)生并進行深刻反思。編輯工作具有很強的社會屬性，承擔著傳承與傳播人類先進文化的使命，必須充分把握內(nèi)容的品質(zhì)、文字的靈性、思想的光輝和精神的魅力[18]，這是人工智能無法取代的。因為真正的學術(shù)創(chuàng)新與進步、學術(shù)價值的提升等是體現(xiàn)在學術(shù)內(nèi)容上而不是形式上，這需要學術(shù)期刊編輯經(jīng)過長期的學術(shù)積累、沉淀和價值判斷，僅僅依靠技術(shù)、技巧或是媒介資源進行差異化競爭是無法實現(xiàn)的。[19]為此，學術(shù)期刊編輯不應只是成為人工智能技術(shù)的被動使用者，更不應對其形成過度依賴，簡單將其視為減少工作任務、減輕工作壓力、提高工作效率的“制勝法寶”，而應克服技術(shù)迷信，摒棄效率至上主義，把人工智能技術(shù)在出版領(lǐng)域中的運用由技術(shù)規(guī)范性向價值提升性轉(zhuǎn)變。在發(fā)揮人工智能技術(shù)優(yōu)勢增強稿件加工規(guī)范性、審稿流程線性化、信息采集多元化、期刊出版電子化、內(nèi)容傳播多樣化的同時，更為關(guān)鍵和重要的是，要及時加快角色轉(zhuǎn)型定位、調(diào)整工作內(nèi)容重點、創(chuàng)新工作方式、提升業(yè)務素養(yǎng)，使自己成為與學術(shù)期刊智能化發(fā)展相匹配的、具有新型核心競爭力的新時代編輯。

（二）提高編輯的專業(yè)學術(shù)能力和學術(shù)交流感召力

質(zhì)量是學術(shù)期刊的生命，對文章價值的判斷是學術(shù)期刊編輯最核心的能力，是辦好期刊的前提和關(guān)鍵。[20]學術(shù)期刊數(shù)字化發(fā)展的過程也是學術(shù)期刊編輯轉(zhuǎn)型和成長的過程，人工智能在出版領(lǐng)域的運用主要是從技術(shù)層面改進和革新了學術(shù)期刊的出版模式和業(yè)務流程，具有極強的技術(shù)屬性和工具屬性，要實現(xiàn)真正的人機協(xié)同和學術(shù)期刊質(zhì)量的提升，學術(shù)期刊編輯必須實現(xiàn)辦刊理念、辦刊模式和專業(yè)能力的全面轉(zhuǎn)型，其中很重要的方面就是實現(xiàn)向?qū)W者型編輯轉(zhuǎn)變，提高自身的專業(yè)學術(shù)能力和學術(shù)對話的組織力、感召力。這是學術(shù)期刊編輯在參差不齊、碎片多元的信息供給狀態(tài)下進行有效的內(nèi)容提煉、資源整合，判斷、發(fā)現(xiàn)、挖掘信息價值，并引導學者開展學術(shù)研究、組織學者進行學術(shù)對話交流的重要基礎(chǔ)和必要條件。當前，學術(shù)期刊編輯已經(jīng)身處數(shù)字虛擬與現(xiàn)實世界交匯融合的學術(shù)時空，應在極大豐富的知識網(wǎng)絡(luò)中追蹤學術(shù)熱點和發(fā)現(xiàn)獨辟蹊徑的信息，將專題策劃與稿件編審提升至全球化學術(shù)研究的層級和視域中進行權(quán)衡辨析。[21]沒有較高的學術(shù)研究素養(yǎng)作為基礎(chǔ)，沒有充足的學術(shù)研究實踐經(jīng)驗，沒有掌握正確的研究方法、研究范式，就不可能準確、科學地判斷、評價和發(fā)現(xiàn)學術(shù)稿件的真實價值，也無法從海量的數(shù)據(jù)信息中提煉出與自己需求相匹配的有效用、有價值的內(nèi)容，難以與學者進行真正有效的平等的學術(shù)交流。學術(shù)期刊編輯的價值判斷不應僅僅是從海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有價值的選題和內(nèi)容，還應能根據(jù)現(xiàn)有的信息和內(nèi)容，準確判斷其發(fā)展趨勢，洞察那些還沒有被智能算法統(tǒng)計分析出來而又具有持續(xù)關(guān)注價值的選題。其一，學術(shù)期刊編輯要形成和保持常態(tài)化學習的思想自覺和行為自覺。要全面、準確和持續(xù)地學習國家的方針政策、重要文件、重要活動精神、相關(guān)專業(yè)理論和學術(shù)動態(tài)，時刻保持良好的學習狀態(tài)，形成和增強學習張力，不斷擴大知識儲備，以此堅持正確的政治導向和研究方向，準確掌握學術(shù)前沿信息。其二，探索編輯業(yè)務與學術(shù)研究有效銜接的融合模式。重點是要推進編審校業(yè)務與學術(shù)研究相互融合、協(xié)同共進，把學術(shù)研究融入選題策劃、組稿、約稿、編審校、作者隊伍建設(shè)等內(nèi)容，自覺提高每項工作的參與度和有效度，通過對相關(guān)信息內(nèi)容的整合、提煉、研判和在編輯與編輯之間、編輯與作者之間、編輯與學科領(lǐng)域?qū)＜抑g的多維度交流討論，結(jié)合期刊的定位、欄目、特色和規(guī)劃，擬定具有前沿性、特色性、價值性的選題，并開展針對性的約稿、組稿工作；在編審校過程中，編輯對于理論不科學、方法不正確、邏輯不嚴謹、論證不充分、重點不突出、概念不清晰等問題以及其他疑難問題都應與作者進行深入交流或者請教于他人，以方便自己擴大視野，豐富理論知識，進一步加深對某些問題的認識和理解，提升學術(shù)研究能力。[22]其三，自覺參與學術(shù)研究實踐。參與學術(shù)研究實踐是提升學術(shù)研究能力最直接、最有效的方式。學術(shù)期刊編輯應根據(jù)自身的專業(yè)、興趣、基礎(chǔ)、負責的學科領(lǐng)域和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確立自己的研究方向，由原來的“裁判員”向“運動員”轉(zhuǎn)變，通過撰寫論文、課題調(diào)研、項目評審、參與學術(shù)研討會等方式，組建學術(shù)團隊，在實踐中提升學術(shù)素養(yǎng)和學術(shù)研究能力。

（三）構(gòu)建協(xié)同傳播模式提高學術(shù)期刊傳播力

人工智能時代，人工智能技術(shù)的深度運用既革新了學術(shù)期刊編輯出版流程，又重塑了學術(shù)期刊的傳播生態(tài)，使其進入了便捷、立體、多維、動態(tài)的傳播時代。為此，學術(shù)期刊編輯不但要學習掌握和運用更多的新媒體技術(shù)，還要整合傳播資源，加強與相關(guān)傳播媒體機構(gòu)的合作，構(gòu)建多元主體的協(xié)同傳播模式，為學術(shù)期刊傳播加持賦能。其一，加強人工智能技術(shù)學習。學術(shù)期刊編輯要跳出“案頭編輯”的局限，利用多種方式加強對網(wǎng)絡(luò)采編系統(tǒng)、信息檢索技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)等的學習，掌握包括網(wǎng)頁設(shè)計、文字、圖片、音頻、視頻等在內(nèi)的相關(guān)編輯軟件的使用原則和方法，熟悉各種媒體的傳播特點和規(guī)律[23]，更加準確、更加清晰、更加立體地把握從創(chuàng)意到內(nèi)容、從內(nèi)容到產(chǎn)品、從產(chǎn)品到服務、從服務到傳播、從傳播到盈利的出版流程等內(nèi)容[24]，能夠運用人工智能技術(shù)開展組稿、審稿、編輯校對、出版發(fā)行、學術(shù)評價、信息采集、內(nèi)容傳播、讀者服務等工作。其二，發(fā)揮好人工智能技術(shù)優(yōu)勢，提高學術(shù)期刊傳播效果，推動學術(shù)成果價值實現(xiàn)與提升。如利用好中國知網(wǎng)“優(yōu)先出版”功能，在確保沒有政治導向問題和符合學術(shù)規(guī)范等的基礎(chǔ)上，及時、快速推送傳播思想前沿、時效度高、創(chuàng)新性強、關(guān)注度高的研究成果，以時間優(yōu)勢搶占學術(shù)傳播主動權(quán)，提升學術(shù)影響力和社會效應。利用中國知網(wǎng)有關(guān)平臺，在相關(guān)論文中鏈接與其觀點、論證方法、論證支撐相關(guān)的音頻、視頻等資料，更全面、立體和動態(tài)地展示優(yōu)秀研究成果，提高讀者對學術(shù)期刊的關(guān)注度和傳播的深度。其三，加強與相關(guān)新媒體運營商、機構(gòu)和數(shù)據(jù)庫平臺合作，協(xié)同推進學術(shù)期刊傳播。學術(shù)期刊要增強責任擔當，在提升自身能力的同時，還要善于整合資源，增強組織協(xié)調(diào)能力，在條件允時，推進學術(shù)期刊與相關(guān)新媒體運營商、機構(gòu)和數(shù)據(jù)庫平臺的合作，以彌補學術(shù)期刊技術(shù)人才、技術(shù)資源等的不足，增強學術(shù)期刊新媒體傳播的技術(shù)支撐，拓展傳播渠道，創(chuàng)新傳播方式，實現(xiàn)多媒介傳播、多樣態(tài)傳播、多層次傳播，進而提升傳播效能和影響力。

（四）提高運用人工智能技術(shù)潛在風險的研判和應對能力

人工智能技術(shù)在學術(shù)期刊中的運用具有兩面性。學術(shù)期刊編輯既要利用好人智能技術(shù)以便更好地推進相關(guān)業(yè)務工作，提高期刊管理水平和辦刊水平，又要客觀理性地看待和解決好其可能帶來的潛在風險和挑戰(zhàn)，最大限度地減少其對期刊和學術(shù)生態(tài)造成的負面效應。特別是對于ChatGPT與學術(shù)期刊發(fā)展的關(guān)系更要全面審視、理性對待和超前應對。目前，鑒于ChatGPT可能會產(chǎn)生的學術(shù)不端、學術(shù)倫理和版權(quán)爭議等實際，我國一些核心期刊已經(jīng)明確拒收ChatGPT類工具署名文章，要求使用ChatGPT類工具須詳細說明，否則將予以退稿和撤稿處理。一些學術(shù)期刊對于ChatGPT的上述態(tài)度和做法有其自身的考慮，但這并不是所有學術(shù)期刊和學術(shù)期刊編輯的共同認知和行為。事實上，ChatGPT對學術(shù)期刊所帶來的影響到底涵蓋什么方面、影響程度有多深、最后的發(fā)展結(jié)果為何，目前難以預見更無法定論。但是，不管是期刊界、學術(shù)界，還是其他行業(yè)，對于包括ChatGPT在內(nèi)的新技術(shù)的運用都不應該在一開始就完全予以否定和拒絕，而是要秉持客觀理性的態(tài)度，予以正確對待。面對ChatGPT的發(fā)展趨勢，一方面，學術(shù)期刊編輯應加強對ChatGPT可能產(chǎn)生的不確定性和未知性問題的研究；如果允許ChatGPT類工具署名文章怎樣解決版權(quán)糾紛、學術(shù)不端和學術(shù)倫理等問題；是禁止ChatGPT進入期刊所有流程還是禁止其進入部分流程和領(lǐng)域，所允許進入的流程和領(lǐng)域如何監(jiān)管；等等。另一方面，學術(shù)期刊編輯應為期刊出版單位及其相關(guān)部門完善應對ChatGPT可能帶來的相關(guān)問題積極獻計獻策。學術(shù)期刊編輯應結(jié)合自己的從業(yè)經(jīng)驗，對學術(shù)期刊發(fā)展、學術(shù)規(guī)范、學術(shù)本質(zhì)等的認知，以有利于構(gòu)建積極、健康、活躍的學術(shù)生態(tài)為目標導向，為應對ChatGPT可能產(chǎn)生的學術(shù)不端、學術(shù)失范等問題而制定和實施的學術(shù)責任規(guī)范以及相關(guān)監(jiān)督、審查機制提出真知灼見，并主動參與其中，共同推進學術(shù)期刊和學術(shù)生態(tài)良性發(fā)展。

（作者單位：王政武、唐玉萍，《改革與戰(zhàn)略》雜志社；李君安，南寧市社會科學院《創(chuàng)新》編輯部）